戰略研究

對戰爭準備與實施和戰爭指導方略的研究。軍事學術研究的組成部分。戰略研究的目的是揭示戰爭規律和戰爭指導規律，指導制定準備與實施戰爭的方針和策略，為奪取戰爭的勝利服務。按理論層次，分為戰略基礎理論研究和戰略應用理論研究；按社會歷史時期，分為古代戰略研究、近代戰略研究、現代戰略研究；按作戰性質，分為進攻戰略研究和防禦戰略研究；按軍種、兵種，分為陸軍戰略研究、海軍戰略研究、空軍戰略研究和戰略導彈部隊戰略研究等。

戰略研究源遠流長。中國古代戰略稱為謀略、韜略、方略或兵略，研究活動及方法主要體現在兵學著述或文史典籍中。春秋戰國時期，已達到較高水平，其中具有代表性的著作《孫子》着重研究了戰爭和戰略的基本問題。在西方的古希臘、古羅馬，戰略研究也已開始，古羅馬軍事著作家S.J.弗龍蒂努斯分析戰略上成功的戰例，在公元1世紀下半葉撰寫了《謀略》；拜佔廷帝國一佚名作者假借皇帝莫里斯之名，於6～7世紀初寫了訓練高級將領用的教科書《將略》。17世紀中葉至18世紀，戰略理論研究空前發展，通過總結戰爭經驗來揭示戰爭規律等成為戰略理論研究的主流，特別是拿破崙一世創造性的作戰藝術實踐，成為戰略理論研究的重點。19世紀，眾多軍事理論家從不同角度探討戰略問題，其中代表性的著作有C.von克勞塞維茨的《戰爭論》和A.H.若米尼的《戰爭藝術概論》。19世紀中葉，K.馬克思、F.恩格斯總結歷次革命戰爭的經驗，深刻揭示戰爭的普遍規律，揭示了無產階級解放鬥爭的規律，具有鮮明的科學性、實踐性，促進了戰略理論研究的轉折性發展。20世紀，特別是第一次世界大戰、第二次世界大戰和戰後局部戰爭實踐，使戰略研究發生根本性的變化，戰略研究涉及的範圍日趨擴大，西方國家根據國際戰略格局的變化，提出“國家戰略”“大戰略”“全球戰略”“國防戰略”等概念，戰略研究的學科體系不斷豐富。中國人民解放軍的戰略理論研究起步於土地革命戰爭時期。土地革命戰爭前期，毛澤東概括的“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的十六字訣，是紅軍初期作戰經驗的理論概括。隨着戰爭的勝利發展，紅軍實行由游擊戰向遊擊性運動戰的戰略轉變，研究提出了誘敵深入的戰略方針。1936年12月，毛澤東在《中國革命戰爭的戰略問題》一文中，提出“戰略問題是研究戰爭全局的規律的東西”，奠定了戰略研究的理論基礎。抗日戰爭時期，紅軍改編為國民革命軍第八路軍和新編陸軍第四軍，實行由土地革命戰爭後期的運動戰向抗日戰爭游擊戰的戰略轉變，戰略性游擊戰成為戰略研究的重點。毛澤東先後撰寫的《抗日遊擊戰爭的戰略問題》《論持久戰》《戰爭和戰略問題》等重要著作，使戰略理論趨於成熟。解放戰爭時期，中國人民解放軍實行由抗日遊擊戰爭向國內正規戰爭的戰略轉變。期間，毛澤東撰寫的《解放戰爭第二年的戰略方針》《目前形勢和我們的任務》《將革命進行到底》等著作，提出“十大軍事原則”，解決了戰略進攻、戰略決戰、戰略追擊等問題，豐富了革命戰爭指導規律的戰略理論。中華人民共和國成立後，戰略研究主要圍繞貫徹積極防禦的戰略方針進行。20世紀80年代後，隨着軍隊建設在指導思想上的戰略性轉變，戰略研究有新的發展，《戰略學》等戰略理論著作的出版，標誌着具有中國特色的戰略理論學科體系的形成和完善。戰略研究以全局性戰爭行動為研究對象。任務是揭示戰爭規律和戰爭指導規律，研究和提出戰略指導理論、運用原則和方法，為軍隊建設及其戰略運用、準備與實施戰爭，提供理論指導。研究內容主要包括：戰略基礎理論和應用理論，戰爭準備與戰爭實施理論，戰略指揮、戰略協同與戰略保障理論，軍隊建設與運用理論等。戰略研究堅持以國家利益為最高準則，把國家利益作為制定戰略策略的出發點與歸宿點；發揮戰略的實戰與威懾的雙重功能，重視籌劃打贏戰爭和制止戰爭；注重軍事安全形態的多樣性與複雜性；拓展戰略空間，由陸、海、空向陸、海、空、天、電多維空間發展；戰略指導重點由全面戰爭轉向高技術條件下的局部戰爭，轉向信息化條件下的局部戰爭；重視提高軍事戰略的有機構成，實現軍隊建設由數量規模型、人力密集型向質量效能型、技術密集型轉變；重視軍備控制與國際安全合作；重視高技術條件下的非線性、非接觸、非對稱作戰；重視信息技術發展對戰爭形態帶來的重大影響。戰略研究、戰役研究、戰術研究，三者從不同範圍、不同層次反映戰爭指導規律，彼此聯繫密切，相互影響，相輔相成，融合成有機的整體。戰略研究與軍隊指揮、軍事訓練、軍制、軍隊政治工作和軍事後勤等有關領域的研究有密切的聯繫，為相關領域的研究提供理論依據和指導，而相關領域的研究成果，又為戰略學理論體系的豐富和發展提供有益的養分。進入21世紀，國際戰略格局的轉折性變化及信息技術的迅猛發展，給包括戰略研究在內的整個軍事領域帶來前所未有的衝擊，一場由工業時代戰爭向信息時代戰爭轉變的世界新軍事革命正在到來。適應新軍事革命的需要，揭示與信息時代相適應的戰爭與戰略理論，是戰略研究的重要課題。

發佈者：中國軍事百科全書編審室 ^[1]