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明治學院大學
鎖定
- 中文名
- 明治學院大學
- 外文名
- Meiji Gakuin University
- 簡 稱
- 明學、明治學院
- 創辦時間
- 1863年
- 創辦人
- 詹姆斯·柯蒂斯·赫本
- 辦學性質
- 日本私立大學
- 學校類別
- 文科大學
- 現任領導
- 村田玲音(校長) [2]
- 院系設置
- 文學部 社會學部 國際關係學部 心理學部 經濟學部 法律學部 文學研究科 經濟學研究科 社會學研究科 法學研究科 國際學研究科 心理學研究科 法與經營學研究科
明治學院大學概況
以美國傳教士詹姆斯·柯蒂斯·赫本牧師於橫濱開設的私塾為起源，是日本最古老的教會系學校。1887年經由東京一致神學校、東京一致英和學校、神田英和預備校合併，設立“明治學院”。1949年改為新制大學，現今為擁有6個學部，15學科，7所研究科的人文系研究性大學，同時設立從小學到高中的系列學校。
明治學院大學校名由來
由創立者之一的植木正久理事提議，基於“於明治時代之學問殿堂”，建議以”明治“作為校名。遵循基督教系學校學院命名方式，並稱為明治學院。
明治學院大學學校歷史
赫伯恩的經歷
赫伯恩的出身之家
赫伯恩的婚姻和在中國的傳教
儘管以私人開業醫生的身份從事醫療的工作，但對海外傳道有使命感的赫伯恩與同樣對海外傳道關教的克拉拉 (Clara Mary Leete,1818-1906) 邂逅了。兩人於1840年結婚後應聘參加了美國長老教會面向泰國的傳教士派遣計劃，並於第二年 (1841年) 3月從波士頓港出發。
夫婦二人於1841年7月到達新加坡，他們在航海的過程中經歷了克拉拉夫人流產的悲痛。在新加坡的時候，宣傳教地從當初的泰國改為中國的廈門。由於鴉片戰爭的緣故，不能直接渡航，所以必須一直等到2年後，也就是1843年的11月才到達廈門。期間，赫伯恩夫妻遭遇了一個小孩生下之後不到幾個小時就夭折的不幸。
廈門雖然風光明媚，但是水質卻很差並且瘧疾肆虐。克拉拉在這裏產下一男兒，命名為塞繆爾·德布托。只有塞繆爾這個孩子被這對夫婦撫養成人。克萊拉產後恢復得很差，加上夫婦二人都患上了瘧疾，所以不得不放棄傳教的念頭。一家三人於1846年3月回到了紐約。
赫伯恩回到紐約後的生活
歸國後的赫伯恩在紐約開始了治療活動。從舊大陸潮湧來的而來移民充斥了當時的紐約。衞生狀況十分惡劣，瘟疫蔓延。赫伯恩對霍亂患者進行了合理的治療，得到很高評價的醫生。同時，因為精通賓夕法尼亞大學傳統的眼科治療技術，醫院日益興旺，自然財源廣進。但是，由於繁忙而連遭厄運。回國後出生的三個小孩 (2歲、3歲、5歲) 因為疾病 (猩紅熱和赤痢) 相繼離開了人世。赫伯恩在給弟弟斯萊特的信 (1855年8月1日寫) 中這樣寫道：“我的心就象撕裂般的痛!哦，紐約，你是何等恐怖的地方!如果給我翅膀，我一定要飛到某個安靜的地方去!如果我的想法褻瀆神靈，那麼，神啊!請寬恕我!”
赫伯恩的日本傳教志願和來到日本
赫伯恩沒有得到雙親的理解，就這樣把獨子塞繆爾 (14歲) 託付給了朋友並關閉了興旺的醫院。赫伯恩於1859年4月24日從紐約港出發，繞道好望角，在中途停靠香港和上海之後，於10月17日的半夜到達了神奈川海面。赫伯恩在晚年的時候給紐約的傳教總部的書信 (1881年3月16日寫) 中這樣寫道：“接受去日本的使命時，我的心不再操心與家鄉有關的很多繁重家事。我心情愉快、精神抖擻地出發了。始終停留在我腦海裏的，是我在中國的作為最早傳教士的生活，以及將在日本的第二次傳教士經驗，還有就是最重要的傳教事業的理由。”
赫伯恩在神奈川的治療事蹟
成佛寺
“我們在街上走路的時候，大家都開心地的向我們微笑和點頭打招呼。我雖然還沒有給這些人開藥效大的藥，但這幾天，我給四名患者做了治療。當中的三名是我們這裏的負責治安的優秀武士，我只是做了小手術，就解除了大家的痛苦，他們顯得特別地開心。”
從1870年開始就開始與赫伯恩交往甚密的W.E.格利菲斯，在他的自傳裏對當時日本的衞生狀態進行了如下描述。這樣，你就能夠理解日本人對赫伯恩的醫療活動是何等感激。“除了街上有很多的乞丐，還有貌似鬼怪的人的樣子，醜陋、東歪西倒、骯髒，令人不堪入目，還有可惡的疾病在蔓延。那時的日本還沒有醫院。”
幾乎在進行治療活動的同時，赫伯恩夫婦開始了對日本人的教育活動。那就是赫伯恩私塾最初的形態，為後來的明治學院和阜氏女子學院播下了一粒麥種。赫伯恩在1861年6月22日的書信中做了如下描述：“我們把召集人員組成學員或學者小班。對慈善診所感興趣的併成為我的助手的兩個學生過幾天會來。日語老師 (指教赫伯恩日語的日本人，引用者注) 和我們的僕人的兒子開了個小班。我太太每天下午教一、兩個小時的英語。他們兩個都是很勤快、很能吃苦的學生。”
赫伯恩在橫濱的教育和詞典編撰活動
赫伯恩移居到橫濱居留地39號新宅的時間是1862年12月。利用住宅裏的慈善診所開展教育。第二年的秋天開始，在赫伯恩夫人的努力下開始成形，赫伯恩私塾這個名字誕生了。高橋是清 (歷任日銀總裁、財政部長和總理，在二·二六事件中被叛軍用兇刀刺死) 、林董 (Hayashitadasu) (駐英公使，曾為日英同盟締結盡力盡力；歷任外交部長、通信部長)、還有益田孝 (三井物產的創設者) 為首的人才在赫伯恩私塾學習過。尤其是林董，據説久久不能忘記赫伯恩夫婦的教育之恩，在自己的履歷書上註明自己的畢業校是赫伯恩私塾。
