-
操行零分
鎖定
《操行零分》故事講假期過後一羣學生乘火車返回寄宿學校。孩子們在如牢籠般的學校感到壓抑：單調無聊的生活令人窒息，還要經常無故受到呵斥或者體罰。學校總監對於沒有聽從他的命令的幾個學生宣佈他們操行零分，禁止他們星期天外出。孩子們終於忍無可忍，最後在學校校慶之日，當各方頭面人物紛紛到齊的時候，學生們將書本、鞋子、罐頭等從屋頂拋下，引起“學生佔領”事件，教學樓頂樓上飄揚起一面繪有骷髏的旗子。學生們盡情地在教室為他們的造·..
- 中文名
- 操行零分
- 外文名
- Zero de conduite
- 類 型
- 短片/劇情/喜劇
- 製片地區
- 法國
- 發行公司
- Franfilmdis
- 片 長
- 41 分鐘
- 上映時間
- 1946年2月15日 法國
- 對白語言
- 法語
操行零分演職員表
操行零分職員表
導演：
讓·維果 Jean Vigo
操行零分演員表
| 角色 | 演員 |
|---|---|
| Surveillant Pète-Sec | Robert le Flon |
| Surveillant Huguet | Jean Dasté |
操行零分劇情介紹
1
假期結束了，寄讀學校的學生們又回到了他們的學校。
夜晚，守夜人站在學生寢室的門口等待巴罕學監叫他關燈。巴罕僵直地立在寢
操行零分的劇照(1張)
就朝他自己的“小房間”走去。他的“小房間”就是寢室中部用白布簾圍起的一個
小平台。巴罕學監一走進他的房間，寢室內就發出竊竊的私語聲、壓抑的笑聲和裝
出來的狗叫聲。突然，黑暗中又傳來一記清脆的耳光聲，接着便是毫不掩飾的鬨堂
大笑。
“杜邦，到我牀前來！”巴罕學監厲聲喝道。科薩、布呂埃爾和高蘭卻同時站
起，走到巴罕的牀前，默立着。他們每個人都以為學監在叫自己，因為他們都已習
慣了學監這樣厲聲地呼喚自己的名字。布呂埃爾伸長胳膊想抓住布簾另一側的同伴，
科薩在他手指上咬了一口，布呂埃爾疼得叫出了聲來。
“是誰？是誰？誰在那兒？”巴罕驚駭得坐了起來。
三個調皮鬼一個挨一個地報着自己的姓名。
“我沒叫你們。杜邦呢？……好，既然你們來了，就站到十一點鐘吧。”
這時，傳來了九點正的鐘聲。“哎喲，先生，我肚子疼……”布呂埃爾雙手捂
着肚子，用非常痛苦的聲音喊。科薩和高蘭説：“別管這個無賴，你去吧。”布呂
埃爾立刻走了，並重重地關上了寢室的門。關門聲驚醒了巴罕，他睡意矇矓地問：
“科薩、布呂埃爾、高蘭，你們還在嗎？”科薩和高蘭齊聲回答：“在，先生。”
簾內響起了鼾聲。
黎明，巴罕學監穿戴整齊地從他的“籠子”裏出來，他一邊大叫着“起來，起
來”，一邊掀開孩子們的被子，可掀開這個，那個孩子馬上又蓋上了，結果所有的
孩子仍都躺在牀上不動。
這時，總監突然出現了。他總是在別人最不希望見到他的時候一聲不響地突然
出現。孩子們立刻爬起來，在牀上立正。總監巡視了一遍，滿意地走了。可寢室的
門剛關上，布呂埃爾、科薩、高蘭又馬上躺了下去。
“布呂埃爾、科薩、高蘭，操行零分，星期日禁止外出。”巴罕學監朝他們厲
聲喝道。
“哼，……老一套！”科薩氣沖沖地説。
2
星期日，三個被“禁止外出”的孩子聚在一起，他們神情嚴肅，正在密謀造反
的事。離他們稍遠的地方，同班同學塔巴爾正在注視看他們，他素來以“小姑娘”
聞名。當三個男孩子發現塔巴爾時，都怒衝衝地朝他走去，準備揍他一頓，因為在
他們的眼中塔巴爾準會去告密。可就在這時，他們的新學監於蓋先生出現了，三個
男孩拔腿就跑，躲進廁所旁的一間小屋子裏。其實，於蓋學監一點都不同於巴罕學
監和總監，並不以管制、壓束、處罰學生為樂。他喜歡和孩子們在一起，成為他們
之中的一員，同他們玩各種各樣的遊戲。
3
第二天，於蓋學監負責他們的自修課，科薩發現自己的巧克力又不見了，凡是
總監來搜查過教室後，學生們的巧克力總會不翼而飛的。剛才，他又來過了。為了
發泄，科薩將漿糊瓶裏的漿糊全倒在書架上。於蓋饒有興趣地看着他的報復行為。
一個孩子雙手着地在倒立行走，於蓋走下講台，扶住他的雙腳，讓他把腰挺起來。
最後，他親自示範，雙手倒立，登上講台，爬上椅子，攀上講桌……孩子們看着這
雜技般的表演讚歎不已。他還倒立着在學生們遞給他的紙上畫了一張總監的漫畫。
