新東方泡泡少兒英語

泡泡（POP）是Play Our Play的簡稱，旨在通過歌曲童謠教學、遊戲教學、故事教學等生動活潑的教學方法，讓小學員快快樂樂地學英語、愛英語、用英語。新東方泡泡（POP）少兒英語在提供優質培訓的同時，還十分注重孩子的價值教育，在教學中滲透關愛、分享，謙遜，責任，尊重與合作等價值理念，努力將學員塑造成為具有良好素質的小小國際人。 ^[1] 

新東方泡泡少兒英語，成就中國少兒英語培訓行業的領跑者，推動中國少年兒童英語教育事業的快速發展，帶給中國孩子英語學習方法讓孩子擁有健康、快樂、自信的成長過程，成就其美好的未來人生。

輕鬆的課堂氛圍：有趣的遊戲，精美的教具，真誠的鼓勵，友好的比拼，在歡聲笑語中學習英語，認識世界。

真實的語言環境：全英授課，外教參與，嚴格控制母語，培養英語思維。

有趣的異國文化：説洋話，過洋節，培養跨文化交際意識。

多樣的教學方法：運用全語言觀教學法，TPR教學法、自然教學法、交際教學法、任務教學法，引領業界專業水準。

創新的教學理念：情商價值教育與專業英語培訓相結合，塑造少兒非凡品格。

科學的小班授課：限定班級人數，給孩子更多的呵護、更多的交流機會。

豐富的增值服務：不定期組織俱樂部、英語沙龍、家長講座，幫助學員更快地提高語言應用能力，幫助家長解決家 庭教育困惑。

專職的教師團隊：金牌專業少兒教師團隊，每年持續接受國際師資認證培訓，是優質教學效果的保證。

教育是為了培養具備生產能力的人才，同時它還具有一個更宏大、更高遠的目標，那就是將學生培養成為全面發展的人才 ^[1]  。

中小學生的身心尚未成熟，其價值觀念需要家長和社會的精心培養，讓我們的孩子從意識上和行為上認識自己、善待他人，學會如何在自己的家庭、緊鄰的社區以及整個世界中更好地彼此相處。學會做事，學會做人，學會學習，學會生存是現代社會每個孩子成長的必經之路。

新東方泡泡（POP）少兒英語，不僅對學生進行智力培養，還把對孩子的價值培養點滴滲透到常規英語課堂的細節中，針對不同的教材、不同年齡的學生進行相應的價值教育課堂活動設計。着力從習慣、品行等方面打造青少年的品格，培養孩子關愛、勤奮、公平、勇敢、謙遜、分享、尊重、正直、責任、寬容、合作、樂觀的美好品質，幫助學生樹立充分發展自己的人生價值觀念，創造性地開展各種活動引導學生關心集體、關心社會。讓每個孩子快樂地學習、成長，讓我們的下一代具備國際競爭力。

價值教育的意義如此深遠，為了讓更多的老師和家長關注孩子的價值教育，泡泡中心特意從全國優秀的泡泡學員當中選出了12位小朋友作為2008年度泡泡（POP）少兒英語價值教育理念代言人，希望通過他們的榜樣作用帶動全國所有的孩子一起進步，讓這些温暖人心的情感陪伴孩子成長的每一天，讓我們的社會因為孩子們的健康成長而變得更加和諧，更加美好！

從4-14歲，從幼兒到青少年，從入門到精通；整合業界最優質的教育資源，結合19年教學實踐經驗，我們為學員設計了3個階段13個級別的核心課程和一系列特色課程。通過入學測試和專業諮詢，我們將用科學的學習計劃幫助每個學員踏上成功階梯、實現英語夢想。