將赫伯恩私塾轉讓給巴萊夫婦
赫伯恩不僅年齡大了，在聖經翻譯上也佔用了很多時間，到了1875年就把赫伯恩私塾移交給有忠誠信仰的學校教育專家巴拉 (John Craig Ballagh,1842-1920) 和他的夫人。後來赫伯恩私塾就被稱為巴拉學校。到了1876年，赫伯恩關閉了慈善診所搬遷到橫濱的山邊居住。赫伯恩在1882年4月6日寫的書函中，對巴拉作為教育者的影響力給予了很高的評價：
“沒有人能象巴拉先生那樣可經營學校。他是個很耐心和很親切的人，對學校也非常關心。巴拉先生就象學生們的父親，又象他們的朋友，很好地監管着他們。如果你對日本青少年的事情瞭解的話，那麼，你就能明白巴拉先生做得相當出色。不知道實情的人可能會把日本的青少年稱為天使，但是還不如説他們是無知、傲慢、任性和不聽講的傢伙。”
東京一致神校的設立
美國長老教會、美國和荷蘭改革教會和蘇格蘭一致長老教會 (United Presbyterian Church of Scotland) 三個傳教組織，於1877年合作在東京築地創立了《東京一致神校》。這時，以美國荷蘭改革教會的布朗 (Samuel Robbins Brown,1810-1880) 在橫濱山邊開設的布朗私塾 (橫濱共立學校的舊址) 為首，各傳教機構傳教士主持的神學私塾一起合併到東京一致神校。東京一致神校後來參入了明治學院的設立。
赫伯恩私塾的後身
稱為巴拉學校的赫伯恩的私塾於1880年搬遷到東京築地，設有有大學課程，改稱為築地大學。築地大學於1883年和位於橫濱山邊的開展神校教育預備教育的先志學校合併並改稱為《一致英日學校》。赫伯恩私塾的後身“一致英日學校”由4年制的大學和2年制的預備科組成，大學的授課全部用英語進行。之後，預備科搬遷到東京神田淡路街改稱《英日預備學校》。一致英日學校和英日預備學校以後都參入了明治學院的設立。
明治學院的創立和白金校園的開設
三德館
赫伯恩館
在三德館的後面，特別在二樓禮堂的大電燈之下，星期五晚上舉行每週一次的的文學會，給在校的學生留下了非常深刻的印象。赫伯恩館的五樓，佔據了非常有利的眺望角度，向西邊可以遠望到從武藏野到秩父那邊的富士山，東臨品川灣可以看到對面的房總半島的羣山。進行視野開闊的眺望，以及很多有志人士每天在那裏進行早拜。令人依戀的燈光從又澤山的窗口放射到夜晚寧靜的校園。這些，都深深地印在寄宿生的腦海裏。
赫伯恩回國與他一生貫徹的信念
在日本逗留了33年之後，在1892年的秋天，赫伯恩決定回美國了。在白金的明治學院舉行的送別會上，對來惜別的每個人這樣説道：
“我真的很感謝神，讓我在這三十三年來，在這個國家裏停留，用盡我的一生幫助日本人。啊……我要回到我的祖國去了，我的工作已經結束。我會在我的祖國休息一段時間，然後去天國見我父母。”
在老的時候將要離開日本的赫伯恩的心裏一定感慨萬千，他還説了這樣的話：
“我們夫婦沒幾年能活在世上了，但我們永遠都不會忘記日本。”
明治學院大學學校現狀
明治學院大學
雖然大學的基本功能是“研究”和“講授研究成果”，也就是“教育”，但在明治學院大學，人們認為教育有這樣的功能：“對運用研究成果的人的人格進行審視的教育”。更具體的來説，指的是：“從尊重‘為他人奉獻’的這種教育理念的基督教立場考慮的人格教育”。
橫濱校區
志願者中心是以阪神淡路大地震災難時自發形成的學生志願活動為契機，於1998年被設置為大學組織的一個部分。在經過長期"為他人奉獻"教育理念培育的校園裏自然誕生。雖然已被編入大學組織，但在開展活動時，專職協調員和學生工作人員的主體性和自主性都會被尊重。
調色板地帶白金
國際交流中心把本學校的190名學生以留學生的身份派遣到海外的大學，同時也接收了161名來自海外的學生 (2004年度) 。國際交流中心促進在明治學院大學學習的留學生與日本學生的交流，加深彼此之間的理解和促進相互的成長，以完備為實現"為他人奉獻"這個教育理念的教育系統。為此，我們自己也認識到今後有必要更加充實派遣留學和接收留學的體制。
職業中心沒有把自身特殊化成只具有對學生提供就業信息和就業技術的功能，而是更進一步，把自己定位於實現“為他人奉獻”這個教育理念的場所。職業中心的工作人員向學生提供職業支持的同時，還與學生共同思考作為人類為社會貢獻的意義。同時在這個過程中，為了激發學生本人未意識到潛在能力而在平時不斷鑽研。
明治學院大學學校介紹
明治學院大學校訓
以基督教主義教育為建學精神，教育理念是“奉獻”，這引自新約聖經中的Do for others what you want them to do for you。
明治學院大學學風和特色
學校有各種志願者活動，海外的研究，長期的交換留學，就業實習講座和活動。
明治學院大學以創立者J.C.赫本博士終身貫徹的精神“Do for Others”為教育理念，發展教育和研究，做出社會貢獻。從被稱為「英語的明學」時代開始，明治學院大學就為國際交流不斷注入屬於自己的力量。留學目的地也分佈在世界各國，打造一個多彩的教育環境。
在漫長的歷史和傳統中積累的知識和人力資源為基礎，廣泛開展終身學習。另外，以地區和社會舉辦的活動為主體，在加深與地方公共團體、其他公共團體以及一般市民的合作、合作的同時，向社會發送各種各樣的活動相關信息。
生涯教育：
為了將教育研究的成果廣泛地向社會傳遞和還原，明治學院大學開展了地區和普通人可以自由參加的公開授課、公開研討會、活動等的終身學習課程。
與社會、地區的合作：
