抖音數字學堂

2015年，頭條學堂成立

2018年7月，全面升級，助力各地青年就業及創業 ^[1] 

2019年12月，成為教育部“1+X”項目專家組成員 ^[2] 

2021年11月，啓動“鄉村英才計劃”

2022年3月，發起和組織鄉村商學堂，為鄉村創業優秀企業家提供學習、實踐、進階發展的平台 ^{[1]  [3]} 

2022年9月，“頭條學堂”正式更名為“抖音數字學堂” ^[1] 

搭建產業數字化人才培育平台

成為職業教育領域的創新標杆

助力鄉村數字化人才生態發 ^[1] 

“鄉村英才計劃”是北京字節跳動為促進鄉村發展、推動鄉村數字化人才高質量培養的公益項目。面向鄉村發展的主體：政府、企業、個人提供數字新媒體和數字化產業發展相關的知識、技能、素養。項目在地區政府主管部門的指導和支持下，分別對社會方向、院校方向進行賦能，社會方向培養更多具備引導和帶頭作用的企業和個人，院校方向發揮科學研究、實踐陣地、人才儲備等價值，通過人才振興，助力產業振興。 ^[1] 

1、人才標準體系：從行業標準、培訓標準、職業標準、認證標準四個維度構建人才體系

2、項目產品體系：認知類、技能類、儲備類三大類項目產品，全面覆蓋不同人才培訓需求

3、教學資源體系：課程、教材、案例、師資，四個方面提供教學效果保障

4、服務平台體系：從學習、活動、就業、創業四個方面全面提供服務

階段1：普及

鄉村幹部、企業商家、個體創作者、行業培訓師的數字新媒體、產業數字化認知培訓

階段2：提質

典型企業商家和個體創作者的實戰技能培訓、輔導和長期孵化

階段3：培優

鄉村發展頭部企業的創業者和管理者的經營管理培訓

階段1：普及

院校教師、學生的數字新媒體、產業數字化認知培訓

階段2：提質

院校傳統專業數字化升級

階段3：培優

院校電子商務、網絡與新媒體、大數據等專業的產教融合項目

以認知提升為核心的普及和培優項目

提升鄉村幹部和相關行業從業人員的數字素養和數字技能理解，促進政策面、產業面對於地方產業發展路徑的普及和創新；提升地方培訓講師的專業授課能力，助力本地化師資力量建設；提升鄉村頭部企業創業者的數字化經營思維，促進其對地方產業發展的帶頭示範作用。

以技能就業為核心的基礎和提質項目

提升企業商家和個體創作者的數字新媒體和產業數字化認知和實操技能，幫助其業務規範、用户增長、賬户增收。提升個體創作者的就業創業技術技能，培養一批對當地產業有帶動作用的數字營銷人才。

以人才儲備為核心的校企合作項目

提升院校管理者、教師、學生的數字新媒體和產業數字化認知與實操技能；結合北京字節跳動在數字技術方面的優勢和經驗，通過產教融合校企合作等多元模式，助力院校高質量人才培養，助力產業發展。 ^[1] 

頭條學堂擁有體系化的自主知識產權課程，以及豐富的教學項目。

1、課程模塊

內容營銷、直播運營、平台廣告、短視頻運營、直播電商、創業培訓

2、教學形式

錄播課教學、項目實訓營、翻轉課堂、直播課教學、線下研學營、1對1輔導

內容營銷：行業認知、內容創作、商業變現、營銷策略

短視頻運營：行業認知、賬號定位、內容策劃、短視頻製作、短視頻運營、短視頻變現

直播運營及直播電商：行業認知、賬號定位、直播策劃、直播技巧、直播運營、商品與店鋪運營

平台廣告：行業認知、廣告平台、營銷策略、廣告投放、數據分析

創業培訓：產品創新、營銷增長、組織管理、企業發展、企業戰略 ^[1]