教師輔導用書

《教師輔導用書(小班·上學期)》是融幼兒園教學、家庭教育於一體的教材，分為健康領域、 社會領域、語言領域、科學領域、藝術領域和數學領域六大部分。每一學科領域均由兩部分構成：第一部分，從幼兒的生理發育特點，幼兒的心理認知特點和幼兒的表達感知能力特點出發，把握幼兒教育的基本原則，並從教育目標、對教師和教學環境的要求、教學內容和評價及教師在教學過程中應注意的事項等各個方面，為教師的教學活動提出具體明確的要求。第二部分則是針對《多元潛能開發幼兒園實用教材》，為教師提供參考的教學活動設計(教案)。 ^[1] 

第一部分健康領域(小班·上學期)

第一章健康課程的教育內容與要求

一、幼兒的生理發育特點

二、健康課程的教育目標

三、對教師的要求

四、對教學環境的要求

五、教學內容(小班)的總體要求

六、教學評價要點

七、注意事項

第二章健康課程(小班·上學期)活動設計

第二部分社會領域(小班·上學期)

第一章社會課程的教育內容與要求

第二章社會課程(小班·上學期)活動設計

第三部分語言領域(小班·上學期)

第一章語言課程的教育內容與要求

第二章語言課程(小班·上學期)活動設計

第四部分科學領域(小班·上學期)

第一章科學課程的教育內容與要求

第二章科學課程(小班·上學期)活動設計

第五部分藝術領域(小班·上學期)

第一章藝術課程的教育內容與要求

第二章藝術課程(小班·上學期)活動設計

第六部分數學領域(小班·上學期)

第一章數學課程的教育內容與要求

第二章數學課程(小班·上學期)活動設計

附錄