教師專業成長：劉良華教育講演錄

講述一個好的教師，他在學生的心中的影響，當然首先是看得見的專業智慧，還有一種看不見的價格魅力，這是兩個重要的部分。教師的人格，是重要的教育資源之一。如果我們教師自己是跪着教書，會一些後果：一，我們的學生可能跟你一起跪着：第二，可能學生坐着，你跪着，你在你的學生心目中可能是一個殘疾人，精神不健全的人。有一些教師很驕傲説:“我們學校培養出了三個北京大學的學生，我們學校培養了兩個清華大學的學生。”你以為那是你教出來的？那是他自己學出來的，倒是學校裏有三個孩子後來進監獄了，那有可能是你教出來的。我覺得，一個好的教師，應該是讓這個班裏面的每一個孩子都有活力。讓學生能夠奔騰，但是，他聽課的時候能夠暫時安靜。 ^[1] 

導言：“最受學生歡迎的十種老師”

第一講：教師應具備哪些課程智慧？

吃透教材

補充教材

更新教材

第二講：教師應具備哪些教學智慧？

傳道

授業

解惑

第三講：教師應具備哪些管理智慧？

民主管理

管理技巧

教師威信

第四講：教師應具備哪些人格魅力？

主動精神

樂觀心態

第五講：怎樣通過行動研究促進教師專業成長？

教師學習

教師行動

生活情趣

教師發表

後記