以本校校園所在的“東京都港區”、“橫濱市户冢區”為首，與明治學院畢業生島崎藤村結緣的“長野縣小諸市”、東日本大地震後開始進行志願者活動的“巖手縣大槌町”等，與各種地方公共團體達成合作協議的同時，推進着與日本紅十字會、UNHCR等公共機關的協作、合作事業。
此外，四年制的大學女生佔約70%。在日本數前幾位，每年11月份有校園節日，白金祭，即選美比賽。
明治學院大學校歌
人の世の若き生命のあさぼらけ
學院の鍾は響きてわれひとの胸うつところ
白金の丘に根深く記念樹の立てるを見よや
綠葉は香ひあふれて青年の思ひを伝ふ
心せよ學びの友よ新しき時代は待てり
もろともに遠く望みておのが志し道を開かむ
霄あらば霄を窮めむ壤あらば壤にも活きむ
ああ行けたたかへ雄雄志かれ
眼さめよ起てよ畏るるなかれ
明治學院大學院系指南
明治學院大學人文系
英文專業
使用英語貫通文學並加深對人的生活方式和精神的理解，然後探求“人類是什麼”和“人生是什麼”的答案是英文專業的一大教學目標。通過從各種側面科學地研究英語這門語言，加深對人類相互理解不可或缺的語言的理解和磨練溝通能力是另一大教學目標。對了，我們的教學目標還有：通過探求可以稱為世界語的英語的素養、探求英美文學和語言、探求文化，加深對人類(即自己和他人)的理解，並掌握對不同文化的深刻理解和洞察力。我們以輸送具備寬廣視野並能理解文化和價值觀的多樣性的畢業生作為目標。然後我們的願望是：這樣的人才畢業後作為社會實際的一員，活用在英文專業學到的知識並希望為未來的國際社會做出貢獻。
為此，在英文專業，除了實踐性英語教育、文學和語言等專門教育，還引進了關注職業準備的教育，併為此準備了豐富多彩的教育課程。這些科目集互相關聯，可以系統性地去掌握。不僅要掌握英語的聽、説、讀、寫能力、還要以具備更強的英語能力為目標，為此我們設置了豐富的講課。通過英語本國人教員的教學，可以使用英語進行講課。在文學、語言的專門科目裏也有英語本國人教員。英文專業的原則是，帶有“英文”二字的科目用英語進行教學。
法文專業
學習法語和思考法國的文化、歷史和藝術首先就意味着在展現你眼前新的世界將不斷寬廣。
從法國這扇窗看到的世界，實際上是充滿各種驚異的世界。中世時代的吟遊詩人的歌聲在這裏迴響，圍繞宗教展開議論和追求自由的革命浪潮也一一展現。有描繪“我”的真實的詩和小説，也有探索夢和無意識的概念。有圍繞人和語言、生命和社會而展開的嶄新思想，也有電影、美術、音樂等現代藝術的衝擊和輝煌。應該能正確發現這裏面令人興奮的世界。
我們的法語文學專業的目標就是通過法語在新的交流的海洋中遨遊，多次體驗與性質不同的事物的邂逅，以真正的意義來思考未來，培養具有創造力的人才。
藝術專業
藝術專業通過藝術和深化關於包含藝術的社會歷史的知識和觀點，加深關於藝術的觀點，掌握關於藝術的高度教養和藝術經營的基礎知識，目標在於學習沒有遊離於實際藝術作品和藝術現象之外的思考和知識。除了發表自己研究內容的教學以外，通過學會初步的實際技能和參加大學內部的規劃來支援多方面技能的開發。藝術專業由音樂學系列、映像藝術學系列和美術史學系列三個系列構成。既可以選擇深化感興趣的一個系列然後寫論文的課程，也可以選擇跨多個系列以拓寬綜合知識的課程。
明治學院大學經濟系
經濟專業
現代社會不僅是通過多種物資和服務的國內市場的生產活動和消費活動，而且還通過貿易這種交易活動，在擴展到全球規模的龐大經濟互聯活動的基礎上形成。經濟學就是理解如此複雜系統的基本機制的學問。本專業的教育目標是使學員在學習掌握經濟學的基礎之上，培養對經濟學的觀點和思考方法。並且，我們培養的是這樣的人才：能把學到經濟學分析能力的作為基礎，理解發生在時刻變化的現代社會里的種種經濟現象，並能找出這些經濟問題解決方案核心的身心健康的市民和企業人士。
經營專業
人們對商務精英有什麼期望呢？我們的教學就從回答這個問題開始。
本專業的教育目標是培養未來的商務精英。無論是競爭還是變化的速度，其嚴峻程度都大大超過了以往。為了在這樣的商界生存下來，需要迅速而準確的判斷。從龐大的信息裏發掘出真正需要的東西，對它進行分析並有條理地組合，從而得出結論。只有在短時間內能這樣做的人才能作為真正的商務精英而“倖存”下來。
國際經營專業
已經是企業應該突破國界進行經營的時代了。國內的很多企業，不論規模大小，都在與海外的企業進行交易，並在海外設立子公司、分公司或辦事處、還在收購外國企業。結果，海外的貿易伙伴打來商談的電話、奉命到海外進行短期或長期的出差、根據情況以派駐員身份被派遣到當地等這樣的事情已屢見不鮮。為了日本企業在國際企業社會中生存下來，為了日本企業以世界性的企業發展下去，需要能夠活躍在國際上的有為人才。
讓我們稱這些人才稱為國際經理人。國際經理人是管理企業國際經營的人，所以必須具有以下的特徵。
(1)已牢固掌握經營學的基礎；
(2)能夠運用關於國際經營方面的高級知識；
(3)溝通能力優秀；
(4)有行動力。
也就是説，為了成為活躍的國際經理人，經營學的知識是必不可少的。但是，請理解如下觀點：如果沒有牢固的經營學基礎知識，就算是想獲得國際經營學相關的高級知識，也不會有好的效果。另外，國際經理人常常必須是態度堅決的談判者，因此必須具備語言能力和信息處理能力等溝通能力以及奔走於世界各國的行動能力。國際經營專業的教育課程為在培養國際經理人方面發揮作用而設置。
明治學院大學社會系
社會學專業
社會學的樂趣與難度－－懷疑社會的“常識”
