新聞傳媒發展與構建和諧社會關係研究

羅以澄，1966年畢業於中國人民大學新聞系 , 先後在報紙、廣播等媒體從事記者、編輯工作。1984年初調入武漢大學新聞系，現任新聞與傳播學院院長、教授、博士生導師，併兼任國務院學位委員會新聞傳播學科評議組成員、中國傳播學會副會長、全國新聞教育研究會副會長、中華全國新聞工作者協會特邀理事，以及十餘所高校新聞院系的兼職（客座）教授或研究機構的學術委員。二十餘年來，一直堅持給本科生講授專業核心基礎課“新聞採訪學”，上世紀九十年代，被評為武漢大學一類課程；2002年被評為湖北省優質課程；2007年被評為國家級精品課程。撰寫出版《新聞採訪學教程》和《新聞採訪學新論》，先後兩次獲全國高校優秀教材二等獎。作為主要主持人之一完成的教改項目，先後獲湖北省高校優秀教學成果二等獎（1989年首屆）、一等獎（1997 年第三屆）和國家級教學成果二等獎（1997年）。此外，負責領銜的新聞學專業，2007年分別被評為“湖北省品牌專業”和“全國第一批高等學校特色專業建設點”。2002年被評為武漢大學“十大師德標兵”；2003年被評為湖北省教育系統“教書育人先進個人”；2004 年被評為湖北省“優秀研究生導師”；2005年被評為“武漢大學教學名師”。主要研究方向為新聞傳播實務和媒介發展戰略，先後出版個人學術專著3部，在國內外期刊發表論文118篇；負責主持國家“985”工程二期項目“新聞傳媒與媒介化社會”、教育部“211”工程二期項目“現代傳媒與中國社會文化發展”、教育部重大攻關項目“新聞傳播發展與構建和諧社會關係”、國家社科基金特別委託項目“西方媒體關於拉薩‘3·14'事件報道研究”、教育部社科基金項目“市場經濟與新聞傳媒發展戰略”、湖北省社科基金項目“21世紀初湖北省傳媒業發展戰略”等重要課題十餘項。 ^[2] 

上篇　新聞傳媒發展與構建和諧社會關係研究報告

第一章　構建和諧社會與新聞傳媒發展

第一節 構建和諧社會與新聞傳媒的關係

第二節構建和諧社會與新聞傳媒的現實方位

第三節構建和諧社會與新聞傳媒的責任擔當

第四節構建和諧社會與新聞傳媒的發展

第二章　新聞傳媒與和諧社會的政治文明建設

第一節新聞傳媒對政治文明建設的意義

第二節新聞傳媒議程設置功能與政治環境文明建設

第三節新聞傳媒輿論監督功能與政治制度文明建設

第四節新聞傳媒的政治社會化功能與政治行為文明建設

第三章　新聞傳媒與和諧社會的經濟發展

第一節新聞傳媒與和諧社會經濟發展的關係

第二節新聞傳媒與堅持科學發展的和諧社會經濟

第三節新聞傳媒與堅持以人為本的和諧社會經濟