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放學

(繪畫作品)

鎖定
2013年1月13日至1月19日期間,新浪微博@花田阿花的認證用户在微博上發表了一組名為“放學”的套圖,此圖一經發表立刻被瘋轉萬餘次,因圖中涉及了多個社會元素,表達內容十分內涵,被網友稱為“一張圖看遍中國社會問題”。
截止到2013年1月22日起,放學系列塗鴉一共有4幅作品,分別是:放學1、放學2、放學3、放學3.5(放學3和諧版)。 [1] 
中文名
放學
作    者
花田阿花
類    型
系列諷刺畫作
傳播載體
新浪微博

放學創作背景

放學1 放學1
放學1:這張圖片是花田阿花微博“每日一塗”的作品,在創作之初可能並非叫放學1,但其創作思路可能已在那時形成。
果不其然,微博@ting1973轉播了這條微博,並説,“背景極其密集的鋪滿廣告,其中有軍火,十八大,禁止隨地吐痰,同性戀口交熱線,三個代表。。。。鏡頭調整一下,從斜上方45度角向下,女主角抬頭看鏡,露半個乳房,包裏裝個嬰兒,底下是美腿交叉。這樣的話,力度和深度都會躍升幾個等級。”花田馬上轉播調侃道,“這會不會被拉去喝茶啊”
放學2:據花田所説,這張畫的是他中學時的一個女同學,這位女生當時就是這個狀態,他只不過是將事實還原。當然,背後牆壁上的塗鴉堪稱神吐槽。
然而,在發表這條微博時,花田艾特了[@ting1973]並説,“丁哥,按照你説的又畫了一張,要是我被查水錶得賴你啊!!不過這張,畫的是我中學時的一個女同學,就是這個狀況,是真實的故事,感嘆啊!口味略重,但是是記錄真實的人物和故事的。不喜歡繞開哦!”
放學3:花田阿花:美好,激勵我們向上,但是疼痛,更會讓我們深思。一直以來,我都在傳播正能量與美好,卻從未真實的披露過我所看到、聽到過的疼痛。有時,美好是一種假象,在它的背後卻有着赤裸裸的真實。放下老師身份,我正試着一層層的撥開這一切…有光就會有影,《放學3》便是影。
放學3.5:介於《放學3》被和諧,這麼辛苦畫張畫,就沒了,心有不甘,於是把不和諧的部分去掉,處處強調和諧,處事要學會忍耐,如犯錯,知錯就要改、要賠償,大家一起為和諧社會做貢獻。這張不是新創作的,是用3修改的,於是這張變被迫成了《放學3.5》。
放學系列圖片因為過於內涵,很多網友並看不懂圖片所表達的意思。2013年1月19日,某網友發表一篇題為《花田阿花放學系列爆紅網絡,放學後所見之社會現實》將圖片所傳達的中心思想以及所批判內容寫於書面,大家終於恍然大悟,大嘆放學系列為神圖。這一系列塗鴉也因為這篇文章的解析爆紅網絡。

