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新民市教育局

鎖定
新民市教育局是新民市人民政府工作部門,位於遼河大街新華路35號。
中文名
新民市教育局
辦公地址
遼河大街新華路35號

新民市教育局主要職責

(一)貫徹執行國家、省、瀋陽市教育改革與發展方針、政策和法律法規、規章,擬定本是教育改革與發展規劃和教育工作政策並組織實施。
(二)負責全市中小學及幼兒園及直屬單位的統籌規劃和協調管理;負責推進全市義務教育均衡發展和促進教育公平,優化學校佈局,合理劃分學區,保障適齡兒童、少年平等接受義務教育。
(三)組織區域性教育綜合改革工作,指導全市中小學及幼兒的教育教學改革;負責全市教育基本信息的統計、分析和發佈。
(四)負責全市學前教育、義務教育、普通高中教育、特殊教育和民族教育工作;牽頭相關部門開展青少年校外教育、社區教育(老年教育)、成人教育等工作。
(五)負責本系統幹部、教師的培訓與交流,統籌規劃和指導本系統人才隊伍建設工作;會同有關部門管理本系統的認識、工資福利、機構編制等工作。
(六)負責全市新建園所、民辦教育機構的管理;負責全市民辦學校的管理;
(七)擬定全市中小學、幼兒園及直屬單位的基本建設中長期規劃、年度基本建設及維修計劃並組織實施。
(八)負責管理本系統教育經費,參與擬定年度教育事業經費(含專項經費)和教育費附加預算,並按規定程序實施。
(九)負責全市中小學及幼兒園的德育工作、體育衞生與藝術教育工作、國防教育工作和安全工作;會同有關部門做好綜合治理、青少年保護、語言文字工作。
(十)負責全市各類教育統一考試的組織管理;負責中小學、幼兒園的招生及學籍管理工作。
(十一)承擔全市教育督導實施工作,開展教育評估監測,承擔市政府教育督導委員會的日常工作。
(十二)貫徹落實中央、省委和市委關於教育工作的方針、政策和有關規定,堅持正確的辦學方向;指導全市各類學校黨的建設、精神文明建設、思想政治工作、穩定工作、幹部教育工作和統戰、羣團工作。
(十三)完成市委、市政府交辦的其他任務。 [2] 

新民市教育局領導分工

黨組書記 局長 遲寶龍 負責教育局全面工作;主持中共新民市委教育工作委員會秘書組全面工作。 [2] 

新民市教育局內設機構

(一)辦公室 綜合協調機關政務、事務。負責文字綜合、會務、文電、檔案、信息、機要、保密、督查督辦、節能減排、後勤保障等機關日常以及建議、提案辦理工作。負責機關離退休幹部工作,指導所屬事業單位的離退休幹部工作;負責教育督導工作。
(二)黨羣工作辦公室 負責教育系統紀檢監察、組織、宣傳、統戰、民族宗教、羣團、信訪、關協等工作;負責協調市委教育工作領導小組秘書組工作;負責教育系統基層領導班子建設、考核及幹部(後備幹部)的培養、選拔;負責機關公務員管理工作。
(三)人事師資科 負責全市教育系統教師隊伍建設。會同相關部門做好中小學教師培訓工作;負責教職工的工資管理、人員調配、編制管理、教師招聘與交流、考核與獎懲、職務評聘、崗位設置、教師資格認定等工作;指導中小學校人事分配製度改革工作;非公辦教師養老補助發放工作;負責教育系統行風建設工作。
(四)綜合教育科 負責全市學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育、職業教育、民族教育、社區教育(老年教育)、成人教育的教育教學管理、課程計劃實施、教學改革、教學評估及監測、行政審批、統計、信息、年檢、收費等工作(含民辦教育);負責招生及學籍管理工作;參與學校佈局調整工作;指導科技教育、民族教育、環保教育等專項教育工作。負責民辦非學歷教育機構的管理、審批。開展語言文字等工作。負責中小學教材及教輔徵訂工作。
(五)德育安全與體衞藝教育科 負責全市中小學校德育、校園安全及體衞藝工作。負責制定德育規劃(計劃)並組織實施、評估;負責協調有關部門促進學校、家庭和社會相互配合的未成年人思想道德教育體系建設;負責中小學校的精神文明建設;指導開展法制教育、禁毒及反邪教宣傳等工作。負責全市中小學校安全教育和社會治安綜合治理工作。負責安全生產的宣傳、監督、檢查、總結和獎懲工作;做好校舍隱患排查;指導中小學及幼兒園做好應急演練;依法參與教育系統有關事故的應急處置、調查處理工作;會同有關部門指導學校食品安全工作;參與做好學校及周邊社會治安綜合治理工作;負責校車安全管理的有關工作。負責學校體育、衞生與健康教育、藝術教育、勞動教育、國防教育工作;協調教育系統紅十字會的工作。
(六)計審規劃科 負責擬定全市教育事業發展及教育基本建設中長期規劃、年度計劃;會同有關部門擬訂全市教育設施佈局規劃;擬訂全市高中階段招生計劃;負責財務和政府採購、國有資產管理;負責全市教育事業經費預算、決算及教育收費管理;負責中小學基礎教育統計上報、扶困助學、醫療報銷、機關報賬管理、學校財務審核、教育審計等工作;負責全市教育專項資金管理與審計。負責全市教育技術裝備及固定資產的管理。負責建設項目、房產管理工作。負責教育信息化建設的統籌規劃和組織協調工作。 [1] 
參考資料