戚萬學

主要從事教育學原理、道德教育理論與實踐、西方現代道德教育思潮等專業方向的教學與研究工作。

1987年畢業於山東師範大學，獲教育學碩士學位。

1987-1991年在山東師範大學任教。

1994年畢業於南京師範大學，獲教育學博士學位。

1994年7月到山東師範大學工作。同年由講師破格晉升為教授。

1996年任山東師範大學教育系副主任。

1999年任山東師範大學黨委委員、校長助理。2000年起任副校長。

2000年7月增列為教育學原理專業博士生導師。

1996年3-9月赴香港中文大學作訪問學者；1997-2005年分別赴英國、日本和俄羅斯、加拿大等國做短期學術訪問 。

2014年11月任曲阜師範大學黨委副書記、校長。 ^[2] 

2016年6月成功入選“萬人計劃哲學社會科學領軍人才”。 ^[3] 

2016年11月-2022年7月任曲阜師範大學黨委書記 ^{[1]  [8]}  。

2020年10月，擔任教育部基礎教育教學指導委員會委員。 ^[4] 

2016年12月，免去戚萬學的曲阜師範大學校長職務。 ^[5] 

2022年7月，戚萬學同志不再擔任曲阜師範大學黨委書記、常委、委員職務。 ^[8] 

現為曲阜師範大學二級教授、博士生導師，國家督學，中央直接掌握聯繫的專家，“萬人計劃—哲學社會科學領軍人才”，中宣部“全國文化名家暨四個一批理論人才”，國家教學名師，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”資助專家，山東省首批有突出貢獻的中青年專家，國務院學位委員會全國教育專業學位教育指導委員會委員，全國教育科學規劃德育學科組副組長，教育部教育學專業教學指導委員會副主任委員，全國高教管理研究會副理事長，全國德育學術委員會副理事長，山東教育學類教學指導委員會主任委員，山東省德育研究會理事長，山東省課程與教學論研究會理事長，北京大學、北京師大兼職博士生導師，《教育研究》等雜誌編委。 ^[6-7] 

主持全國教育科學“八五”、“九五”、“十五”規劃重點課題、教育部人文社會科學“九五”規劃重點課題、山東省社會科學“九五”規劃重點課題、霍英東教育基金會青年教師基金項目各一項。

主持國家社會科學基金“十五”規劃（教育類）國家重點課題、“教育部新世紀優秀人才支持計劃基金”資助項目、教育部人文社科“十五”規劃重點課題、山東省社會科學基金“十五”規劃重大研究課題各一項。

1、高等教育國家級教學成果獎二等獎（2005） 首位

2、全國第二屆教育科學優秀成果一等獎（1999） 獨立

3、山東省社會科學優秀成果一等獎（2000） 獨立

4、山東省社會科學優秀成果一等獎（2004） 獨立

5、山東省高等教育省級教學成果獎一等獎（2005） 首位

6、教育部第三屆人文社科優秀成果二等獎（2001） 獨立

7、教育部第二屆人文社科優秀成果三等獎（1998） 獨立

8、山東省社會科學優秀成果二等獎（1996） 獨立

9、享受國務院政府津貼專家（2003）

10、教育部新世紀優秀人才支持計劃資助專家（2005）

11、山東省有突出貢獻的中青年專家（2003）

12、山東省省級學科帶頭人（2003）

13、山東省優秀中青年知識分子標兵（1999）

14、山東省精品工程十佳理論工作者（1995）

1、《中學德育概論》（教材）山東教育出版社1993年1月

2、《道德教育理論專題研究》（專著） 教育科學出版社2005年12月 。

3、《道德學習與道德教育》（主編） 山東教育出版社2005年11月。

4、《優化學校教育》（譯著） 華東師範大學出版社2003年4月。

5、《衝突與整合:20世紀西方道德教育理論》（專著）山東教育出版社1995年3月。

6、《新編教育學》（教材）人民教育出版社2006年5月

1、 The social and cultural background Of contemporary moral education in China The Journal of Moral Education 34;4 2004 首 位 。

2、《大學理念體系的探索、開拓與創新》 《教育研究》2004.8 獨立 。

3、《後現代視野中的道德教育》 《教育研究》2004.7 首位 。

4、《二十世紀西方道德教育的主題嬗變》 《教育研究》2003.5. 獨立 。

5、《活動道德教育模式的理論構想》 《教育研究》1999.6. 獨立 。

6、《關於建構中國現代道德教育理論的設想》 《教育研究》1997.12. 獨立 。

7、《理論建設--愛國主義教育的基礎工程》 《教育研究》1995.4. 獨立 。

8、《試論道德哲學對道德教育的貢獻》 《教育研究》1994.10. 獨立 。

9、《二十世紀西方道德教育理論概述》 《教育研究》1993.10. 獨立 。

10、《活動課程：道德教育的主導性課程》《課程·教材·教法》2003.8.獨立 。

主持黨委全面工作，負責幹部隊伍建設、黨風廉政建設、人才隊伍建設、綜合改革等。 ^[7] 

歷史文化學院、工學院、國學院。 ^[7]