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拉里·赫奇斯

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拉里·赫奇斯(Larry Hedges),美國芝加哥西北大學統計學系系主任、教授,畢業於斯坦福大學
他是美國教育統計與評估領域的領軍人物。他的研究橫跨諸多領域,包括統計學丶社會學丶心理學和教育政策等。在教育研究方面,他的多項研究曾促使相關政策制訂者,做出改變。 [1] 
2018年9月15日,第二屆“一丹獎”獲獎者,獲得“一丹教育研究獎” [2]  [2] 
中文名
拉里·赫奇斯
畢業院校
斯坦福大學
學位/學歷
碩士
主要成就
一丹教育研究獎
職    位
系主任
1976年到1980年,拉里·赫奇斯進入斯坦福大學,攻讀碩士學位。那時教育相關的研究並不被重視。
畢業之後,他赴芝加哥大學任教。
2016年,他由時任美國總統奧巴馬提名,成為美國國家教育科學委員會董事會成員。 [1] 
該獎項評審小組主席安德烈亞斯·施萊歇讚揚拉里·赫奇斯在實證為本及量化分析上的貢獻。他説:“拉里·赫奇斯的研究成果促進以科研實證為基礎,推行教育改革。” [2] 
拉里·赫奇斯是美國教育統計與評估領域的領軍人物。他的研究橫跨諸多領域,包括統計學丶社會學丶心理學和教育政策等。在教育研究方面,他的多項研究曾促使相關政策制訂者,做出改變。
他發展出一套整合分析統計法,可用於社會、教育、醫學和生物科學等領域,以創新方法整合跨學科的研究結果。 [2] 
2018年9月15日,第二屆“一丹獎”獲獎者名單在香港公佈。美國芝加哥西北大學統計學系系主任拉里·赫奇斯獲得“一丹教育研究獎”。 [2] 
參考資料