複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

昆明醫科大學海源學院

鎖定
昆明醫科大學海源學院(Kunming Medical University Haiyuan College),位於雲南昆明,是昆明醫科大學聯合昆明富達發展實業集團,於2001年6月經雲南省教育廳批准創辦,2004年通過國家教育部首批審核確認的“獨立學院”,是雲南省唯一一所醫學類本科獨立學院 [1] 
據2023年4月學校官網顯示,學校有楊林、高新兩個校區,兩校區辦學用地698.2畝,建築面積30餘萬平方米,教學設備總值近4000萬元;設有2部、9系,開設26個本科專業;有521名專任教師,全日制本科在校生14524人。 [1-2] 
中文名
昆明醫科大學海源學院
外文名
Kunming Medical University Haiyuan College
簡    稱
海源學院
創辦時間
2001年6月
辦學性質
民辦
學校類別
醫藥類獨立學院
學校特色
普通本科高校
主管部門
雲南省教育廳
現任領導
侯炳霞(黨委書記) [25] 
現任領導
陸信(院長)
本科專業
26個
院系設置
9個
校    訓
崇德、精業、團結、奉獻
地    址
楊林校區:雲南省昆明市嵩明職教園區昆明醫科大學海源學院
高新校區:雲南省昆明市高新技術產業開發區海源北路389號
院校代碼
13332

昆明醫科大學海源學院歷史沿革

2001年6月,經雲南省教育廳批准,昆明醫學院海源學院創辦。 [1] 
2003年7月,學校病原免疫綜合實驗室成立。 [3] 
昆明醫科大學海源學院
昆明醫科大學海源學院(6張)
2004年,學校通過國家教育部首批審核確認為“獨立學院”。 [1] 
2009年9月,昆明醫學院海源學院公衞系成立。 [4] 
2010年7月1日,昆明醫學院海源學院正式啓用校名字體、校徽、校訓、校旗。9月,經學院黨委、行政決定成立海源學院人文社會科學部。 [5-6] 
楊林校區啓用 楊林校區啓用
2011年,昆明醫學院海源學院文理系創建,學校被雲南省醫學會昆明醫學會批准為“雲南省臨牀執業醫師實踐技能操作考試基地”。9月,學院將教學部更名為教務部,楊林校區投入使用。 [7-8] 
2012年,昆明醫學院更名為昆明醫科大學,昆明醫學院海源學院更名為昆明醫科大學海源學院。1月5日,學校體育教研室體測室建成。5月,公共事業管理專業雲南省教育廳學士學位授予權。 [9] 
2013年8月,昆明醫科大學、昆明富達發展實業集團舉行聯合辦學協議修定簽字儀式。 [10] 
2014年3月,學校臨牀二系被評為2013年雲南省高校輔導員工作精品項目優秀獎。 [11] 
2023年4月14日,昆明醫科大學海源學院思想政治理論課實踐教學基地——智慧課堂創新中心正式揭牌。 [26] 

昆明醫科大學海源學院辦學條件

昆明醫科大學海源學院師資力量

昆明醫科大學海源學院
昆明醫科大學海源學院(8張)
截至2015年3月,學校有教職工人數730人,其中專任教師521人,生師比為15.8:1。碩士以上學歷的專任教師268人(其中,碩士245人,博士23人),佔專任教師總數的51.4%。具有副教授以上專業技術職務的教師為249人,佔專任教師總數的47.8%。有云南省高等學校名師工作室1個,雲南省教學名師2名,雲南省教學團隊1個。 [2] 
類別
名單
雲南省高等學校名師工作室
李德林名師工作室 [2] 
雲南省教學名師
李德林、楊凌 [2] 
雲南省教學團隊
思想政治理論課教學團隊 [2] 
校園環境 校園環境

