早期綜合發展

一、什麼叫兒童早期綜合發展?

聯合國兒童基金會提出兒童早期發展（ECD）指的是兒童體格、認知、情感、社會適應及語言等方面的綜合發展。我們知道，生命最初幾年，尤其是 0 － 3 歲，是兒童成長和發展重要的“機會窗口期”。在這一時期，為兒童提供良好的營養、早期啓蒙、疫苗接種和安全關愛的環境，可以促進大腦的充分發育，以幫助兒童發揮他們的最大潛能。 ^[3] 

中國的兒童早期發展與教育: 打破貧困的代際傳遞與改善。兒童早期發展和教育領域的神經科學研究及縱向跟蹤研究都發現,產前護理和生命中最初6年(0～6歲)的經歷會影響兒童的身體和大腦發展,從而進一步影響他們人生後續階段的認知和社會情感發展。 ^[4] 

在生命最初的幾年裏，尤其是從懷孕到三歲時，寶寶需要營養、保護和刺激以促進大腦發育。神經科學領域的最新研究為兒童在這一時期大腦發育提供了新證據。哈佛大學兒童發展中心的研究顯示，在生命最初的幾年裏，兒童的大腦以驚人的速度發育，每秒能夠建立超過100萬個神經元連接，這是此後任一階段都無法再現的速度。

在大腦發育的過程中，神經元連接情況除受基因影響外，還受到生活經歷的影響，即能否獲得良好的營養、保護和來自交談、遊戲及迴應性照料的刺激。這種先天基因條件與養育環境的結合奠定着孩子未來成長的基礎。

然而，太多的兒童仍然缺乏他們大腦發育所需的“營養、遊戲和關愛”。簡而言之，我們沒有像關心兒童的身體那般關心他們的大腦。 ^[5] 

二、兒童早期綜合發展與兒童早期智能開發有什麼區別?

兒童早期綜合發展關注的不僅是兒童的學習，而且重視家庭、社會對兒童早期整體素質的促進。

三、開展兒童早期綜合發展有哪些特點?

開展兒童早期綜合發展最大的特點是從孕期開始，到孩子出生後一直監測到3歲，對孕婦及其所生的0-3歲兒童持續地進行營養、體格發育、疾病預防、教育、心理等全方位的指導，促進眙兒和嬰幼兒健康成長。

兒童早期綜合發展不但能培植兒童健康的心理、良好的性格以促進正常兒童身心健康、和諧發展，而且還能使出 生異常的嬰幼兒得到早期干預和保護，充分調動其大腦神經細胞的代償功能，從而明顯預防腦癱、運動異常、行為異常和智力運動發育落後等嚴重後果的發生。