數線

數線來源：

北師大版小學數學教科書中，數線是作為一種學具幫助小學生理解數學算理的。教科書從一年級就開始引入數線，考慮到一年級學生的年齡特徵，一年級上冊出現類似的實物圖，一年級下冊出現類似“尺子”的數線。數線實際上是數軸的“雛形”，利用數線既可以體會數的順序和比較大小，又可以進行計算：“順着數”相當於加法，“倒着數”相當於減法。因此，數線具有重要的價值。

數線的三個要素:

1,在水平線上任取一點為基準點〈稱原點〉,用O

表示.

2,自基準點向右移動為正向〈用箭頭表示〉,相反

的方向為負.

3,在正向與O點相距一個單位長的點用『1』表示.

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