正當他舉起漫畫讓同學們欣賞時，總監和巴罕學監突然出現在教室的門口，他們被
自修室裏的景象驚呆了：學生們有的抽煙，有的看報，有的打球或打牌，也有打架
的，還有的在呼呼酣唾。科薩、高蘭、布呂埃爾則在潛心研究他們的造反作戰圖，
而於蓋學監卻饒有興趣地參與他們的活動。於蓋馬上恢復了常態，他在離開教室之
前，為了拯救科薩、布呂埃爾和高蘭，沒收了他們的作戰圖。
“科薩、高蘭、布呂埃爾，操行零分，星期日禁止外出！”巴罕又厲聲喝道。
在於蓋學監帶孩子們外出散步的時候，他顯得有些神不守舍，因為他插在口袋
裏的手又碰到了沒收來的那張“作戰圖”。直到他把“作戰圖”撕碎、扔掉之後，
才顯得輕鬆了些。於蓋獨自朝廣場那頭走去。孩子們見沒人跟着他們，都興奮地在
城裏亂跑，可過了一陣子以後，都開始尋找於蓋先生了。他們有些為他擔心。孩子
們終於在一條街上找到了於蓋學監，於是，他們自覺地跟在了他後面。這時，有個
年輕漂亮的女士從學生們隊伍前經過，於蓋馬上加快腳步緊緊地跟隨，學生們也加
快了腳步。這位女士有些莫名其妙地回頭看看跟在她身後的隊伍，於蓋喜出望外地
脱帽深施一禮，學生們也脱帽施禮。有些孩子在奔跑中跌倒了，又趕緊爬起來追趕
跟隨女士的隊伍。女士在拐角處消失了，於蓋茫然地四處張望。一條黑色的裙子飄
然拐過街道的另一角，於蓋疾步向這條“裙子”奔去，結果被追逐的卻是一位教士。
學生們哈哈大笑。
4
三個常被“禁止外出”的孩子本來對塔巴爾懷着敵意，可是他在最後的一堂化
學課上的表現，卻使他們對他刮目相看，並立即和他結為“戰友”了。那天化學老
師走到塔巴爾的眼前，撫摩着他的頭髮，用甜膩膩的聲音説：“怎麼，我的孩子，
今天你不記筆記？”塔巴爾煩躁地取出筆記本，開始記起來，教師乘機把他那肥大、
濕乎乎、油膩膩的手壓在塔巴爾的左手上。“放開我！”塔巴爾怒氣衝衝地把手拍
出來，教師極為尷尬，他用半和解半威脅的口氣説：“我不用再對你説別的了！”
可塔巴爾卻驀地站起來，兩眼直直地盯着教師説：“好呵，可我要對你説……你他
媽的！”
立即，校長、總監、巴罕學監、於蓋學監都被叫來了，教室裏氣氛嚴肅緊張。
校長竭力想使自己變得莊重而威嚴，他氣勢洶洶地對塔巴爾説：“你必須當着所有
的同學向化學教師道歉……”塔巴爾沉默着，全班肅然。對此深感厭惡的於蓋，為
了不參與使塔巴爾蒙受恥辱的行徑，拂袖而去。校長不耐煩地催促塔巴爾。塔巴爾
驀地站起來，直盯着校長，毫無畏懼地説：“校長先生，我要對你説，你他媽的！”
學校里居然發生了這樣的事，而校長居然寬恕了塔巴爾。因為第二天正值校慶，
處罰學生有傷校風。對此，總監、巴罕學監們深表遺憾，可學生們並不肯寬恕迫害
他們的校方。
5
晚上，學生的寢室裏人聲鼎涕，一片狂亂。穿着睡衣的學生們個個激動不已，
興奮異常。他們早已不把巴罕學監放在眼裏了。塔巴爾手握一面繪有骷髏的旗子，
大聲宣讀着戰鬥誓言：“同學們，戰爭爆發了。打倒學監！廢除懲罰！造反萬歲！
……不自由毋寧死！……把我們的旗幟插向學校的頂樓！”塔巴爾舉着旗子在寢室
中穿行，孩子們紛紛效之。寢室裏凌亂不堪，他們抓起枕頭、被子作為武器。枕頭
被撕裂了，一時間，白色的羽毛如雪花飛舞，瀰漫了整個寢室……
清晨，四個戰鬥領袖早早醒來，他們小心翼翼地把巴罕捆在牀上，又將牀豎起
來，並在巴罕的兩旁各掛了只紙燈籠，擺成一幅天平的樣子。象徵着公正無私的天
平和巴罕學監聯繫在一起，真是對他莫大的諷刺。
6
校園裏彩旗招展，來參加校慶的各方頭面人物紛紛到齊了。就在這時，學校的
頂樓上飄揚起一面繪有骷髏的旗子，旗子下威風凜凜地站着科薩、布呂埃爾、高蘭
和塔巴爾。他們舉起他們的彈藥——舊書、破鞋、舊罐頭……向這些頭面人物扔去。
院子裏的學生們都為他們加油，於蓋學監也興奮地為他們加油。官員們抱頭鼠竄，
狼狽不堪，學生們則盡情歡呼他們造反的勝利。
操行零分幕後花絮
本片系兒童題材最經典的作品，直接影響到特呂弗的《四百擊》和林塞·安德森的《假如》。影片從兒童的視角，審視一場寄宿學校的兒童“造反”事件。演員基本上是非職業的，故有些表演參差不齊。這是維果的第三部作品，表現出構圖、剪輯、用光方面的天才。羽毛如雨下的場景已成為經典。初映時因其反社會意識遭禁，直到1945年才獲准放映。
