早期教育與天才

一部優秀的教子經典，每個家庭的枕邊書。

對於本書，不僅讀，還要去做。而且，越早讀。越受益；越早做，越能改變孩子的一生。

本書通過一個個天才誕生的生動事例，澄清了一些教育誤區，闡述了兒童早期教育的重要性、迫切性和可行性，告訴我們應該如何培養孩子不同尋常的綜合素質，觀點精闢，具有極強的可讀性與可操作性。 ^[1] 

木村久一，日本兒童早期教育的鼻祖，1883年生於日本山形縣，1913年畢業於東京大學，曾在早稻田大學、明治院、青山女子學院等教授心理學、偷學和英語，又是日本著名的心理學家、教育學家，又是日本百科全書《大百科事典》的最早編撰者。他一生致力於兒童早期教育與智力開發研究，日本皇室在給他授勳時盛讚道：木村先生成功提升了一代日本國民的素質。 木村久一著作頗豐，其《早期教育與天才》是他最有影響力的經典著作，曾在日本掀起了前所未有的早教風暴。這本書也是最早、最完全、最詳盡的早期教育理論集大成之書，近一個世紀以來，被教育學界奉為家庭教育“聖經”，一代又一代的人從中受益。至今，它仍極具實效性，是父母們的教育子女的首選著作。

如何尋得“點石成金手”

教育是一門藝術

第一章 生之喜悦，教之歡愉

第二章 父母們一直尋覓的教育寶典

第三章 斯特娜：我因孩子而著名

第四章 這個世界上為什麼平庸者居多

第五章 家庭才是天下最好的學校

第六章 父愛是天空，母愛是大地

第七章 早期教育下的燦爛之星

西方國家普遍認為鋼琴應該從5歲開始學習，小提琴從3歲開始學習最佳。

不管是出自何種原因兒童天生的好奇心遭壓抑後，孩子就會變得自閉，這對孩子的一生來説是很大的損失，而且永遠無法彌補。