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整體作用

整體作用也稱“總量作用”、“整體活動”。是指哺乳動物學習複雜技能時大腦皮質的整體功能。美國心理學家拉什利證明，大鼠學習走迷宮時減少錯誤的練習次數與大腦皮質損毀的範圍有正相關性，即大腦皮質損毀範圍越大，學習迷宮越困難，而且習得的技能在皮質損毀後恢復也越難。^[1]

整體是指一個由有內在關係的部分所組成的體系對象。各個組成部分一定有某種內在關係，或功能互補，或利益共同，或協調行動等等。簡單地説，就是一個有組織的事物。一般情況下，"整體"有一定的組成原則、組織規則、組織機構、運轉規則和運行秩序等。

參考資料

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