教育法學基礎

《教育法學基礎》共分十一章，其內容包括瞭解班級學生、組織班集體、班級日常管理、班級教育工作等等，就班主任工作技能作了系統地講解。

《教育法學基礎》內容全面，講解循序漸進，通俗易懂，具有較強的的理論性、知識性及實用性，對提高教師的寫作技能具有較大的幫助作用。 ^[1] 

前言

導言：為什麼要學習教育法學

章教育法概述

節教育法的概念

一教育法的含義

二教育法的地位和作用

三教育法與黨的教育政策的關係

第二節教育法的淵源

一教育法淵源的舍義

二教育法的形式淵源

三教育法的體系

第三節教育法的基本原則

一 堅持教育的社會主義性質的原則

二重視德育原則

三 繼承和吸收人類文化成果的原則

四教育的公共性原則

五受教育機會平等原則

六 建立和完善終身教育體系的原則

第四節教育法律規範

一教育法律規範的概念和特徵

二教育法律規範的結構

三教育法律規範的類別

第五節教育法律關係

一教育法律關係的概念和特徵

二教育法律關係的主體

三教育法律關係的客體

四教育法律關係的內容

五教育法律關係的產生、變更和消滅

第二章教育行政機關

節教育行政機關的法律地位

一教育行政機關的含義

二教育行政機關的法律地位

第二節教育行政機關的設置及其職權劃分

一教育行政機關的設置

二教育行政機關的職權劃分

第三節學校與教育行政機關的法律關係

一教育行政法律關係

二教育民事法律關係

第三章學校

節學校的法律地位

一學校的含義及性質

二學校的法律地位

第二節學校的設置

一學校的舉辦主體

二學校設置的條件

三學校設立的程序

第三節學校的權利和義務

……

第四章教師

第五章受教育者

第六章義務教育法律制度

第七章教育法的實施與監督

第八章教育法律責任

第九章教育法律救濟

第十章學校、教師工作中涉及的法律問題舉例

後記

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