新公民

這些新公民通常都是農户出身，婚後因為本身的工作不夠餬口而要在中國各省市四處走，而他們的家人通常都會伴隨在自己的左右方便照顧、照應。

雖然有些新公民能夠把自己的家境弄好，然後安定下來；可是也有一些還是不能，但大部分這類的新公民都不會放棄自己或家人，大部分都會撐着去找較好的地方打工、餬口，有些家庭更曾經在多達十多個中國的省份餬口和定居過。目標對他們而言通常都只會是安定、夠吃。

還沒有官方的統計來算這類的新公民有多少，可是在北京的一所新公民學校內有多達千幾名來自新公民家庭的小孩以及少年，他們的家境都只是好壞參半。

可是這所新公民學校有一個特別之處就是那裏有特別多的社工駐守，一來會關心學校學生的情況，二來也會替這些新公民家庭爭取利益，為他們做事，而這所學校是會為學生提供義務教育，第一步地排除了政府指在學校實際義務教育的困難。

隨着新公民開始一羣一羣的聚集了起來，家長打工餬口，孩子讀書，各省政府打算逐步在學校提供義務教育，為他們提供堅實的物質基礎和環境保障，希望打造這一批他們認為潛力無窮的新公民的下一代成為未來國家棟梁。

新公民培育是一項長期的工作。以安徽省臨泉縣艾博社區發展中心為例，其致力於新公民培育，基於家鄉背景，促進縣域社區發展，改善父老鄉親們的生活環境。以培育“信任意識、規則意識、權利意識”為策略，以““支持性環境建設、後續支持、理論與實踐相結合””為三種方法；以“青年服務、老年服務、和而不同書屋”三大載體，提供全免費的13項常規服務和六大主題活動，每年召開一次半年度會議和年會；每年初發布上一年度工作和財務報告。源於艾滋病工作者常坤在美國訪問期間，深為美國社區構建和老年青年服務所影響，加上其數年來的公益行為的反思，形成的一個“公民權利教育從家鄉開始”的理念。希望通過持之以恆的工作在若干年後看到效果。前後有來自數個國家的學者專家記者等來交流訪問。