拉德茨基進行曲

這節課的欣賞內容是進行曲，為了更好地達到讓學生喜歡歌唱與聆聽進行曲，願意深入總結進行曲在生活中的廣泛作用，振奮精神，以積極進取的精神投入生活這一目標。 ^[1] 

導入首先向學生展示每年的奧地利新年音樂會的節目單，最後一首壓軸樂曲都會欣賞到由老約翰施特勞斯所做的樂曲《拉德茨基進行曲》，從而引出這首樂曲的背景，再進行介紹什麼是進行曲以及進行曲的種類、作者生平，這樣的導入學生能很快接受而且很容易理解。進而分析每段樂曲的結構、情緒、拉德茨基的形象。通過層層推進的問題，使他們自信地、積極地投入欣賞全過程。以視聽結合的多媒體優勢增進音樂審美情趣與興趣為了讓學生全神貫注的聆聽音樂，在聆聽全曲的環節中，我利用多媒體視聽結合、聲像一體，形象性強、信息量大，如：維也納新年音樂會演奏場景，學生邊欣賞畫面，邊聆聽音樂、猶如身臨其鏡。 ^[1]