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整體研究

鎖定
整體研究,是指把研究對象作為一個整體加以研究的取向,例如把個體的心理與心理發展作為一個整體系統來加以研究,而不是把它分解為各個孤立的因素或部分來加以研究。強調研究個體心理發展不同階段的主要矛盾、活動結構、認知與社會性結構,研究個體心理發展的層次、序列、水平。 [1] 
中文名
整體研究
定    義
把研究對象作為一個整體加以研究的取向,例如把個體的心理與心理發展作為一個整體系統來加以研究,而不是把它分解為各個孤立的因素或部分來加以研究
其意義在於:(1)有利於全面認識個體心理發展的特點、規律及其條件;(2)提高關於個體心理發展複雜性認識的水平,避免走向生物學化或社會學化的極端;(3)更好地吸收、綜合現代心理學各分支學科的成果,克服研究的孤立與封閉產生的不足。涉及的問題範圍廣、變量多而複雜,研究難度大,對研究者的素質要求比較高。
參考資料
  • 1.    林崇德.心理學大辭典(下卷):上海教育出版社,2003