新民中學

在巍峨的大靈山下，在迷人的烏江河畔，閃耀着一顆璀璨的教育明珠，這裏——書香滿園，這裏——綠蔭遍地，這裏——是雛鷹展翅的高地，這裏——是夢想起飛的舞台。這，就是遵義縣新民鎮中學。站在巨人的肩膀上，我們看得更高更遠。歷經四十餘年積澱與醖釀，成熟而又年輕的新民鎮中學蓄勢待發……

遵義縣新民鎮中學坐落於遵義縣西南角風景優美的烏江河畔，為新民鎮唯一的一所初級中學。1963年建校，始為新民農中，1969年更名為新民小學代帽初中。1988年遷至現址，並更名為遵義縣新民鄉初級中學。1992年更名為遵義縣新民鎮初級中學。2003年3月，與馬坪初級中學合併，組建為新的新民鎮初級中學，從此，新民鎮中學翻開了它新的一頁。

自2003年兩校合併以來，新民中學抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關懷下，積極籌措資金，大規模進行學校基礎實施建設和校園綠化建設。學校先後建成了多媒體教室、計算機網絡教室、校園辦公網絡，燈光球場、運動場、學生宿舍、師生食堂、實驗室、閲覽室、圖書室、校園智能廣播系統等，開通了全縣最早的鄉鎮中學校園網站——遵義縣新民中學校園網。為學生的學習和生活，教育常規工作的開展提供了有力保障。（各功能教室視頻掃視）學校現有專任教師49人，職工4人，中學高級教師1人，中學一級教師22人，本科學歷41人，專科學歷8人， 12個教學班，學生500人以上。教師年富力強，敬業愛崗，學校優雅的環境，高水平的師資隊伍，科學的教育、教學管理，為全面提高學生素質創造了良好的條件。漫步新民中學，綠樹成蔭，花香滿園，看到的是優美整潔的校園環境，感受到的是温馨祥和的育人氛圍，品味到的是由全校師生用汗水和心血積澱而成的醇正的校風、教風和學風。1963年建校，始為新民農中。1969年更名為新民小學代帽初中。1988年遷至現址，並更名為播州區新民鄉初級中學。2003年3月，與馬坪鄉初級中學合併，更名為新民鎮初級中學。

學校佔地36餘畝，擁有教學用房5000多個平方米，廁所100多平方米，學生活動用地8000餘平方米，學生宿舍共有兩間分別為弘毅樓（男）靜雅樓（女）。計算機網絡教室兩間；可容納50人同時上課的多媒體教室兩間，還有一間尚未決定使用；圖書室一間，藏書萬餘冊，閲覽室一間；化學、物理和生物實驗室各一間，實驗所用儀器全套配備不是很齊全；能容納400左右學生就餐的食堂一棟棟；安裝了功能齊全的校園智能廣播一套班班通工程並開通了校園光纖網絡。學校現有教職員工共48人，其中中學一級教師18人，教學班12個，學生人數500人以上。

在學校黨、政領導下，一本以展示教師教研、學生學習動態為主要目的的刊物《新之聲》於2003年正式啓動，現已發行六期。成立了學生會、宿管辦，加強了學校的管理，在全體師生的共同努力下，教育質量躍上了一個新台階。

雖然沒有百年名校那樣燦爛的歷史，也沒有令人驚歎的輝煌成就。但是，我們堅信：只要我們恪守“團結、文明、創新、發展”的校訓，同心協力、努力工作，新民中學的明天一定會更加美好！

教育要面向現代化，面向未來，與時俱進，在學校領導集體的帶領之下，全體教職員工堅持“關愛學生成長，關注師生髮展，關心教育安全，關切滿意教育” 的辦學理念；同時提煉出“愛生、敬業、博學、厚德”的校風和 “尊師、勤學、勵志、拼搏”的學風。

新中領導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統一，努力創建和諧校園，力求實現和諧教育這一最高理想。新民鎮中學現有一個開拓進取、團結拼搏、能抓會管的領導集體.。依法治校、以德治校、民主理校、科研興校，全面推進素質教育。在此理念指導下，學校遵循於服務於每個學生的宗旨，為貧困生的正常學習提供了良好的助學環境。

一個好校長，帶一批好教師，就能辦出一所好學校。現任校長朱儁敏同志以服務教師，獻身教育為辦學宗旨，在教學和管理崗位上始終作好先鋒模範的表率作用。全面推行校務公開，辦人民滿意的教育。

全校師生員工正上下一心，同心同德，為打造和建設遵義南路片區一流學校而更加努力奮鬥。學校教師團結務實，開拓進取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學、學校管理等方面勇於探索和創新。學校管理以人為本，以德治校，法德並用。重視和加強對教職工的人格修養教育，學校有一支高素質的教師隊伍。老師們愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神。人人講學習，講團結，比奉獻。個個心想工作，情繫學校。教科研氣氛濃烈，人際關係和諧。學校確立了“以人為本”的管理理念，校風正，教風嚴，學風濃。

