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捨本逐末
鎖定
- 成語出處
- 《呂氏春秋·上農》
- 注音字母
- ㄕㄜˇ ㄅㄣˇ ㄓㄨˊ ㄇㄛˋ
- 語法結構
- 聯合式
- 成文用法
- 作謂語、賓語、定語、狀語
- 感情色彩
- 貶義詞
捨本逐末成語出處
捨本逐末成語故事
戰國時,各個諸侯國之間經常有使節往來。有一天,齊王派出了一名使者到趙國去問候趙威後。
齊王的這位使者沒到過趙國,更沒見過趙威後。但他早就聽説趙威後是一位很賢德的王后,所以十分高興地接受了這一差事。他想,我作為齊國使者去向趙威後問安,趙威後一定會很高興。她一高興,説不定會賞賜一些貴重的禮品。因此,他覺得此次出使趙國,是一件十分難得的美差。
這個使者披星戴月,馬不停蹄,終於到了趙國國都邯鄲。到了邯鄲,他直奔趙王城,去問候趙威後。趙威後果然不負賢名。當齊王的使者被一位美麗的宮娥引進後宮時,趙威後早已端坐在一個繡墩之上等候了。她一身威嚴正氣,滿臉的慈祥。以禮拜見之後,齊王使者把隨身帶來的齊王的親筆信呈給了趙威後。但不知怎麼回事,趙威後竟然沒有先去拆閲齊王的信,卻躬身問齊王使者道:“你們齊國今年的收成好嗎?”“好。”齊王使者答。
趙威後又問:“黎民百姓好嗎?”“好。”使者答。趙威後再問:“齊王也很好嗎?”“也很好。”齊王使者答。使者回答完問話,心裏很不是滋味。他是個心直口快的人,心中想什麼,便直接問出來:“尊貴的威後,我奉我國大王的旨意,專程向您來問安。照説,您若回問的話,也該先問候我們的大王。可您先問的卻是年景和百姓,您怎麼把低賤的擺在了前頭,而把尊貴的放在了後面呢?”趙威後微笑着説:“話可不能這麼説。我之所以這麼問,自有我的道理。”
使者納悶地問:“什麼道理?”
趙威後説道:“你想想看,假如沒有好年景,那黎民百姓靠什麼活下去呢?假如沒有黎民百姓,又哪裏有大王呢?所以説,我這樣問才合乎情理;不這樣問,便是捨本逐末。你説是不是這樣呢?”
“這……”使者啞口無言了。召見一結束,使者已經沒有心情再去瀏覽邯鄲的美景,便直接回齊國去了。在歸國的路上,使者一直覺得肩上沉甸甸的。雖説那趙威後什麼禮品也沒有賜給他,可他並不認為是空手而回。他覺得,趙威後那有關“捨本逐末”的幾句問候,比什麼禮品都貴重。
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捨本逐末成語寓意
該成語故事趣味橫溢,富於機智。一代女傑趙威後的那句“苟無民,何以有君”,是那樣的擲地有聲,而又意味深長,令人不禁產生一種精神的愉悦。它是趙威後“民貴君輕”進步思想的集中展示,充分體現了趙威後是一個顧全大局,頗具遠見卓識,洞悉民情、開明而又極具智慧的治國者。細品該典故,會得到至少兩點啓示。一是趙威後“無歲則無民,無民則無君”的民本思想,對於當代國家治理和組織管理具有積極意義。萬民百姓是國家的根本。治國應以安民、得民作為根本。只有順民意,謀民利,得民心,才能永遠立於不敗之地。二是該成語也諷刺了那些短視的人,不從遠大的將來打算,卻斤斤計較於眼前的利益,結果因小失大,得不償失。由此告誡人們,尤其是青年學子,做任何事情,都要懂得取捨有度。《禮記》雲:“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”在學習知識,提升技能的同時,也要學會做事。在工作、生活、學習中,都應分清主次,不要混淆顛倒主次順序;要關注主要問題、根本問題,切不可急功近利,不要只看表面,也不要過多地關注細枝末節,這樣才能事半功倍,遊刃有餘。
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捨本逐末成語運用
- 成文用法
- 運用示例
捨本逐末成語辨析
捨本逐末—本末倒置
“捨本逐末”與“本末倒置”這兩者都有輕重顛倒、主次不分的意思,但有區別:一是意義不同。“捨本逐末”多指處理事情而言,“本末倒置”多指評論事理而言。二是用法不同。“捨本逐末”作謂語時,主語多指一件事,一種做法;“本末倒置”作謂語時,主語多指一種理論,一種説法。“捨本逐末”作定語時,多用“辦法”“方法”“措施”“做法”等為中心詞;“本末倒置”作定語時,多用“説法”“提法”“結論”等為中心詞。
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捨本逐末—捨近求遠