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教育即生長
鎖定
教育即生長是20世紀美國著名實用主義教育家J·杜威關於教育本質的觀點之一。
- 中文名
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教育即生長
- 概 念
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是20世紀美國著名實用主義教育家J·杜威關於教育本質的觀點之一
內容簡介
杜威以其生物化心理學為依據，認為兒童的心理內容基本上就是以本能活動為核心的習慣、情緒、衝動、智慧等天生心理機能的不斷開展、生長的過程。生長是杜威教育理論體系中的一箇中心名詞。生長就是“向着一個後來的結果，逐漸向前發展的運動。”從這個角度看，教育就是促進這種本能的生長。他明確指出：“教育即是生長，除它自身之外，並沒有別的目的，我們如要度量學校教育的價值，要看它能否創造繼續不斷的生長慾望，能否供給方法，使這種慾望得以生長。”
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- 參考資料
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1.
羅肇鴻、王懷寧主編．《資本主義大辭典》：人民出版社，1995年5月：第852頁