整個課程體系分為泡泡寶貝、泡泡少兒、小學新概念三大課程體系。

泡泡寶貝繪本閲讀課程是專門針對3-6歲的幼兒設置的全新幼兒英語學習課程。

泡泡寶貝繪本閲讀課程是新東方教育科技集團在全球範圍內甄選教學資源，基於繪本閲讀教學理念設計的全新幼兒英語學習課程。泡泡寶貝英語，從繪本閲讀開始，3-6歲的幼兒在泡泡寶貝的課堂上可以玩遊戲、讀繪本、唱兒歌、練口語，還可以掌握系統的自然拼音知識，收穫終生受益的閲讀習慣。 ^[2] 

泡泡寶貝英語課程特色：

· 領先模式：業內領先的繪本閲讀教學理念和授課模式，優質師資及教研團隊，豐富的多媒體教學資源，悉心周到的教學服務。

· 國際教材：專業出版背景，國際幼兒英語教育領域最具科學性、系統性進口教材。

· 系統課程：課程設置遵循幼兒語言認知規律，分層次、成梯度性設置基本難度。

· 超前成果：讓寶貝愛閲讀、會閲讀，擅表達語言知識和能力均遠遠超越同齡幼兒。

針對小學1-6年級學生的不同層次及需求，泡泡少兒設置了雙優培養課程、少兒英語短期培訓課程、劍橋少兒英語考試課程。

泡泡少兒雙優培養英語課程是針對小學1-6年級學生的綜合培優課程，課程以全日制義務教育小學英語新課程標準和歐洲共同語言參考標準CEFR為大綱。基於“玩中學，學中玩”的快樂學習理念打造的小學生培優課程。學員可以超前1-2年完成小學階段的學習任務，考取劍橋國際認證，輕鬆應對小升初。

泡泡少兒英語雙優培養英語課程由富有愛心和責任心且經過新東方系統培訓的教師任教，通過有趣的多媒體互動課件和高品質的教材，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習語言知識，訓練語言技能，更使學習策略、情感態度、文化意識得以全面提升。

新東方教育科技集團歷經三年，投入數千萬巨資成立少兒ELT學術研發中心，並聯合硬過專業審校團隊THE BOOL SPECIALIST以及BBC指定音頻製作單位THE GOVNER共同打造最適合中國小學生學習的英語教材POP READY / POP STEADY / POP SPEEDY。該套教材針對小學階段學員的心理認知特點，以孩子的興趣、愛好為出發點，配合豐富的語言素材、多遠的文化體驗，並充分運用數碼信息技術，在擁有電子互動白板教學課件、多媒體課後練習光盤的同時，還打造了教師、學生、家長三位一體的互聯網學習平台。 ^[3] 

泡泡少兒英語短期專項課程是在寒暑假學習的專項技能類課程，分為自然拼音、聽力、口語、閲讀、寫作等多種形式和內容的英語學習課程，旨在提高學生英語學習短板的技能類課程，真正實現英語短板迅速解決，聽説讀寫全面提高。

主要是為了解決孩子背誦單詞而設置的課程，此課程會把英文字母的發音和漢語拼音進行結合，從字母、字母組合進行講解和練習，確保孩子到達“見詞會讀、聽詞會寫”的狀態。如果孩子在背誦單詞方面，尤其是無法根據音節進行單詞背誦時，就可以選擇自然拼音課程。

聽説課程主要是為了提高孩子聽力和口語表達水平的課程。適合對英語敏感度不高，發音不夠標準，聽力能力較為薄弱的孩子進行學習。通過模仿、練習等方法提高孩子的聽力水平，同時，練習孩子的口語表達能力。

口語課程主要是為了提高孩子用英語表達的慾望，提升孩子的口語表達能力。適合發音不夠標準，不敢張口説英語的孩子進行學習。通過互動、模仿、練習等方法提高孩子的口語表達能力。

該課程主要是為了提高孩子對於英語篇章的理解能力，適合英語基礎較好，已經有一定的詞彙基礎，並掌握了一定的句型和語法結構，想提高對於文章把控能力的學員。

該課程主要是為了提高孩子用英語表達自己主觀思想的課程，適合英語基礎較好，已經有一定的詞彙基礎，掌握一定的句型和語法結構，但寫作表達方法過於單一，對於文章結構掌握不好的學員。

