教子有方

教子有方

方其在任時，生二子。謂①其妻曰：“予②年將半百，有子已足，況再索乎？予意③送汝歸故里，以教予子。是方成章⑩，尚不知習俗。假④令長在署中，其安分者不過無能，其不安分者則竟敗類矣。蓋⑤衙門之所尚者，驕惰奢侈，娼、酒、賭、博無所不為，此則知識未定之人之所大忌。天下之不為習俗所移⑥，出類拔萃者，能有幾人乎？予以何等起家？祖功宗德，盡於此矣？安⑦敢望後亦有豪傑之士耶？汝以二子歸，先訓之讀，二三年可知其志。倘⑧能讀書則善，否則，農、工、商賈，各予一業，決不至餓殍者，若曰‘少君’而已矣。此不但餓殍，皆俳優之流亞也。”其母、妻皆性喜⑨儉樸，亦惡坐享，欣然同歸。

【註釋】

①謂：對……説。

②予：我。

③意：打算。

④假：假如，如果。

⑤蓋：原來。

⑥移：改變，變化。

⑦安：怎麼。

⑧倘：若是，如果。

⑨喜：崇尚。

⑩成章:懂得學習

沈太守還在當太守的時候，2個兒子出生了。他對妻子説：“我現在50歲了，有了兒子就已經足夠了，我還想要什麼呢？準備送你回家鄉，教育、培養孩子。他們剛剛懂得學習，還不知道做人的習慣風俗，我擔心孩子如果在這裏長大，他如果是一個安分守己的人那麼不過就是成為一個沒有本領的人，他如果是一個不安分守己的人那麼他最終會成為敗壞風俗的人，原來那些富貴子弟，驕橫奢侈，嫖娼、酗酒、賭博，敗壞門風沒有什麼不做，這對於那些缺乏知識的人來説這是最大的忌諱；世界上能不被環境所改變，而成長的優秀的，能有幾個人呢？家族怎麼才能榮耀？祖宗的功德在這裏就止步了？怎麼還敢盼望家族再出豪傑的人？你送二個兒子回去，先教育他們道理，兩三年就可以知道他們的志向。讀書如果有所成就那最好了，不這樣的話，從事農、工、商賈某一職業都可以，以後也不會捱餓，只知道當少爺罷了。如果這樣的話就都會成為演雜戲的藝人這樣差勁的人了。”

他的母親、妻子都性情喜歡勤儉樸素，也厭惡坐享其福，高高興興一同回故鄉了。

每個人都有自己的價值觀，都有自己的行為準則和處世方法。可以説，價值觀是一個人為人處事的基礎，無時無刻不在左右着人們的一舉一動。孩子們也有價值觀，只不過這裏所謂的價值觀在他們身上顯得有些單純和稚嫩，這就需要做父母的加以引導和強化。很多父母已經認識到價值觀對孩子未來發展的重要性，也有很多父母試圖用自己的價值觀引導孩子，以便讓孩子在正確的道路上行進。但是，價值觀是一個抽象的問題，不像教孩子如何穿衣、如何洗澡那樣簡單，它需要的是技巧，是持之以恆的耐心。本書會告訴廣大父母們如何在孩子20歲之前幫助他們養成誠實、儉樸、獨立、責任、禮貌、快樂、合作等價值觀。願本書能助廣大父母們一臂之力，培養孩子形成受益終生的價值觀。