新疆水電學校

2001年被國家教育部評定為國家級重點職業學校；2008年被確定為“自治區級文明單位”；學校被國家水利部認定為“全國水利行業定點培訓機構”；

水利水電工程技術、水電站電力設備兩個專業被自治區確定為自治區級重點專業；水電站運行與管理專業被自治區教育廳評定為自治區級精品專業；水利類專業實訓 基地被列為自治區第一產業職業教育園區中央財政支持的職業教育建設項目；我校成功申報的“自治區級示範性中職”項目學校，第一階段建設項目驗收取得了較好 的成果；順利通過新疆維吾爾自治區“水電站運行維護”精品專業，“水利水電工程施工”、“水電站繼電保護”精品課程的中期驗收；成功申報《2010年國家 中等職業教育改革發展示範學校建設計劃項目》，並已通過國家教育部的審定，已進入建設期。

學校佔地面積228畝，校舍總建築面積5萬多平方米，教學儀器設備總值近800萬元，圖書量10餘萬冊；建成了30多個集學生技能訓練、職業技能培訓 與鑑定、對外技術開發與生產服務等多種功能於一體的先進的校內實訓場所，擁有高配置計算機近400餘台，現代化多媒體教室和語音室8個。依託自治區水利廳 及葛洲壩集團新疆工程局、下坂地建管局、金風科技有限公司、紅山嘴電廠、博湖揚水站、鐵門關電廠等大中型企業建立了20多個功能完善的校外實訓基地。學生 公寓、餐廳、浴室等學習生活設施較為齊全。

黨委書記、副校長孟建平同志； 校長、黨委副書記買買提江·夏克 爾同志；黨委副書記、紀委書記阿不都沙拉木·沙比提同志（負責學生日常管理與教育和共青團、安全保衞等工作）；黨委委員、副校長鍾英君同志（負責教務工 作）；黨委委員、副校長伍耘同志（負責後勤工作）；工會主席（負責工會工作和離退休職工工作）。

我校有教職工248名，其中專任教師136人，具有高級職稱的50人，具有碩士以上學位的8人。雙師素質教師佔專業課教師的75%；經過30多年 的建設與發展，形成了一支結構合理、專兼結合、基礎理論紮實，專業技能精湛，愛崗敬業、鋭意進取，基本適應教學要求和人才培養工作要求的師資隊伍。

學校本着“以人為本、以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，根據職業教育教學過程的實踐性和 開放性要求，依照不同專業的特點，不斷創新人才培養模式，形成了由“產教一體”、“崗位實習與就業相結合”、“訂單培養”、“工學交替”、“半工半讀”等 模式組成的人才培養模式特色體系，使學校培養的學生具備理論基礎厚、操作技術精、實踐能力強等特點，畢業生就業率和就業質量連年提高。

學校文化

學校注重校園文化在人才培養中的重要作用，確立了“以學生需求為出發點，以素質教育為核心，以追求科學精神與人文素養相統一”的 校園文化發展思路，積極建設具有自身特色的以水文化為特徵的校園文化，在辦學實踐中全面落實學生素質教育拓展計劃，為青年學生的人格培養和健康成長提供了 展示自我、放飛理想的舞台。

學校牢固樹立“以就業為導向”的辦學方針，始終堅持以雙師型的教師隊伍、現代化的教學手段造就學生的知識能力；以先進的教學儀器 設備、眾多實驗實訓基地提升學生的實踐水平；以與社會零距離對接的專業設置保障畢業生就業的市場適應性；以訂單培養、工學交替、頂崗實習、校企合作等多種 培養模式，形成了畢業生就業的多重保障體系。學校注重學生創新教育和能力培養，大力實施“雙證書”和“多證書”制度，學生在校期間即可獲得多個與專業相關 的技能證書，更進一步增強了畢業生就業的競爭力。多年來，學校畢業生就業連續保持供不應求的良好勢頭，部分專業的畢業生在畢業前一年就被用人單位搶訂一 空。

學校先後與河海大學、南昌工程學院、上海海洋大學、新疆農業大學等區內外多所知名高校建立了良好的關係，發揮優質教育教學資源優 勢，合作開展成人專科、本科學歷教育、高職教育、大學預科教育，聯合培養高素質、技能型專業技術人才。國家風力發電工程技術研究中心和新疆金風科技股份有 限公司將我校作為風力發電專業人才培訓基地，為學校的品牌化、特色化、多樣化發展搭建了新的平台。