劍橋少兒英語考試（三個級別）是專為兒童設計的極具趣味性、啓發性的英語測試。劍橋少兒英語考試由具備豐富少兒教學經驗的專家們完成，試題設計綜合考慮了孩子們的興趣愛好、心理特點、認知發育特點等方面，不僅有助於促進孩子們的學習興趣，對孩子們的綜合智力發展也有好處。

主要體現 在：

1.三個級別- 循序漸進學好英語

2. 有趣、以活動為基礎的考試- 符合兒童心理特點

3. 來自劍橋的證書和榮譽- 認可並鼓勵孩子的進步

4. 深受50多個國家數百萬考生歡迎- 全球知名度最廣的少兒英語

5. 證書考試之一

小學新概念是為小學三至六年級學員量身制訂制的為提高聽、説、讀、寫基本技能的綜合課程。

新東方小學新概念英語課程是專為小學三至六年級學員量身制定，通過完整的英語學習體系，可以使學員掌握聽、説、讀、寫基本技能。它不僅是“一篇課文一經典”，更重要的是“一課一個語法點”，以英語語法為主線的螺旋上升結構，語法紅線貫穿整套課程。新東方小學新概念英語課程，一方面為學員提高英語的綜合能力，另一方面還兼具一些國內各種考試需求，為滿足在校學員的這種需求，新東方小學獨家打造的多媒體英語課件教學，讓新東方小學新概念課程“活起來”“動起來”。 ^[4] 

課程特點：

1.獨創的FLASH課程教學（課程中的語法、詞彙、課文、聽力等更加模塊化、標準化，同時配有大量遊戲，使枯燥的課程更生動。）

2. 獨家研發的講義及學案（專業的研發團隊，強大的師資力量再現一流的教輔資料。）

3. 大量習題更有針對性（講義及學案中不僅配有大量的歷年小升初及中考等全真模擬題，並且配有大量的全面提升聽、説、讀、寫四項技能的練習題，使新概念更適合小學高年級這個年齡段的學員。）

4. 最權威的學習規劃指導（每位新學員都需經過專業的入學測試，根據入學測試的分析報告，學員可選擇適合自己的課程進行學習，每次課都配有課前測試，針對學習過的內容不斷鞏固複習，每學期都配有期中，期末測試，對學員階段性的學習給予肯定並做出下一階段的學習計劃。）

5. 獨創的故事串講單詞法（專業的研發團隊講每課的單詞串講小故事，學生在故事中學習單詞，理解單詞並運用單詞。）

6. 語法更具邏輯、趣味性（朗朗上口的記憶口訣，有趣生動的例句，將枯燥的語法不在枯燥。）

7. 雙師教學嚴把質量關（主課教師+班主任，讓學員在度體會一流服務。）

新東方泡泡英語在多個地方分校設立專門的免費預約體驗課程，針對不同年齡段的少兒設有不同的課程。家長可以在新東方泡泡教育官網預約英語體驗課，選擇距離您最近的分校，既方便快捷實惠，又節省時間。

泡泡（POP）少兒英語作為新東方教育科技集團的第一個品牌，以其優質的教學、專業的師資和創新的理念在中國少兒英語教育培訓領域一枝獨秀。

從呀呀學語到自如表達，新東方為孩子提供了一種全新的英語學習模式：遵循少兒語言學習規律，以學生為主體，以應用為目標，在玩中學、學中玩的快樂氛圍中，激發孩子語言運用的動力，培養孩子語言學習的策略，讓孩子在聽説、讀寫、玩演、視聽等方面實現語言技能的全面提升，在語音、詞彙、語法、閲讀、寫作等方面實現語言知識的迅速突破，在人格、品質、視野等方面實現修養氣質的沉澱積累。