拉都

2021年9月26日，榮獲全國教材建設先進個人稱號。 ^[4] 

該同志始終堅持在教育教學第一線工作，認真貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，認真履行教書育人的職責，愛崗敬業，工作兢兢業業，勤勤懇懇，圓滿完成了校、系安排的各項教育教學任務。在教學工作中，認真鑽研教材，研究教學對象，認真備課，認真講課，認真批改作業，認真輔導學生；並針對學生的實際，因材施教，由淺入深，不斷研究、改進和創新教育教學方法,打破傳統的教學模式，採取靈活多樣的教學方法，提高學生的學習興趣，教學中不斷汲取新知識、新信息介紹給學生，培養學生的創新意識和實踐能力，努力提高教育教學質量和學生的全面素質，在教學中還注重學生師範技能的培養，鍛鍊學生聽説讀寫的能力。教學效果明顯，增強了學生適應社會需求的能力。在育人上,堅持既教書又育人的精神，以“三個面向”、“三讓一樹”、“以人為本”、培養“四有”新人為出發點，在注意培養學生業務知識的同時更加註重培養學生的“成人”與“成才”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。該同志先後承擔藏文系《藏文文選與習作》、《漢藏翻譯理論與實踐》、《藏文正字法》、《藏文辭澡學》、《藏文文法》、《藏族歷史》、《教學技能》、《文學理論》等主幹課程的教學。

該同志在認真完成教育教學工作的同時,積極投身科研工作，堅持“以教學促科研、以科研促教學”的精神，已發表學術及教學研究論文20篇，譯文2篇。參編《漢藏翻譯理論與實踐》、《藏族文化與康巴風情》、《漢藏文學比較與康巴文學研究》三部著作；先後由四川民族出版社和重慶出版社出版。其中《漢藏翻譯理論與實踐》獲四川省優秀圖書獎。參與完成省級重點課程建設項目和省級重點社科研究項目各1項，其中《漢藏翻譯理論與實踐》獲教學成果校級一等獎，教學成果省政府三等獎；此外《藏族文化與康巴風情》獲校級教學成果一等獎；論文《淺析藏漢語言文學翻譯中的表達問題》被評為學報優秀論文二等獎。主持完成校級課題1項，參與完成校級課題2項；主持在研省級課題1項。先後多次參加學校召開的教學研討會，並在大會上進行了論文交流。

拉都同志努力提高自身素質，普通話測試獲省級“二級甲等”，計算機應用能力B級合格。先後擔任多屆輔導員並獲得數次獎勵。先後獲得 “優秀實習帶隊教師”，全校教案評比“優秀教案獎”，全校“優質課堂教學競賽二等獎”，“四川省高校優秀共產黨員”，學校教職工詩歌朗誦比賽、演講比賽以及歌詠比賽中多次獲得獎勵。 ^[3] 

經2018年1月9日四川民族學院黨委第25次常委會研究決定：任命拉都同志為藏學學院黨總支副書記。 ^[2]