“社會學到底是怎樣一門學問？”,“在社會學專業的學習會是怎樣一種形式？”－－這是開始覺得社會學稍微有點意思,想報考社會學專業的應試生首先想到的疑問。然而,要簡單回答“什麼是社會學”,對社會學專家而言其實卻是個難題。對簡單的問題卻回答不好的理由之一是,並非只存在一個“社會學”,社會學的研究對象也罷,研究方法也罷,實在是多種多樣。社會學,是門面既寬進深又深的一門學問。
儘管社會學的類型有多種多樣,但“有趣的社會學”卻有着共同點。那就是針對我們生存的現代社會, 挑戰我們共有的“常識”。有志社會學的學生容易產生這樣的誤解,認為“社會學有益於淺顯廣泛的掌握社會常識”,這其實是受了從電視等所看來的對新聞、事件的解説所代表的“常識性知識或社會印象”的影響。現實中發生的事情是什麼,為什麼會發生,要探明這些並非易事。揭開蓋在事務表層的面紗就可以看到,其背後往往潛存着許多複雜的社會結構、原因與結果之間的意外關係或自相矛盾的論點。
社會福利學專業
本系的教育理念,尊重基本人權與維護人的尊嚴(Menschenwürde),進行基於科學考察的社會福利學教育。本系設立於1929年, 所謂日本社會福利教育的“先驅”。於日本的社會福利系大學/學院中歷史最悠久,在研究與教育兩方面始終扮演着先驅的角色。説本系與我國的社會福利事業具有相同的歷史也決不為言過。然而與社會福利/社會福利學的歷史同樣,它並非全是“光榮的歷史”。因此在反省諸如對侵略戰爭的助虐為紂,對福利利用者實行隔離/收容主義以及對人權侵害的助虐等的基礎上,21世紀再次提倡尊重基本人權,維護人的尊嚴是極具意義的。
我們的以尊重基本人權及維護人的尊嚴為基礎的社會福利學教育,最終目的是“培育創造共生社會的市民”。也就是説在這個社會里,基本的人權受到尊重,人的尊嚴得以維持,社會正義(Social justice)的實現,任何人都能作為平等的人,其發達的可能性得到保障。殘疾人也罷,小孩大人也罷,難民也罷,少數民族的人也罷,外國人也罷,無家可歸的人也罷,每個人都能夠根據各自的自由的意識決定,探索自己人生的可能性,進行自我實現,這樣的社會被稱為“共生社會”,而支撐它的則是社會福利。因此,明治學院大學社會福利學專業,以培育社會福利的專業人才為中心,目的在於培養不僅是在社會福利的職位,而是在各種場合都能夠為這樣的“共生社會”的實現及支援而活躍的人才,具有“福利精神”為市民社會而生存而工作的人才。
明治學院大學法律系
"法律家"是指什麼呢?有時僅這樣稱呼法官、律師、檢察官。但是做這3種職業(一般被稱為"司法人員")的人,只是在極小範圍內的法律專家。這3種職業的舞台都是法院,這樣説雖然有些不恰當,但是事實上到那兒去求助的，都是一些及其特殊的、惡性的社會糾紛。裁判那些社會所不能容忍的出軌者即罪犯，並加以刑法處置(刑事裁判)、以及當事人解決不了的糾紛各自向自己的律師訴説,由律師在法庭上爭辯，然後再由代表國家機關的法官進行裁判,如果敗訴方不服從,就必須強制執行(民事訴訟)。就如同一個冷靜地為渾身是血的病人做手術的癌症專科外科醫生。
我們這個社會並不是只有法院才能履行法律機能,社會生活的各個方面都要受到法律的約束。比如確保食品的安全性、處理從各個家庭工廠等的垃圾以及醫療保健等的社會保障制度等所有的行政活動都是依據法律進行的。行政官(公務員)在承擔社會問題的同時,必須是一個熟知法律的基本方針、應用技能和法律的制定方法的法律家。
企業活動的領域需要法律家。看了那些在電視和報紙上報道的銀行合併時出現的法律糾紛、企業和職工之間版權歸屬問題的民事裁判、著名企業的領導因被告發製作違法的決算和報告而下台、集團公司的出售等影響到企業的存亡而帶來的社會問題等，在企業活動的平台中對法律的重要性應有所理解了吧。法律統治企業、企業遵守法令等,提倡擴大法律在企業活動中的作用,實際上企業司法事務的領域正在不斷擴大。無論是作為企業內部司法事務部門的專家、還是作為一般企業的職工、或者是有志開業者，都必須具備企業活動的相關法律知識。擁有這樣能力的人,就被稱之為法律家。
需要法律的不僅僅是行政和企業活動,還比如通過工作領到工資,用工資購買食物、服裝等生活必需品,租房、治病等在我們的日常生活中到處存在着"契約"這樣的法律制度。拿不到工資,工傷,買了次品電腦,當從租賃房子搬家時被要求支付不合理的清掃費，由於醫生的判斷失誤耽誤了病情等日常生活中發生糾紛時,應該怎樣來處理才能對自己和自己周圍的人有利呢?要掌握這樣的技術是非常重要的。糾紛並不只發生在有契約的事情上,比如出了車禍受傷時,家前面要建造高層建築影響了日照等生活環境發生變化時,附近的空地裏扔了大量的垃圾等不以自己的意志為轉移的災難也會時常發生。不管怎麼説,發生在我們社會上的糾紛就是法律問題,只有在明確地把握住誰有什麼樣的權利,誰有什麼樣義務的前提下,才能和對方交涉。(當然,在實際交涉過程中,根據人們的心理掌握交涉術是非常重要的。濫用權利和義務,只會給解決問題增加困難)。作為一個法律家和社會有用的人材,必須掌握法律的基礎知識,具有調查問題、解決糾紛的能力。
無論其職務和地位如何,都要掌握法律這一工具,並能運用它來承擔社會的責任,這樣的人才能稱得上是真正的法律家。
消費信息環境法專業
傳統的法律專業是由憲法、民法、刑法等的基礎法律知識構成。不能説這些基礎法律知識無關重要,而是在當今社會里，只掌握這些基礎法律知識是不夠的,我們在實際工作中碰到的法律問題,都是些前所未有的特殊法律問題。因此如果按照傳統的法律系體系來上課,在4年中只學習些基礎法律知識,那麼就很難學到在社會實際生活中頻繁出現的最新法律知識。
因此,本專業全部課程的教學計劃是以學生在未來走上社會後,實際會遇到的最新領域的實踐性法律問題為中心制定的。
