撫順市第十九中學

辦學理念：贏在管理 勝在細節 重在科學 貴在和諧 ^[1] 

校風：善以修身 誠以立德 勤以治學 勇以創新

校訓：崇德 博學 慎思 篤行

教風：嚴謹 踏實 博學 善導

學風：用毅力培養習慣 用堅持改變命運 用勤奮走向成功

校長：郝校長

書記：邵書記

1、教學樓外牆 ^[1] 

北面：正門門楣為十九中學校風：善以修身、誠以立德、勤以治學、勇以創新。

三樓與四樓間懸掛十九中學校徽。

左右兩側懸掛以校風為題頭的四個條幅，完整的詮釋十六字校風的深刻內涵。

南面：門楣為十九中學升旗儀式板。

三樓與四樓間懸掛十九中學校徽。

左右兩側懸掛以辦學理念為題頭的四個條幅，完整詮釋十六字辦學理念的深刻涵義。

門廳左牆懸掛各個班級安全疏散路線圖。

走入正廳，最醒目的就是一面落地的全身照衣鏡，背面書寫十九中學校訓。

東北牆為學校校徽及釋義，畫面意義是“19”揚帆在浩蕩的海浪中勇往直前：十九的學生在學海里勇往直前；十九的老師在教育改革的大潮中勇當弄潮兒。整個標誌既有嚴謹的太極之勢，又有着緊湊的圓形圖案，更象徵着十九人將會團結在一起，和諧發展，體現了“貴在和諧”的辦學思想。歡快、活潑又成熟、豐碩的橙色，配上深邃、理智、永恆的藍色，更是十九人性情的全部體現。

西北牆為十六字辦學理念及“責任”二字

東南牆為寫滿了各種筆體的“和”字，昭示着十九中學重視和諧發展，眾多的“和”字也象徵了學校方方面面的和諧。

西南牆為“和諧之聲”音樂角。

二樓正廳是音樂的海洋。主題是：樂無止境，藝無止境，學無止境，美無止境。在這裏，有音樂名家的展現，也有學生藝術節活動的身影。在這裏，沒有出名與不出名，只有藝術的感受，藝術的表現。

三樓正廳展現出的是我校對體育與健康的理念：“快樂體育，陽光體育，文明體育，魅力體育。”南牆為體壇萬象小展板，每週由班級輪流佈置。校運動會、校吉尼斯挑戰賽、建校杯足球賽等等，我們用各項體育活動與賽事打造了師生強健的體魄。北牆為心靈氧吧，為師生的心靈休憩提供驛站。

四樓正廳是美術的天地。南牆為美苑空間展板，把學生擅於創新，勇於創新的品質發揮出來，給他們一個可以展示自我的平台。北牆是展示九年級學子風采的“風華九年”和“超越自我”展板，南牆上方的“人無我有、人有我優、人優我精、人精我新” 正體現了四樓的主題“勇於創新”。

一樓：七年級師生學習辦公區，主題為“善以修身”，展板主要內容：名人美德故事、名言、幾千年來啓蒙教育中國孩子的《三字經》、影響世界發展的人物等，各班門口為班級特色展示板。

二樓：八年級師生學習辦公區，主題為“誠以立德”，展板主要內容：“曾子殺豬”、孔融故事、名人崎嶇路等，各班門口為班級特色展示板。

三樓：教師辦公區，主題為“勤以治學”，展板主要內容：北牆以“與您對話”和“智慧啓迪”為主題的八個藴含深刻哲理的小故事；南牆以“教師楷模”和“中國驕傲”為主題的八塊展板，分別記錄了中國9位在文學藝術、科學、航天、教育等多個領域勤學敬業的著名人物的先進事蹟。

四樓：九年級師生辦公區，主題為“勇以創新”，展板主要內容：十九教育、十九文化、十九人文和校本研修板，各班門口為班級特色展示板。

中、東、西三個樓梯緩步台內容分別為“北宋三蘇”（蘇軾、蘇洵、蘇轍）、“江南三大名樓”、（滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓）“歲寒三友”（松、竹、梅）的圖文簡介及相關詩詞文章，並在四樓分別配有一個板面作為總體介紹。

按照四個樓層的功能區不同，懸掛四塊校長寄語展板，內容為一樓“寄語七年級”、二樓“寄語八年級”、三樓“寄語教師”、四樓“寄語九年級”。

西樓梯為控輟宣傳標語；中、西樓梯為説普通話、寫規範字宣傳標語。

每一處消火栓門面上都張貼了具有十九中學特色的系列“校園安全教育綠色歌謠”。共計17篇，具體包括交通安全、毒品網吧、用火用電等生活中各個細節，其生動可愛的動畫人物，琅琅上口的四句歌謠，讓學生在生動形象中牢記安全知識。

中樓梯下的小廳廊裏，有一個小小的“英語地帶”。幾排書籍、幾把椅子，一個小巧靈活的英語活動平台在這裏展開。東樓梯下的小廳廊裏，佈置的是一個小巧的“三味書屋”，濃濃的書香之氣在這裏播散。 ^[1] 

2020年11月16日，入選“第三批國防教育特色學校”。 ^[2] 

2022年4月，撫順市第十九中學團委被授予2021年度“遼寧省先進團委”稱號。 ^[3]