教與學

主要撰稿人有顧頡剛、高行健、湯茂如、陳立夫、羅廷光、袁翰青和林貴華等。

主要欄目有戰教動態、教育評論、教育論著、教學法、補充教材、教育文化消息、書報評介、教育文藝等。

該刊以探討教育學術理論為主旨

主要內容包括研究國防教育、科學教育、生產教育及其他實際教育問題，還有介紹國內外教育新思潮，刊登中小學及民眾學校各科補充教材，某種教學法的實驗及比較結果，發表各科學術演進變化、科學發明史文章，介紹學理淺顯、適合中小學教師的各科最新學説、圖書評介、教學生活、文藝小品。出版該刊的正中書局隸屬於當時中國國民黨宣傳部，因此影響較大，辦刊持續時間較長。

載文主要包括《戰時民眾教育的新路》、《趣味的地理學、遠東的十字路口》、《科學的真相和科學教育實施的方針》、《地理教學與民族觀念》、《社教工作者精神總動員實施方法》、《關於體罰及苛罰問題的檢討》和《學校兼辦社會教育的理論和實踐》等。

教育家蔡元培曾在該刊上發表《教與學》一文，詳細論述了教與學二者的關係，打破傳統的關於教就是老師的教授，學就是學生的學習的認識。他認為教與學應分為學而不教、教而不學、不教不學和既教又學這四個方面，只有懂得學習又懂得教授方法的老師才是好老師。作為學生也不能只知道學習也要懂得教的奧妙，這樣才能更好的學好，其它方面的能力也會得到鍛鍊。只有這樣教與學才會更好的結合，才能達到教學共長的目的。

附：《發刊詞》

正中書局要出《教與學》月刊之前，我們先有長期間的商榷，結果認為有出這一刊物的必要。這種刊物的必要。這種刊物不但是對做教員的做學員的都有重要的貢獻；而且為適應國家現在需要的教育，乃至為發揮國民的根本精神計，均應該有這切實的一試。

《教與學》月刊的內容，大概可分為兩大部分：一部分是充分供給各校課本所具有的參考材料……另一部分是補充學校課外讀物的不足，使一班學生們容易得到課外正確的常識。其總目標為依據我國教育宗旨，即以教育宗旨為中心，用歸納的方法，馭繁以簡，化深為淺，以事實證理論，以方法求原則，又以打破從前專事空論不講實務，偏重枝葉而忘其本之流弊。我們有了這個旨趣，第一步就得先對現在各中小學的課本，加以詳細的考察；第二步又須於國家需要的學科加以探討。使一切現行的課程，增加實際的效力……

我們努力的方向已經有了明白的決定，第一次和讀者見面時，還有一個慎重的聲明：這個月刊是公開於教與學之間的，我們是抱着十二分的熱情，希望讀者常將寶貴的心得充實本月刊的資料，要使本月刊為教育界公開討論的園地，亦將成為科學救國或文化救過的先聲。 ^[1]