政治專業
法國的一位政治學者,把政治這一人為的活動用"Ego in Otherdom"這樣的詞彙來表示即在眾人之中的自我。我們總是生活在眾多他人的世界中的。當人們為了達到自己的利益而競爭時就必然產生各種各樣的糾紛,怎樣進行調解呢?這就是最基本的"政治"問題。政治學就是研究這樣的"政治",因此是一門非常有人情味的學問。在學習政治學時,必須要具有理性的好奇心,對他人感興趣,關心這個由他人組成的世界。
明治學院大學國際系
國際專業
在整個四年學習期間提供少人數制(10至15名)的研究班。
採用少人數制度(10至15名)的總體研討學制，教員和學生的距離貼近就是國際專業的特徵。請記住第一年度的以討論發表會形式進行的“基礎文獻講解”(半年)中就“和平”、“貧困”和“開發”等各種各樣的題目閲讀文獻並在討論中感受到的樂趣吧。從第二學年到畢業學年的討論發表會期間，就是為寫畢業論文收集材料的時間。研討會的題目豐富多彩，從把日本社會説成是“少數民族”這樣獨特的觀點來判斷的GILL研討會、從國際法、國際政治和亞洲歷史等開始進行多方面地進行研究以考察人類持續進行戰爭的理由的小研討會、在圍繞戰後的國際關係主題裏研究沖繩和核問題意義的高原研討會、以及以產業廢棄物和垃圾等具體的社會問題為題材並就開發和環境進行思考的熊本研討會等。在這樣的研討會中，培養精讀參考文獻、演示、討論和做報告的技巧。接受專業教員的理論性和實踐性的訓練，培養在多樣的社會中發現問題的能力，以及謀求應對和解決問題的知識能力。
明治學院大學心理系
心理專業
為止，一到二年級學生在橫濱校區，三到四年級學生在白金校區接受教育。從2005年開始四個年級都改在白金校區學習。以位於市中心一級地段的白金校區為據點，可以通過區域合作取得各種課外活動的機會。此外，在課堂上還可以創造與其他學年學生，研究生互相學習的場所。一二年級學生不僅可以每天接觸到三四年級學生和研究生，還可以在實驗課和實踐課上邊接受前輩的指導，邊加深學習，描繪自己的未來。
旨在獲得援助他人力量的教育課程
本專業是能學習到“重視與社會聯繫的實踐性的心理學”的專業。所以我們開設了為了獲得援助他人而需要掌握的心理學上對問題的看法、思考問題、感覺、方法論的課程教育。最大的特點是開設《心理支持理論》，科學地理解人的心理活動和行為，求得能對人的成長、發展以及對形成更好的生活方式、更合時宜的行為進行支援。
明治學院大學學生生活
明治學院大學校區禁煙
2004年開展的校區禁煙活動取得很大成果。活動介紹禁煙的經驗，挑戰禁煙的學生自主報名，分發小冊子等。
明治學院大學校園慶典、運動
明治學院大學每年都在橫濱校區和白金校區舉辦慶典。
在橫濱校區，以環境、福利、國際為大主題，在地區舉辦大學祭“户冢祭”。
在白金校園裏，有着50年以上歷史的“白金祭”，有着模擬店和學生企劃活動。
明治學院大學
明治學院大學設施
明治學院大學校區
白金校區
明治學院大學白金校園位於東京的市中心。來白金校園可以乘坐電車或公共汽車。
[乘坐JR電車]
[乘坐公共汽車]
請乘坐往新高輪王子飯店方向的交通車。從飯店坐出租車到明治學院大學只須5分鐘。
橫濱校區
橫濱校區
從東京站或品川站到明治學院大學橫濱校園一個小時內可以到達。
[乘坐JR電車]
請乘坐橫須賀線到户冢站。
明治學院大學文化遺產
明治學院禮拜堂：
1916年（大正5年）落成，之後擴展了兩側。2樓後方的管風琴，經過12年的歲月，用歷史性的工法制作而成。
1989年（平成元年）被指定為港區有形文化財產。
2002年（平成14）被東京都指定為“特別景觀重要歷史建築物”。
（建設年）1916（大正5）年
（設計者）W.M VOICE
構造磚造：一部分鋼筋混凝土造
明治學院禮拜堂
明治學院美術館：
1889年（明治22年）左右建造，是日本現存的傳教士館中的珍貴建築物。1995年（平成7年）開始經過2年的時間，利用原來的材料進行了修復。
1998年（平成10年）年指定為國家重要文化財產。
2002年（平成14年）被東京都指定為“特別景觀重要歷史建築物”。
（建設年）1889（明治22）年
（設計者）不詳
構造：木造（屋頂：銅板）
明治學院美術館
明治學院紀念館：
1979年（昭和54年）年被指定為港區有形文化財產
2002年（平成14年）被東京都指定為“特別景觀重要歷史建築物”
（建設年）1890（明治23）年
（設計者）H.M蘭迪斯（傳教士）
構造：磚造，一部分木造（屋頂：銅板）
明治學院紀念館
明治學院大學知名校友
文化
文學
- 島崎藤村(作家・詩人)
- 衝野巖三郎（作家・神學者）
- 巖野泡鳴（作家）
- 島田清次郎（作家）
- 小山清（作家）
- 赤羽正春（民俗學者・考古學者）
- 近藤千雄（翻訳家・心霊研究家）
- 佐々木邦（作家・英文學者）
- 金東仁（作家）
- 耕治人（作家）
- 今井聖（俳人・作家）
- 野村敏雄（作家）
- 本所次郎（作家）
- 神月摩由璃（作家）
- 本城美智子（作家）
- 樋口明雄（作家、大藪春彥賞受賞）
- 黒川鍾信（作家・明治大學教授、日本エッセイスト・クラブ賞受賞）
- 山田真美（作家・インド神話研究家・（財）日印芸術研究所言語センター長）
- 加藤文（作家）
- 黒田晶（作家）
- 篠原美季（作家）
- 桜井鈴茂（作家）
- 生田紗代（作家）
- 木村紅美（作家）
- 本城雅人（作家）
- 大野更紗（作家）
- 宇野輝雄（翻訳家）
- 堀內靜子（翻訳家）