昆明醫科大學海源學院院系設置

據2023年4月學校官網顯示,學校設有2部(人文社科部、基礎教學部)、開設26個本科專業。 [1-2] 
專業設置
院系
專業
學制
臨牀一系
臨牀醫學
5
臨牀二系
臨牀醫學
5
臨牀醫學(整形美容)
5
臨牀醫學(腫瘤學)
5
臨牀醫學(應用心理學)
5
臨牀三系
醫學影像學
4
4
護理學一系
護理學
4
護理學一系
護理學
4
藥學系
藥學
4
公衞系
公共事業管理(衞生事業管理方向)
4
環境科學(環境醫學方向)
4
康復治療學
4
運動康復與健康
4
口腔系
口腔醫學
5
文理系
英語(醫藥衞生方向)
4
信息管理與信息系統(計算機專業技術醫藥衞生方向)
4
勞動與社會保障(醫療保險方向)
4
資料來源: [2]  [4]  [12]  備註:具體招生專業詳見學校官網

昆明醫科大學海源學院教學建設

校園活動
校園活動(2張)
截至2015年3月,學校有云南省級本科實驗教學示範中心1個,雲南省級大學生創新創業訓練計劃建設項目1個,國家級大學生創新創業訓練計劃建設項目1個,雲南省級精品教材1本,雲南省級優秀教材2本;雲南省級精品課程1門,雲南省級特色專業4個,雲南省級教學改革與研究項目3項。
類別
項目
雲南省級本科實驗教學示範中心
臨牀技能中心(楊凌、黃金龍)
雲南省級大學生創新創業訓練計劃建設項目
“萌芽”大學生創業訓練(臨牀二系)
國家級大學生創新創業訓練計劃建設項目
“萌芽”大學生創業訓練(臨牀二系)
雲南省級精品教材
《外科手術學實習教程》(郭永章)
雲南省級精品課程
《中國近現代史綱要》 [2] 
雲南省級優秀教材
名稱
負責人
《醫學機能學實驗》
周定邦、楊建宇
《醫學免疫學》
明景裕
資料來源: [2] 
雲南省級特色專業
序號
立項時間
項目名稱
項目負責人
1
2009年10月
臨牀醫學
郭永章
2
2010年6月
護理學
張繼興
3
2011年7月
藥學
楊建宇
4
2012年7月
口腔醫學
王勵
資料來源: [2] 
雲南省級教學改革與研究項目
項目名稱
負責人
獨立學院醫學人才培養模式探討
楊凌
醫學機能學實驗改革—“家兔失血性休克及分子治療的微循環觀察”實驗探討
王曉晴
獨立學院醫學精英教育的“階段篩選制”培養模式研究
李德林
資料來源: [2] 
教學成果
時間
成就
2015年10月16日
在全國高校運動康復專業學生技能大賽中,昆明醫科大學海源學院運動康復專業取得全國運動康復技能大賽團體組三等獎,個人賽熊翠蘭獲得三等獎的成績 [13] 
2014年11月
在2014年“挪爾頓杯”雲南省第二屆高校護理技能大賽中,學校獲優秀組織獎、二等獎以及優秀指導教師獎 [14] 
2014年10月
在第二屆全國康復治療學專業學生技能大賽中,昆明醫科大學海源學院物理治療(PT)組取得全國本科物理治療(PT)組第六名的成績,獲得“第二屆全國康復治療學專業學生技能大賽物理治療組三等獎” [15] 
2014年9月
在2014年首屆雲南省康復治療學專業學生技能大賽中,學校OT(作業治療)隊郭媚、胡婷、胡琪苓獲三等獎,PT(物理治療)隊胡文倩、馬海雲、李豔婷獲三等獎
2013年6月
在雲南省首屆高校護理技能大賽中,學校獲得二等獎1人,三等獎3人 [16] 

