新工科未來學院

2020年5月，教育部啓動未來技術學院建設工作，教育部發布《未來技術學院建設指南（試行）》，重點推進七個方面的建設任務，推動新工科未來學院建設持續改進。 ^[1] 

教育部將在部分高校建設一批未來技術學院，把握新工科“新的工科專業、工科的新要求”建設內涵，推動新工科未來學院建設持續改進。 ^[2] 

在面向未來經濟社會發展的基礎性、關鍵性領域，打破傳統按照學科門類劃分的知識體系，凝練獨具優勢、基於專業交叉的未來技術特色。

探索形成以科技前沿技術為驅動的面向未來技術的人才培養新模式，構建面向未來技術的課程體系、教材體系、培養機制、評價機制，探索新技術、新工具、新標準在教學中的深度應用。

鼓勵高校突破傳統教學組織形式和時空限制，大膽革新教學組織形式，營造有利於產生各類顛覆性、突破性成果的創新氛圍和育人環境。以組織模式創新為抓手，引領帶動工程教育在理念、範式、標準、路徑、技術、方法和評價等方面的全鏈條、深層次變革。

適應未來技術人才培養特點，推動大師領航，建設一支滿足培養未來技術領軍人才培養需求的高水平教師隊伍。

深化與世界頂尖大學的戰略合作和互學互鑑，吸引國際學術大師參與學生培養，吸引高水平國外本科生，為構建人類命運共同體、應對人類未來挑戰提供人才保障。

匯聚科研院所、企業、投資機構等各方資源，為未來科技發展和未來科技創新領軍人才培養提供技術、經費、師資等全方位有力支撐。

全面落實學生中心、產出導向、持續改進的理念，構建與未來技術學院建設目標相適應的運行、管理、評價、質量保障等相關機制。 ^[2]