教育評價與測量

教育評價是現代教育管理的有效手段。本書以教育評價理論與實踐中所涉及的基本問題為論述主線，在介紹具體的評價技術時，融合了必要的教育測量以及教育統計的基礎知識。力求做到理論與實際相結合，學以致用。本書的結構分為三大部分：第一部分是教育評價的概述；第二部分是教育評價的重要主題，按評價工作開展的邏輯順序展開；第三部分是教育評價的運用。 本書的理論闡述簡明扼要，統計與測量技術淺顯易懂，既有較強的理論性，又有重要的應用價值。本書可作為高等院校師範專業本、專科生的教材，也可供教育管理人員、教育科研人員、廣大教師以及對教育評價感興趣的其他讀者學習或參考。

本書主要介紹了教育評價概述、教育評價的歷史和發展、教育評價的一般過程、評價標準的編制、收集教育評價信息的方法、處理教育評價信息的方法、教育評價的再評價、學力測驗、學生評價、教師評價等內容，可作為高等院校師範專業本、專科生的教材，也可供教育管理人員、教育科研人員、廣大教師以及對教育評價感興趣的其他讀者學習或參考。 ^[2]