昆明醫科大學海源學院學校榮譽

榮譽
學院被省教育廳評為“雲南省文明學校”、“民辦教育示範高校”
多次被省高校工委、省教育廳評為“先進基層黨組織”、“大學生就業工作先進單位”
被省民辦教育協會評為“優秀普通高等學校”
被昆明市政府評為“園林單位”
多次被昆明醫科大學評為“教書育人先進單位”、“黨風廉政建設一等獎”、“優秀基層黨組織”
被昆明國家高新技術開發區管委會評為“治安綜合治理先進單位” [2] 
學校在創業時代網所發佈的“2020年中國大學創業創新競爭力300強”中,位居第81名。 [17] 
校園環境
校園環境 校園環境
校園環境 校園環境
校園環境 校園環境
校園環境 校園環境
校園環境 校園環境
校園環境 校園環境

昆明醫科大學海源學院學術研究

昆明醫科大學海源學院科研平台

根據2016年8月學院官網顯示,學院有2個校級實驗室。
校級實驗室
形態學實驗室
物理實驗室
資料來源: [18-19] 

昆明醫科大學海源學院科研成果

2012—2013學年,學院共計申請並獲批14個科研項目,其中雲南省教育廳重點項目1個,雲南省教育廳一般項目5個,雲南省教育科學規劃立項1項,海源學院院內項目7個。按項目類別分,社科和教研教改研究項目7項,自然科學研究項目7項。 [2] 
2010年—2012年,學院教師申報並獲批科研項目38項,其中雲南省應用基礎研究計劃項目1項,雲南省教育科學規劃立項1項,雲南省教育廳重點項目3項,一般項目12項,自籌經費項目7項,海源學院院內項目14項。2012年已通過結題驗收8項,本次共有8個項目申請結題驗收,18個項目進行中期檢查。 [2] 
2016年度院內科研基金項目立項
項目名稱
金額
兩種藥用植物的葉綠體全基因組測序分析與比較基因組學研究
2萬元
雲南文山何首烏軟膏劑抑制金黃色葡萄球菌的實驗研究
2萬元
雲南昭通天麻內生細菌多樣性研究
1.5萬元
雲南賓川臍橙精油包合物的製備及驗證
1萬元
紙巾中熒光增白劑單體的UPLC法測定
1.5萬元
海源學院牙體牙髓病學實驗教學改革的初步研究
0.8萬元
雲南省獨立學院教師的組織認同研究
0.3萬元
醫學生醫學素養及科學思維的培養探索與實踐
1萬元
傳統文化在大學生價值觀建構中的作用研究—以昆明醫科大學海源學院為例
0.4萬元
我校學生性健康KAP(知識、態度、行為)調查研究及需求分析
1萬元
獨立學院醫學生創業意願現狀與對策研究——以昆醫海源學院口腔醫學專業為例
0.3萬元
雲南省獨立學院辦公室設置和內部各崗位及職責設置研究
0.5萬元
玉溪煙葉陳化用澱粉酶的基因克隆與表達
1萬元
血管內皮抑制劑聯合微管蛋白解聚劑NPI-2358對內皮形成和遷移的影響
1.5萬元
notch-1/NICD信號在普羅布考對大鼠急性腦缺血後再灌注損傷治療中的作用及其機制研究
1.5萬元
資料來源: [20] 

昆明醫科大學海源學院學術資源

  • 館藏資源
圖書館 圖書館
截至2015年12月,昆明醫科大學海源學院圖書館館藏特色以醫藥衞生類書刊為主,學科覆蓋兼顧政治、經濟、法律、教育、管理、數理化、天文、地理、歷史、語言學、文學等學科。有中國知識基礎設施工程:醫學文獻數據庫(CNKI)、維普醫藥信息資源系統——中國生物醫學文獻數據庫(CBM)、維普信息資源系統鏡像站——中文科技期刊數據庫(社科類)、以及30500冊電子圖書。 [21-22] 

