教師的道與德

大學是當今社會最主要的學術中心，所致力的是發現和傳播真理。在這本平實曉暢的著作裏，美國著名社會學家愛德華·希爾斯從大學的這一使命出發，探討了大學教師在其研究和教學的職業之“道”中所要恪守的“德”：與教學、研究、大學行政管理相關的學術責任，以及與服務社會、政治參與、公共生活等相關的社會責任。

大學的現代變遷(大學的擴張、大學對社會經費的依賴，政治思潮對大學的衝擊、大學管理的官僚化等)對教師的道德風氣造成了侵蝕和干擾。希爾斯由此認定，今天的大學教師在享受大學自治、學術自由、終身教職等正當的權利時更應該懷有對真理的愛，對學術的誠信，對大學的忠誠，對學生、同行、社會和政府的責任。

《教師的道與德》是結合大學使命和大學的現代語肄來理解教師職業道德的典範之作，既有助於今天的大學教師審視自我的職責，也有助於政府官員以及大學管理人員改進大學的管理制度。 ^[1] 

序言

導言

學術道德

大學教師的聘任標準

我們還需要學術自由嗎?

政府、社會、大學：彼此的權利和義務

當代社會的大學理念

現代大學與自由民主制

譯名對照表

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愛德華·希爾斯(Edward Shils，1940—1995)，美國芝加哥大學社會思想委員會和社會學系知名教授，英國劍橋大學彼得學院院士，著名社會學家。