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教育,就是培養習慣
鎖定
《教育,就是培養習慣》是2007年11月1日清華大學出版社出版本書籍,作者是林格。本書是我國第一本養成教育系統著作,科學,嚴謹,新穎,實用,並附有養成教育的序列細目表格,具有很強的操作性,適讀對象為廣大家長和幼兒園、小學、初中的教師。
- 書 名
- 教育,就是培養習慣
- 作 者
- 林格
- 出版社
- 清華大學出版社
- 出版時間
- 2007年11月1日
- 頁 數
- 357 頁
- 定 價
- 35 元 [2]
- 開 本
- 16 開
- 裝 幀
- 平裝
- ISBN
- 9787302161752
- 字 數
- 321000
- 印刷時間
- 2007-11-1
- 版 次
- 1
教育,就是培養習慣編輯推薦
本書為下冊,側重介紹與學生當前學習任務緊密聯繫在一起的學習習慣,突出培養學生終身學習的習慣、在校學習的習慣以及形成自己的學習風格。內容詳實、豐富,兼具理論性、可讀性及可操作性。
內容簡介本書是國內第一套系統的養成教育專著,是作者經過八年的養成教育理論研究與實踐的一個總結和理論提升,同時注意到讀者的需求,行文儘量通俗易懂。因此,本書既是教師和父母實施養成教育的助手,也是學生培養良好習慣的幫手。
本書寫作時間較長,經過中國關心下一代工作委員會專家委員會的審定,被列為全國養成教育實驗學校(幼兒園)的通用教程。本書分上、下兩冊,上冊主要介紹養成教育的基本理論、內容以及習慣培養方案,下冊側重介紹與學生當前學習任務緊密聯繫在一起的學習習慣,突出培養學生終身學習的習慣、在校學習的習慣以及形成自己的學習風格。內容詳實、豐富,兼具理論性、可讀性及可操作性。
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教育,就是培養習慣作者簡介
林格,著名青年學者,教育專家,現任中國關心下一代工作委員會專家委員會負責人之一,中國青少年研究中心特聘研究員,國家社科基金申報項目——養成教育課題組組長。學術興趣涉獵兒童教育、青少年發展戰略等。教育代表作有《教育是一種大智慧》、《決定孩予命運的12個習慣》等。此外,還參與推動我國十餘種本土化教育理念的創造、孵化及傳播,較有代表性的有“養成教育”、“階梯式學習法”、“迴歸心靈深處的教育”等,為我國教育理念的創新及教育品牌的設計實施進行了積極的探索。
教育,就是培養習慣目錄
第一章 終身學習的五大習慣
第一節 主動學習的習慣
一、定義和內涵
二、培養要點
三、自我評估
第二節 不斷探索的習慣
一、定義和內涵
二、培養要點
三、自我評估
第三節 自我更新的習慣
一、定義和內涵
二、培養要點
三、自我評估
第四節 學以致用的習慣
一、定義和內涵
教育,就是培養習慣媒體評論
人的全面成長過程中,良好行為習慣的養成必須滲透到各種教育之中去,否則就不可能很好地完成教孩子怎樣做人的任務,所以,養成教育應當是每一位教師和家長都應掌握的教育藝術。
——徐惟誠(原中宣部常務副部長,中國家庭文化研究會會長)
養成教育是基礎教育的重要環節,是改進德育的重要方面。
——陶西平(著名教育專家,中國教育學會副會長)
習慣是人生之基,而基礎水平決定人的發展水平。大量事實證明,習慣決定一個人的成敗,也可以導致事業的成敗,最根本的教育就是養成教育。
——孫雲曉(著名教育專家,中國青少年研究中心副主任)
養成教育是管一輩子的教育。它是教給少年兒童終身受益的東西,與素質教育緊密相關。
——關鴻羽(著名教育專家,北京普通教育研究所副所長)
加強未成年人思想道德建設必須求真務實,青少年時期是長身體、長知識的重要時期,是對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。
——陸士楨(著名教育專家,中國青年政治學院黨委書記、常務副院長)
智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現為人的細小的行為上。
——程鴻勳(著名教育專家,中國青少年研究中心原學研室主任)
父母的行為習慣就是孩子學習的一本教科書。
——張梅玲(著名心理學家,中科院心理所研究員)
培養習慣有利於“知行合一”的實現。這主要體現為兩個方面:第一,養成習慣才能把認知轉化為實際行動,成為真正的品質;第二,習慣培養的過程,在一定意義上既是道德實踐的過程,也是道德再認知的過程。
——徐岫茹(著名心理諮詢專家,中國健康教育所研究員)
正如大教育家所説,智育不好是次品,身體不好是廢品,德育不好是危險品。因此德育必須從小培養,而其中最關鍵的就是培養習慣,無論是道德習慣還是學習習慣。
——孫蒲遠(著名教育專家,北京特級教師)
- 參考資料
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- 1. 教育,就是培養習慣 .豆瓣[引用日期2018-10-15]
- 2. 教育,就是培養習慣(下)——學習習慣與學習個性的養成 .清華大學出版社[引用日期2023-03-01]