- 中尾明（翻訳家）
- 安藤由紀子（翻訳家）
- 加藤一夫（詩人）
- 衣更着信（詩人・翻訳家）
- 石原武（詩人・英文學者・翻訳家・文教大學名譽教授）
- 中山容（翻訳家・詩人・英文學者）
- 五十嵐秀彥（俳人）
- 和巻耿介（作家・翻訳家）
- 東條由布子（著述家） - 中退
- 白川充（著述家・編集者）
- 関谷俊博（児童文學作家）
評論・ジャーナリズム
- 天野祐吉（コラムニスト・『広告批評』創刊者）
- 木村和久（コラムニスト）
- 瀧澤陽子（コラムニスト）
- 辺真一（コリアレポート編集長・創刊者）
- 渋谷陽一（音楽評論家・編集者・『ロッキング・オン』社長）
- 今井智子（音楽評論家）
- 室謙二（評論家）
- 小林孝吉（文芸評論家）
- 福野禮一郎（自動車評論家）
- 平沢剛（映畫批評家）
- 赤木駿介（競馬評論家）
- 清水成駿（競馬評論家）
- 坂井米夫（ジャーナリスト）
- 小林美希（ジャーナリスト）
- 川崎巳之太郎（ジャーナリスト）
- 松尾信之（ジャーナリスト・元『週刊金曜日』編集長）
- ミチオ高倉（ジャーナリスト）
- 中山淳（サッカージャーナリスト）
- 北川義隆（スポーツジャーナリスト・元文化放送アナウンサー）
- 笠原美智子（寫真批評家・東京都寫真美術館キュレーター）
- 植芝守央（合気道道主・國際合気道連盟會長）
- 上之郷利昭（ノンフィクション作家）
- 草薙厚子（ノンフィクション作家）
- 東秀紀（コピーライター）
- 太田恵美（コピーライター）
- 渡部陽一（戦場カメラマン・タレント）
映畫・映像
- 田旗浩一（映像作家）
- 都築淳一（テレビドラマディレクター）
- 片岡K（映畫監督・テレビディレクター）
- 薗田賢次（映畫監督）
- 山本清史（映畫監督）
- 井手洋子（映畫監督）
- 清水俊平（映畫監督）
- ウエマツヨシキ（演出家・テレビディレクター）
- 西村純二（アニメーション監督）
- 田村隆（構成作家）
- 鈴木おさむ（構成作家）
- 石橋大助（腳本家）
- 福田靖（腳本家・NHK大河ドラマ『龍馬伝』の腳本執筆）
- 名田ユタカ（腳本家）
- 古莊淳（腳本家・演出家・構成作家）
- 佐藤正之（映畫プロデューサー）
- コウ・モリ（映畫プロデューサー・映畫配給者）
- 楠部三吉郎（アニメプロデューサー・シンエイ動畫名譽會長）
- 加藤俊三（アニメプロデューサー）
- 松澤潤（テレビプロデューサー）
- 笈田雅人（映畫・テレビプロデューサー）
美術・芸術
教育思想研究
宗教[編集]
- 植村正久（思想家・神學者）
- 渡辺善太（神學者）
- 眞嶋慶三郎（伝道者・牧師）
- 矢島宇吉（牧師）
- 村上宣道（牧師）
學者
- 中山昌樹（英文學者）
- 木村鷹太郎（哲學者）
- 落合太郎（哲學者）
- 三谷隆正（法哲學者）
- 富田満（神學者、明治學院大學理事長・日本基督教団統理・日本キリスト教協議會議長）
- 大杉正明（英語學、清泉女子大學教授・エクセター大學客員教授・元『ラジオ英會話』講師）
- 御園和夫（英語音聲學、関東學院大學教授・『百萬人の英語』『旺文社大學受験ラジオ講座』講師）
- 松本亨（英會話、松本亨英語専門學校（現・フィニックス東京松本英語學院）元學長）
- 野口肇（アメリカ文學、首都大學東京名譽教授）
- 中留武昭（教育行政學者、九州大學名譽教授）
- 江藤秀一（英文學、筑波大學教授）
- 伊藤勳（英文學、愛知大學教授）
- 伊藤盡（文獻學、信州大學準教授）
- 矢野篤（法學、三重大學教授）
- 萩原なつ子（社會學、立教大學教授）
- 小板橋喜久代（看護學、羣馬大學教授）
- 米本秀仁（社會福祉學、北星學園大學教授）
- 血脇守之助（東京歯科大學創業者、野口英世の後援者としても知られる）
- 日高義博（刑法學、専修大學學長）
- 成瀬武史（英文學、明治學院大學名譽教授）
- 新倉俊一（英米文學、明治學院大學名譽教授）
- 赤川裕（英文學、明治學院大學名譽教授・元NHK英會話講師）
- 高本裕迅（言語學、白百合女子大學教授・NHK英會話講師）
- 前田大作（ルーテル學院大學社會福祉學科名譽教授）
- 石黒敦彥（サイエンス・アート研究者、多摩美術大學・武蔵野美術大學非常勤講師）
- 堀內進之介（政治社會學、青山學院大學大學院非常勤講師）
- 巖崎弘（教育者、慶應義塾幼稚舎教諭）
- 村崎正人（教育者、村崎學園理事長）
- 谷口龍子（東京外國語大學國際日本研究センター準教授）
- 吉村紀子（靜岡県立大學言語コミュニケーション研究センターセンター長）
- 淺井榦夫（社會福祉學、元北翔大學短期大學部學長・元北海道淺井學園理事長）
- 林仲宣（租税法、椙山女學園大學教授）
- 南由介（法學、鹿児島大學法科大學院準教授）
- 藤巻光浩（コミュニケーション學、靜岡県立大學準教授）
- 中村隆之（フランス語圏文學、大東文化大學専任講師）
- 鶴見太郎（民俗學、早稲田大學文學學術院教授）
- ヴァルド・ヴィリエルモ（日本文學・哲學、ハワイ大學名譽教授）
政治
- 高橋是清（第20代內閣総理大臣・第7代日本銀行総裁）
- 星亨（第2代眾議院議長）
- 郡司彰（第31代參議院副議長） - 中退
- 今野東（元眾議院議員、元內閣府副大臣）
- 義家弘介（眾議院議員、文部科學副大臣）
- 藤原崇（眾議院議員）
- 中野譲（元眾議院議員）
- 堀利和（元參議院議員）
- 藁科滿治（元參議院議員）