放學漫畫解析

放學1畫面元素
放學4 放學4
畫面的主人公是學生妹,穿着校服,叼着煙,從開懷的校服可以看出裏面是吊帶,頭髮右側染了一綹白色,下身則是黑色超短裙配高跟鞋。左手白色Ipone,挽着校褲,右手提着LV的包包。
背後的塗鴉包含了,謾罵、無聊、辦證、刻章、槍支交易、迷藥販賣、治療性病等。
放學1表達含義
平時在學校裏的花季少女,一旦走出校園,立刻換上一身“時裝”,成為遊走于都市燈紅酒綠之中的閒散人士。作者獨具匠心的保留了其校服上衣,大概是想説明,外表的裝扮與超越年齡的行為,並不能掩飾她們內心的稚嫩和迷惘。
就像一位母親對花田説的,“您畫的就是我的女兒!我的女兒目前就是這般狀態!”這是一個社會的普遍現象,它就存在於我們的身邊。我們不禁要問,到底誰、是什麼使她們變成這樣?
也許,中國社會本身就是矛盾的,飛速發展的經濟和保守陳腐的思想之間的矛盾,日益膨脹的需求和殘酷的現實之間的矛盾……於是,在這樣的矛盾之下,出現了這樣一羣矛盾的女孩。
對於後面的塗鴉,我想每一個去過中下等城市的人都應該看到過,這種塗鴉,一度被稱為“城市牛皮癬”。當然,這也是小商販們唯一可以想到的宣傳手段。那麼問題來了,如果你得了性病,你會按照牆上的電話打過去嗎?我想90%的人會説NO,理由很簡單——你不相信!
當一個國家的國民開始互相猜疑、互不信任,商家擔心買家是霸王客,買家擔心商家是騙子,這已經説明,一個民族開始被利益和慾望這兩根鐵鏈鎖住,並被一點點地拖向深淵。
放學2:畫面元素
主角是還是學生妹,地點可能是城市某個貧民區的街角,她的身邊還有一位赤身裸體的嬰兒,從那張紙上我們得知,這是一對兒姐弟(聽雨寧願相信她們是姐弟……),因為父母車禍死去,他們無依無靠只得沿街乞討。
畫面上的男人剛穿好褲子,從衣兜裏掏出16元錢,而學生妹的嘴裏、身上還帶着某些白色液體……在畫面的右下方,聽雨看到了“銀色Iphone6”,之所以猜想那是Iphone6是因為那手機長得讓人不忍直視……而且,後面的牌子上還有“Iphone6批發”字樣。在畫面左上方,學生妹的LV包包裏,我們看到了避孕套和吸毒用的針。
和放學1一樣,女主角身後的牆壁上依舊充滿塗鴉和小廣告,其中包括:懸賞2萬的尋狗啓示、懸賞5000的尋人啓事、公務員招考的報紙、招聘公關、辦證、清華北大的假學歷、尋替考等等。
放學2:表達含義
從淺層次來説,當今中國有很多乞丐,他們還處於沿街乞討狀態。你可以説,他們完全可以憑藉自己的雙手創造財富,你也可以説他們喪失了起碼的尊嚴,但誰都無法否認的一個事實是,如果有選擇,他們不會選擇當乞丐!在GDP排位前二十位的國家中,中國是擁有乞丐最多的一個,也是社會福利和低保機制最不健全的國家。如果誰想在世界找到一個兩極分化、貧富差距的典型案例,中國,絕對是不二之選。
從深層次來説,我們這個社會里,有很多乞丐並非沿街乞討,他們是精神乞丐。他們也許生活窘迫,也許只是為了出名,但當他們拋棄了尊嚴、拋棄了貞操以後,用“精神乞丐”來形容他們,反而會玷污這個詞彙。
所以,我們便看到了這樣一幅畫,一位穿着CK內褲、擁有LV包包、Iphnoe手機的學生妹,帶着年幼的弟弟乞討,用“吃棒棒”的行為換取16塊錢,也許那並不是為了生活,只是為了能打上一針曲馬多,或者買上一包避孕套。
當賣肉和求包養成為一種風潮,我們很難再説這是單一的社會問題,因為,我們的心已經被某種事物腐蝕了。
放學3:畫面元素
學生妹坐在馬桶上,叼着煙,懷裏抱着一個嬰兒,正在給嬰兒餵奶。依舊是LV的包包、依舊是Iphone手機,外加高檔創可貼。此圖重點在於嬰兒眼裏的淚,以及牆上的塗鴉。
這裏既有小廣告、又有無聊的語句,甚至還有“不要查我水錶”這種網絡用語,以及“不要亂塗亂畫”的警告和“素質!層次!智商!”的吐槽。這些塗鴉堪稱是網絡社會的寫字牆。
放學3:表達含義
我們可以將這位學生妹理解為“早孕母親”,而這位可憐的嬰兒,可以理解為私生子。一出生,這個嬰兒便要與母親一起揹負周圍人的譴責,她們註定永遠無法被社會主流觀念接受,活在城市的邊緣。對於這個無辜的孩子來説,是一種莫大的悲哀,因此,他流下了眼淚。
女主角背後的塗鴉則是網絡社會的縮影,在網絡社會中,既有挑起事端的事件源,還有幫助這個事件宣傳造勢的蛋疼人士。還有一些有打屁扯淡的寂寞少年,偶爾發個邪惡漫畫或者色情小笑話。
最可笑的就是那兩個在牆上的吐槽,“素質!層次!智商!”寫下這段話的人,應該是在吐槽牆上的不雅塗鴉,但是以塗鴉的方式吐槽塗鴉,簡直是愚蠢之極!這就好比,你看到有人隨地大小便,感到十分厭惡,為了抒發心中的不滿,你在別人的糞便上吐了一口痰。
那個“不許在牆上亂塗亂畫,違者處罰”的字樣,是對我大黨國最好的吐槽,我大黨國制定的很多條例法律都是此類。俗話説的好,上樑不正下樑歪,不少企業的規則規定往往也是如此——在制定它的同時,您已經在演示如何違反它了!

放學作者看法

有評論家跳出來説這是現代藝術、魔幻現實主義浪漫現實主義、當代批判藝術…我勒個去,我只是路過家旁邊的中學,看到換衣服的女生,就記錄了下塗鴉,把平時看到的聽到的真實故事融合進去了,抒發一下而已,我可沒想批判社會,我活得好好的,別到最後被拉去我沒什麼思想,是看畫的人有思想。
參考資料