昆明醫科大學海源學院文化傳統

  • 校訓
海納百川,博極醫源
校訓 校訓
釋義:“海納百川”出自林則徐手書的堂聯:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”。意為大海能容納千百條河流,所以才如此寬廣博大;高山能聳立千丈,沒有什麼慾望,所以堅韌剛強。
兼收幷蓄,博大包容,是一所大學最基本的精神和特徵,是大學應有的學術環境和氛圍。“海納百川”正體現了這樣的大學精神;它也寓喻全體師生員工應當具有廣博的知識,更應有豁達大度、寬厚包容的寬闊胸懷和修養。“無欲則剛”可作為師生立身行事的指南,人若無慾品自高,淡泊明志,無私自能無畏,就能一身正氣,剛直不阿。
“博極醫源”出自隋、唐兩代醫藥學大家孫思邈的《大醫精誠》。文章稱醫術為“致精緻微之事”,指出“學者必須博極醫源,精勤不倦,不得道聽途説,而言醫道已了,深自誤哉!”。博極醫源,指在博大精深的醫學領域,應當精勤不倦,刻苦研讀,不斷探索醫學科學的內在規律和本質,有所發現,有所作為,有所創新,追求卓越,以高尚的醫德和精湛的醫術為人類健康服務。
“海納百川,博極醫源”的首尾兩字,恰為“海源”。表達了海源學院期望的學識的廣度、深度;做人做事的追求,氣度。 [6]  [23] 
  • 校徽
釋義:
1、雙翼蛇杖:世界上的醫學標誌有兩大系統:一種是雙蛇纏杖,上頭立着雙翼作為主題;另一種則是以單蛇纏杖作為主題。雙蛇雙翼之杖源自於希臘神話中的神使赫密斯/馬克裏之魔杖。而單蛇之杖則為羅馬神話中之醫神亞希彼斯之主要表徵。雙翼蛇杖象徵神奇的醫術和中立的醫德。雙翼也喻意昆明醫科大學、昆明富達發展實業集團合辦海源學院,共推海源學院發展,共同培養“白衣天使”。
2、蛇杖中的DNA雙螺旋:1953年沃森和克里克提出著名的DNA雙螺旋結構模型(獲時年的諾貝爾獎)。DNA是傳承生命的遺傳模板,也是醫學和生命科學的象徵。該院校徽巧妙地將蛇杖和DNA雙螺旋結構設計在一起,並且可以豎看為阿拉伯數字的2001,寓意昆明醫科大學海源學院建校於2001年。
3、海浪:翻滾的海浪象徵着大海百川,博大包容,搏擊潮頭,喻意海源學院“海納百川,博極醫源”校訓精神。象徵各種學術思想和學術派別的共存和碰撞,百花齊放、百家爭鳴。海浪的造型和尾部像孔雀羽毛一樣,象徵着海源學院的誕生地——美麗的雲南。
4、海源學院的校徽中“昆明醫科大學”字體、“Kunming Medical University”、 “DNA雙螺旋結構”等,均是昆明醫科大學校徽中的主要元素,表達了海源對昆醫精神的傳承。
5、校徽由藍白二色構成,簡潔而經典。藍色代表大海,體現校訓“海納百川”的精神,白色代表醫學的神聖與純潔,二色和諧統一。 [6]  [23] 
  • 校旗
校旗 校旗
釋義:1、蔚藍色綢面。
2、長方形,長寬比例為3:2。
3、正白色校名(專用字體),佔旗面長的3/4。
4、白色杆套。 [6] 

昆明醫科大學海源學院學校領導

歷任領導
類別
職務
姓名
董事會
第一任董事長
第二任董事長
黨政領導
第一任院長
第一任黨委書記
第二任黨委書記
監事會
第一任監事會主席
王燦平
第二任監事會主席
楊瓊瑛
第三任監事會主席
資料來源: [24] 

昆明醫科大學海源學院現任領導

現任領導
職務
姓名
董事長
蘇平森
副董事長
吳紅明
黨委書記
侯炳霞 [25] 
院長
陸信
黨委副書記
彭文彬
副院長
李偉明、曾文惠、楊雪楠
資料來源: [24] 
參考資料
展開全部 收起