- 木島則夫（元參議院議員・ニュースキャスター）
- 賀川豊彥（元貴族院議員・協同組合活動家）
- 森田健作（千葉県知事） - 中退
- 釘宮磐（元大分県大分市長）
- 星野元治（第5代羣馬県議會議長・黒保根村長）
- 小川一成（第107代茨城県議會議長）
- 大崎誠子（北海道議會議員）
- 金井シゲル（江戸川區議會議員・俳優） - 中退
- 石川大我（豊島區議會議員・作家）
経済
- 宇野康秀（インテリジェンス創業者・USEN會長）
- 高藤丈也（ラブゲティ企畫開発者・ユニークメディア創業者・モバイルマーケティングソリューション協議會理事長・デジタルラジオニュービジネスフォーラム幹事）
- 金山良雄（ムラサキスポーツ代表取締役會長）
- 重松理（ユナイテッドアローズ創業者・現會長）
- 荒木秀夫（佐川急便代表取締役社長）
- 古市幸雄（ベストセラー作家・英語教育者）
- 藤原史利（一般社団法人R&Rゼネラルマネージャー、JTC PLC (UK) PARTNER）
- 山口洋（JPホールディングス代表取締役社長）
- 臼田浩義（元ポプラ社取締役會長・実業家・馬主）
- 門川義彥（笑顏アメニティ研究所所長）
- 藤田東吾（イーホームズ代表取締役社長）
- 串岡弘昭（元トナミ運輸社員）
- 田口三昭（バンダイナムコホールディングス代表取締役社長・日本商品化権協會副理事長）
- 益田孝（三井物產創設者・三井財閥最高指導者・日本経済新聞社創設者）
- 早矢仕有的（事業家・丸善創設者）
スポーツ
- 伊藤博（読売ジャイアンツトレーニングコーチ）
- 木下隆之（レーシングドライバー・作家）
- 中村邦彥（東京オリンピックバスケットボール日本代表）
- 森山正義（元プロ野球選手・大學野球監督）
- 加藤貴大（元プロ野球選手・東北楽天ゴールデンイーグルス）
- 橫谷亮（サッカー指導者・ヴァンフォーレ甲府アシスタントコーチ）
- 藤井泰行（サッカー指導者・橫浜スポーツ&カルチャークラブGKコーチ）
- 高橋真登（サッカー選手・藤枝MYFC）
- 赤堀龍秀（ラグビー選手・リコーブラックラムズ）
- 塩山瑛大（ラグビー選手・元リコーブラックラムズ）
- 上原哲（ラグビー選手・キヤノンイーグルス）
アナウンサー・キャスター
- 中西龍（元NHKアナウンサー）
- 末田正雄（NHKアナウンサー）
- 中村宏（NHKアナウンサー）
- 品田公明（元NHKアナウンサー）
- 橋本奈穂子（NHKアナウンサー）
- 師岡正雄（ニッポン放送アナウンサー）
- 古市幸子（元日本テレビアナウンサー）
- 海野まり子（元フジテレビアナウンサー）
- 佐々木律（札幌テレビアナウンサー・報道記者）
- 山田英壽（北海道文化放送アナウンサー）
- 稲葉繭子（青森テレビアナウンサー・テレビディレクター）
- 落合こず恵（元青森放送アナウンサー）
- 塩畑弘之（秋田朝日放送アナウンサー）
- 佐伯敏光（山形放送アナウンサー）
- 門田和弘（山形放送アナウンサー）
- 相磯舞（山形放送アナウンサー）
- 菅佐原隆幸（福島中央テレビアナウンサー）
- 寺尾克彥（元福島放送アナウンサー）
- 青池玲奈（長野朝日放送アナウンサー）
- 伊地健治（元靜岡朝日テレビアナウンサー）
- 田辺稔（靜岡第一テレビアナウンサー）
- 原秀二（石川テレビアナウンサー）
- 稲木聡（福井放送アナウンサー）
- 川島秀成（福井放送アナウンサー）
- 相羽裝子（元中部日本放送アナウンサー）
- 仙田和吉（毎日放送アナウンサー）
- 堀江政生（朝日放送アナウンサー）
- 枝松順一（元朝日放送アナウンサー）
- 山下泰則（南海放送アナウンサー）
- 松本直幸（南海放送アナウンサー・ラジオディレクター）
- 吉田沙織（元九州朝日放送アナウンサー・気象予報士）
- 島田啓子（元長崎國際テレビアナウンサー）
- 白方雄平（長崎國際テレビアナウンサー）
- 細谷英宣（元熊本朝日放送アナウンサー）
- 山本琢也（元テレビ熊本アナウンサー）
- 中村真弓（元熊本県民テレビアナウンサー）
- 浜田友裏子（テレビ熊本アナウンサー）
- 美坂理恵（南日本放送アナウンサー）
- 中田秀作（フリーアナウンサー）
- 山田透（フリーアナウンサー）
- 坪郷佳英子（フリーアナウンサー）
- 村上信夫（フリーアナウンサー）
- 近堂かおり（フリーアナウンサー）
- 川又啓蔵（フリーアナウンサー・実業家）
- 齋藤壽幸（フリーアナウンサー）
- 淺野薫（フリーアナウンサー）
- 川越友佳（フリーアナウンサー）
- 中嶋美和子（フリーアナウンサー・タレント）
- 小出涼子（フリーアナウンサー）
- 小林恵子（フリーアナウンサー）
- 荒井千里（フリーアナウンサー）
- 山田幸美（フリーアナウンサー）
- 荒木麻裏子（フリーアナウンサー）
- 阿南京子（フリーアナウンサー）
- 中谷奈津子（フリーアナウンサー・紙芝居師）
- 寺西瑞紀（フリーアナウンサー）
- 露木麻土香（ラジオパーソナリティ）
- 稲葉智美（ラジオパーソナリティ）
- 荒嶋恵裏子（気象予報士）
芸能
古典芸能
- 中村歌昇 (4代目)（歌舞伎俳優）
- 柳家権太樓（落語家・落語協會理事）
- 三遊亭右紋（落語家）
- 春風亭正朝（落語家）
- 春風亭正太郎（落語家）
- 柳家小せん（落語家）
演劇・タレント
- 曽我廼家明蝶（喜劇）
- 笠井叡（舞踏家）
- 奧田瑛二（俳優・映畫監督）
