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數學教學

(華東師範大學主辦的數學類期刊)

鎖定
《數學教學》創刊於1955年7月,是由中華人民共和國教育部主管,華東師範大學主辦的中等教育類期刊。 [1] 
據2020年9月《數學教學》官網顯示,《數學教學》編輯委員會有編委24人、顧問2人。 [2] 
據2020年9月23日中國知網顯示,《數學教學》出版文獻共7043篇,總被下載699165次。 [3]  據2020年9月23日萬方數據知識服務平台顯示,《數學教學》載文量為747篇、基金論文量為7篇,被引量為1379次。 [4]  據2020年9月23日維普網顯示,《數學教學》發文量為183篇、被引量為296、影響因子0.20802。 [5] 
中文名
數學教學
語    種
中文
類    別
數學
主管單位
中華人民共和國教育部
主辦單位
華東師範大學
編輯單位
《數學教學》編輯部
創刊時間
1955年7月
出版週期
月刊
國內刊號
31-1024/G4
國際刊號
0488-7387
郵發代號
4-357
編輯部地址
上海中山北路3663號
現任主編
鮑建生

數學教學辦刊歷史

1957年的《數學教學》封面,由第一任主編李鋭夫教授題寫刊名 1957年的《數學教學》封面,由第一任主編李鋭夫教授題寫刊名
在時任華東師範大學數學系系主任孫澤瀛教授(原上海交通大學教授,1952年調入華東師範大學)的建議下,《數學教學》雜誌於1955年創刊。李鋭夫教授(1903-1987,原復旦大學教授、副教務長,1952年調入華東師範大學)兼任《數學教學》雜誌的第一任主編,並以莊重的隸書親自題寫了刊名。 [6] 
1956年,《數學教學》刊期確定為季刊。
1957年,《數學教學》刊期改為月刊。
1960年,《數學教學》刊期改為雙月刊。
1979年,《數學教學》刊期改為半年刊。
1983年的《數學教學》封面 1983年的《數學教學》封面
1980年,《數學教學》出版了一期。
1981年,《數學教學》刊期改為半月刊。
2003年,《數學教學》刊期改為月刊。 [3] 
1987年後,張奠宙先生接任雜誌主編21年,2008年之後,主編之職先後由趙小平、鮑建生擔任。 [6] 
2014年12月,《數學教學》入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。 [7] 

數學教學辦刊條件

數學教學欄目方向

  • 主要欄目
《數學教學》主要設有數學教學研究、數學解題研究、數學探究、考試之窗、現代教學設計、外國教學教育、新視角、數學問題與解答、聽課評課、編後漫筆等欄目。 [1] 
  • 讀者對象
《數學教學》主要讀者為中學數學教師、高等師範院校數學系、科師生。 [1] 

數學教學 人員編制

據2020年9月《數學教學》官網顯示,《數學教學》編輯委員會有編委24人、顧問2人。 [2] 
《數學教學》編委會名單
職務
名單
編委
鮑建生、柴俊、陳月、程靖、範良火何憶捷、胡耀華、蔣魯敏、廖蔡生、林磊、劉攀魯小莉、倪明、任升錄、談勝利、汪家錄、汪曉勤、王繼延、吳穎康、忻重義、熊斌徐斌豔、趙小平、鄒佳晨
顧問
趙小平、忻重義

數學教學辦刊成果

數學教學出版發行

據2020年9月23日中國知網顯示,《數學教學》共出版文獻量7043篇。 [3] 
據2020年9月23日萬方數據知識服務平台顯示,《數學教學》載文量為747篇、基金論文量為7篇。 [4] 
據2020年9月23日維普網顯示,《數學教學》發文量為183篇。 [5] 

數學教學收錄情況

陳省身教授為《數學教學》創刊三十週年題詞“廿一世紀數學大國” 陳省身教授為《數學教學》創刊三十週年題詞“廿一世紀數學大國”
《數學教學》是北京大學《中文核心期刊要目總覽(1992年第一版)》來源期刊,被中國知網萬方數據庫、維普網、中國學術期刊網、龍源期刊網等全文收錄。 [3-4]  [8] 

數學教學影響因子

據2020年9月23日中國知網顯示,《數學教學》總被下載次數699165次、總被引用次數88808次。 [3] 
據2020年9月23日萬方數據知識服務平台顯示,《數學教學》被引量1379次。 [4] 
據2020年9月23日維普網顯示,《數學教學》被引量為296,影響因子為0.20802,立即指數為0.076503,被引半衰期為5.09,引用半衰期為3.08,期刊他引率為0.864865,平均引文率為1.868853。 [5] 

數學教學文化傳統

數學教學辦刊宗旨

書法刊名 書法刊名
《數學教學》的辦刊宗旨是在面向世界、面向未來、面向現代化的指示下,在中學數學教育領域內研究新問題,交流各地經驗,為社會主義普教事業服務,立足上海,面向全國。 [1] 

數學教學投稿指南

1.來稿要求
投稿時請在稿件中註明聯繫方式:電子信箱,電話號碼,郵政編碼,通訊地址等。
在開通投稿系統之前:請用word編寫論文,以附件形式發送email至該刊編輯部。在email的主題中請寫上所投稿件的題目,以便查找和聯繫。該刊嚴禁抄襲他人文章和一稿兩投。
來稿的內容要求: 圖形要求準確無誤,大小適中,漢字及標點符號的使用應嚴格執行國家的有關規定。
參考文獻格式:在正文之後,應列出正文中引用的、正式出版的參考文獻題錄。參考文獻格式應遵照GB/T 7714-2005《文後參考文獻著錄規則》。
2.聯繫
該刊收到稿件後,會立刻回信。當收到此回信時,説明該刊已收到稿件,因此,不需要再投此稿(包括從郵局函寄)。如果沒有收到回信,請再與該刊聯繫。
3.審稿
該刊審稿制度嚴格,每篇稿子均需多人審核,方能確定採用還是不採用。該刊最快能夠給予答覆的稿件是初審沒能被選中的稿件。其次是複審沒能被選中的稿件,最後是副主編、主編沒能被選中的稿件。
4.該刊聲明
來稿一經錄用,即表示作者將稿件交該刊登載的同時也將其信息網絡傳播權一併授予《數學教學》雜誌,該刊也有權授予第三方使用。 [8] 

數學教學現任領導

《數學教學》編委會領導
職務
名單
主編
副主編
胡耀華(常務)、熊斌吳穎康
注:表中為2020年9月《數學教學》編輯部官網顯示的信息 [2] 
參考資料