教育經濟學

《教育經濟學/教育學基礎課系列教材·新世紀高等學校教材》基於經濟學與教育學理論模型構築了教育經濟學的分析框架，系統闡述了教育經濟學的核心問題，內容涵蓋教育經濟學的形成與發展、教育與經濟增長、教育與人力資本形成、教育投資、教育成本與收益、教育規模經濟、教育供求與就業、教師薪酬、學生資助制度等。《教育經濟學/教育學基礎課系列教材·新世紀高等學校教材》引入了國內外教育經濟學的新研究成果，在充分借鑑發達國家成功經驗的同時，緊密結合我國教育改革實際，重點討論我國教育經濟領域內的相關重大問題。《教育經濟學/教育學基礎課系列教材·新世紀高等學校教材》採用了大量的經濟學研究方法，將規範分析與實證分析相結合、定性分析與定量分析相結合，為讀者進一步探索教育經濟研究領域的有關問題提供行之有效的分析工具。《教育經濟學/教育學基礎課系列教材·新世紀高等學校教材》可作為教育學、教育經濟與管理、科技與教育管理以及其他相關專業的研究生及本科生教材，對上述研究領域的教師、學者及管理工作者也具有參考價值。 ^[1] 

第一章 教育經濟學概述 ^[1] 

第一節 教育經濟學的概念、學科性質及學科緯度

第二節 教育經濟學的理論基礎

第三節 教育經濟學的研究對象與基本內容

第四節 教育經濟學的研究方法與研究意義

第二章 教育經濟學的形成與發展

第一節 早期的教育經濟思想

第二節 西方教育經濟學的形成與發展

第三節 中國教育經濟學的形成與發展

第三章 教育與經濟增長

第一節 教育與經濟增長的理論分析

第二節 教育與經濟增長的模型分析

第三節 教育與經濟增長的實證研究

第四章 教育與人力資本形成

第一節 人力資本與人力資本理論

第二節 教育對人力資本形成的貢獻

第三節 人力資本對經濟增長的貢獻

第五章 教育投資

第一節 教育投資概述

第二節 教育投資的合理比例

第三節 教育投資的合理負擔與補償

第六章 教育成本與收益

第一節 教育成本

第二節 教育收益

第三節 教育投資風險

第七章 教育規模經濟

第一節 教育規模經濟與規模不經濟

第二節 學校適度規模研究方法及約束條件

第三節 高等教育發展規模問題的討論

第八章 教育供求與就業

第一節 教育需求與供給的一般分析

第二節 教育供求矛盾與均衡

第三節 教育與就業問題分析

第九章 教師薪酬

第一節 教師薪酬的確定依據

第二節 教師薪酬制度的國際比較

第三節 教師薪酬制度的改革

第十章 學生資助制度

第一節 學生資助制度概述

第二節 學生資助制度的國際比較

第三節 中國學生資助制度的演變及政策解析

後記