- 森田健作（俳優・歌手・千葉県知事） - 中退
- 水木襄（俳優）
- 藤巻潤（俳優） - 中退
- 溝口舜亮（俳優）
- 北詰友樹（俳優）
- 矢島健一（俳優）
- ウダタカキ（俳優）
- 松田祥一（俳優）
- 加藤和夫（俳優）
- 松原光二（俳優）
- 江幡高志（俳優）
- 河田義市（俳優）
- 橫田エイジ（俳優）
- 藤間宇宙（俳優）
- 岡崎二朗（俳優）
- 大泉滉（俳優）
- 丹羽又三郎（俳優）
- 前山剛久（俳優）
- 君嶋麻耶（ファッションモデル）
- 古谷徹（聲優）
- 入野自由（聲優）
- 白鳥哲（俳優・聲優・映畫監督・元文學座所屬）
- 橋本涼子（聲優）
- 須藤祐実（聲優）
- 水野智則（俳優）
- 赤堀雅秋（劇作家・俳優・映畫監督・劇団THE SHAMPOO HAT主宰）
- 松井周（劇作家・俳優・劇団『サンプル』主宰・第55回岸田國士戱曲賞受賞）
- 中西広和（俳優・演出家）
- 中右貴久（俳優・歌手）
- 鹿取洋子（女優・歌手）
- 坂田めぐみ（女優・歌手）
- 竹下明子（女優）
- 安田成美（女優）
- 水野美紀（女優） - 中退
- 松田まどか（女優）
- 中別府葵（女優）
- 樋口柚子（女優・モデル）
- 篠原ゆき子（女優・タレント）
- 斉藤光香（女優・タレント）
- 三好心（女優・タレント）
- 夏美れい（女優・モデル）
- 森村玲（女優）
- 平野麻樹子（女優）
- 藤岡久美子（元タレント・ニュースキャスター）
- 山口美沙（タレント）
- 荒井沙織（タレント）
- 幸野ゆりあ（タレント）
- 村上麻莉奈（タレント）
- 田崎禮奈（タレント・notall）
- 平田薫（タレント・女優）
- 橫山ルリカ（タレント、元アイドリング!!!）
- 石出奈々子（お笑いタレント）
- こにわ（お笑いタレント・元ぼれろ）
- 三福エンターテイメント（お笑いタレント・元ザンゼンジ）
- 藤本有紀美（PASSPO☆、経済學部卒業）
- 増澤璃凜子（ファッションモデル）
音楽
- 岡野ハジメ（音楽プロデューサー）
- 曾田茂一（音楽プロデューサー・元EL-MALO、HiGE）
- 小泉信彥（キーボーディスト・音楽プロデューサー）
- 遠藤賢司（ミュージシャン）
- 南こうせつ（ミュージシャン）
- 南佳孝（ミュージシャン）
- 斉藤哲夫（ミュージシャン）
- 高見沢俊彥（ミュージシャン：THE ALFEE）
- 坂崎幸之助（ミュージシャン：THE ALFEE）
- 桜井賢（ミュージシャン：THE ALFEE）
- 藤田千章（ミュージシャン：Sing Like Talking）
- 五十嵐充（ミュージシャン：RUSHMOREリーダー、Every Little Thingメンバー）
- 黒須克彥（ミュージシャン）
- 大野秀貴（ミュージシャン）
- 篠原麻裏（ミュージシャン、グループMichilucaのメンバー）
- 會田茂一（音楽プロデューサー・ギタリスト）
- 高野秀峯（指揮者）
- 川上宏昭（作詞家）
- 新美香（作詞家）
- 三浦徳子（作詞家）
- モナオ（歌手）
- 田代美代子（歌手）
- 児島由美（シンガーソングライター）
- 新沢としひこ（シンガーソングライター）
- 古村敏比古（サクソフォーン奏者）
- 木村佳代子（サックスプレイヤー）
- チバユウスケ（ミュージシャン・元thee michelle gun elephant、現ROSSO、The Birthday）
- ウエノコウジ（ミュージシャン・元thee michelle gun elephant、現Radio Caroline、the HIATUS）
- クハラカズユキ（ミュージシャン・元thee michelle gun elephant、現うつみようこ&YOKOLOCO BAND、M.J.Q、The Birthday）
- 佐藤伸治（ミュージシャン：fishmans）
- 茂木欣一（ミュージシャン：東京スカパラダイスオーケストラ）
- 一色徳保（ミュージシャン：つばき）
- 川崎"フィリポ"裕利（ミュージシャン：髭（HiGE））
- 本多スーサイド（ミュージシャン）
- 大隅知宇（ミュージシャン・作曲家）
- Carlos K.（ミュージシャン・音楽プロデューサー）
- 井上銘（ジャズ・ギタリスト）
- the castanets（バンド）
- WINO（バンド）
- THE CHEWINGGUM WEEKEND（バンド）
- UNDER THE COUNTER（バンド）
- おとぎ話（バンド）
- DJ toMU（DJ・ミュージシャン）
- ISEKI（ミュージシャン：キマグレン）
- CLISMS（バンド）
- style-3!（バンド）
- ジョゼ（バンド）
- セレイナ・アン（シンガーソングライター）
その他
- 寺島よしき（予備校講師）
- 白木朋子（認定NPO法人ACE事務局長）
- 増木清行（著述家、戦略経営コンサルタント）
- 矢澤亜希子（バックギャモン世界チャンピオン）
- 仁藤夢乃（一般社団法人Colabo代表）
- 小酒部さやか（マタハラNet代表理事）
- 奧田愛基 (SEALDs)
- 參考資料
-
- 1. 沿革 – 學校法人明治學院 ．明治學院大學 沿革[引用日期2023-03-15]
- 2. 學長・副學長からのメッセージ | 明治學院大學 “Do for Others” ．明治學院大學官網[引用日期2023-03-15]