“班集體是學校的支柱；班主任是教育的先鋒” 。該校特別注重班主任隊伍的建設，通過多種行之有效的培訓，我們已經擁有了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業。

新中人深刻地認識到：教育教學質量是學校的生命線，而教師是教育事業的第一資源，教師素質的高低直接決定着學校的興衰成敗。學校以建設“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。

在課程改革不斷深入的形勢下，開展教師培訓是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。該校教師通過 “國培計劃”、“骨幹教師培訓”、與貴州師範大學開展“置換學習”等多種手段和方式來培訓教師隊伍。通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅戰。青年教師是學校的希望。學校制定了青年教師培養方案，為他們搭建展示自己才能的平台。如今，青年教師承和發揚了新中 “敬業奉獻”的精神，茁壯成長。

教學是學校的中心，質量是教學的生命。學校注重各年級各班教師合理配備，實行宏觀調控。教研教改是不斷提高教學質量的基石。新民鎮中學教師潛心於教學科研，結下了累累碩果。經過艱苦砥礪和鍛造，該校鑄就了一支師德高尚、業務精良、鋭意進取、甘於奉獻的幹部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，出色的教學業績，使新中一步步走向輝煌！通過“走出去、請進來”的形式積極開展校際教研活動，先後與遵義市19中學，龍坪中學、泮水中學，息烽二中，開陽楠木渡中學、三渡中學、三閤中學、烏江中學、湄潭縣永興中學等學校開展校際教研交流活動，通過分享，共進，給學校教師帶來了教學思想的衝擊，促進了該校教師教研水平的不斷提升，全面提升了教師素質，推動了學校的發展

該校通過訂閲教育報刊雜誌，充分依託互聯網教育資源和農村中小現代遠程教育資源，以新民中學校園網、365教育網為平台，組建學校教育教學資源庫。開發了新民中學多媒體教室預約系統，使該校的教育資源得到充分合理利用。
　　【德育法制體育建設】

特色就是個性，特色就是品牌。這裏，是展示才華的舞台，這裏，是放飛夢想的驛站。學校始終堅持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。讓學生以“在家裏做一個好兒女，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民”為理念，在常規管理工作方面，該校開展了內容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話、主題班會活動、清明節掃墓、專刊評比、團員監督崗、班幹部培訓等。這些活動的開展，不僅豐富了該校校園文化生活，而且促進了學生優良品德的形成。

關愛留守兒童是該校德育工作的一大特色，自2007年三關工程啓動以來，該校通過“留守兒童集體生日”，“留守兒童代理家長”，“留守兒童心諮詢”、“親情信箱”、“親情電話”等形式關心關愛留守兒童，使留守兒童健康成長，

學校以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如該校開展的“法治專題講座”、“交通法規知識講座”、“青春期健康教育”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。

為豐富校園生活，展示學生風采，展示該校素質教育成果，樹立“健康快樂 朝氣蓬勃”的觀念；落實“校園陽光運動”和深化該校“我運動、我快樂，我參與、我奉獻”的主題教育活動；該校每年舉辦一次校運會暨素質教育成果展示周，現已舉辦六屆。

學校在素質教育實施過程中構建並完善以“三星教育”為核心的新中校園文化體系。我們認為三星教育，是面向全體教師，全體學生，面向師生髮展各個方面，面向學生髮展整個過程的教育。

歲月如歌聲聲急，事業如棋局局新。與時俱進，一份付出，一份收穫！一直以來，新民鎮中學成績喜人，中考升學率年年攀升，該校教師參加各類優質課比賽取得了優異成績，學校管理全面考核榜上有名。 年來，共有20人次在縣級以上學科競賽中獲獎。2008年被評為貴州省關愛留守兒童示範學校，2010年3月被評為遵義縣關心下一代工作先進單位，2010年被評為2010年教育教學質量先進集體，新民鎮教學常規先進集體。良好成績的取得，是全校師生的共同努力的結果，這也與學校有一個強有力的領導班子分不開

對於永恆的教育事業而言，四十餘年僅僅只是她青春的開始。新民中學人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，創農村一流學校，譜寫一曲新民鎮中學新的青春之歌！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。團結務實的新民中學人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的農村初中品牌。在新時代的感召下，新民鎮中學將繼續發揚傳統，開拓創新，以德育為本，以學生為先，和諧共進，翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收穫希望。讓我們托起鮮豔的紅旗，衷心祝願：新民鎮中學的明天會更加美好！我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的新民鎮中學，必將承載着近五十載的深厚文化與歷代新民中學人的宏偉夢想，為打造遵義南路片區名校這一目標，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！ ^[1]