投資學基礎

本書適應國家建設現代職業教育體系的新要求，緊緊圍繞高等職業教育人才培養目標和人才培養模式改革的重點，以企業投資活動為主線，以投資學的核心理論體系和業務實操流程為標準，按照“項目導向，任務驅動”及“模塊化”教學的高職教學模式要求設計教學內容，突出課程的實踐性、開放性和職業性。全書共分為投資概述、貨幣市場投資、股票市場投資、*市場投資、基金市場投資、保險市場投資、其他投資、投資理財風險與金融騙局、金融理財與人生、綜合理財規劃十個模塊的內容。每個模塊下設若干單元，每個單元以貼近實際的案例導入，單元內容以解決實際問題為目標設計理論知識框架。每個模塊結束後還編寫了模塊小結和自測練習，充分體現了“教、學、做、練”一體化。

模塊一 投資概述

單元 投資的含義

第二單元 投資主體

第三單元 金融機構

第四單元 投資環境

模塊二 貨幣市場投資

單元 貨幣市場

第二單元 儲蓄

第三單元 票據市場投資

第四單元 其他貨幣市場投資

模塊三 股票市場投資

單元 股票投資基礎知識

第二單元 股票價格、投資收益及風險

第三單元 股票投資分析方法

第四單元 股票投資實戰操作策略和技巧

模塊四 債券市場投資

單元 債券投資概述

第二單元 債券市場交易

第三單元 我國債券市場投資

模塊五 基金市場投資

單元 投資基金概述

第二單元 基金交易

第三單元 投資基金的績效評估與選擇

模塊六 保險市場投資

單元 保險概述

第二單元 保險類型

第三單元 保險理財規劃

模塊七 其他投資

單元 貴金屬投資

第二單元 外匯投資

第三單元 金融衍生品投資

第四單元 房地產投資

模塊八 投資理財風險與金融騙局

單元 投資理財的風險

第二單元 金融騙局

模塊九 金融理財與人生

單元 金融理財的目標

第二單元 人生規劃及其意義

第三單元 職業、風險偏好與金融理財的關係

模塊十 綜合理財規劃

單元 生命週期與金融理財的關係

第二單元 綜合理財八大規劃

參考文獻

李博，男，1983年4月，畢業於河南財經政法大學，管理學碩士，現任河南經貿職業學院財經金融系主任、副教授，長期從事財政、金融、税收及高等職業教育教學方面的研究，在核心期刊發表論文5篇，主持或參與廳級及以上研究項目17項，主、參編教材5部。