數學課程與教學論

本書系統論述數學課程與教學理論，為方便讀者學習，特別注意全書內容自成體系。全書包括7個章節和1個附錄，分別論述數學課程與教學的含義、研究對象和研究方法；數學課程與教學的發展簡史；數學課程與教學的目標理論；數學課程內容與教學方法的選擇；數學課程與教學的組織和實施；數學課程與教學的評價；數學課程與教學研究的發展趨勢。