我是被老師教壞的

《我是被老師教壞的》是作者以切身經驗，分享他如何因材施教“陪伴”兒子成長的故事。道出了扭曲的升學主義的一元思想，如何扼殺台灣教育食物鏈中的弱勢羣體——青少年。

★親子是天底下唯一不可取代的關係。沒有任何價值或成就或榮譽能夠改變我的這項認知。有這樣的信念，大概我會成為幸福的父親。

——培正爸爸説

★我認為小孩不知書無妨，不達理卻是災難。父母偉大不是真理，“偽大”才是真相。

我的願望很小——希望小孩都不該背太重、或拖個像旅行箱的書包上學；希望小孩不要早上六點半起牀，放學後還要補習到晚上九點半，才能回家。

——培正媽媽説

“我鼓勵你把這些故事寫出來。我會幫助你。你想知道學校發生什麼事，我都會説給你聽。”十四歲的少年這樣告訴他的作家父親，“讓那些沒有信心、不快樂的小孩知道，有個作家在關心他們。對他們會是很大的鼓勵。”

●1975年，他以《拒絕聯考的小子》一書，衝撞台灣教育體制，如今，昔日的叛逆小子亦為人父，卻依然對教育深感疑惑和苦悶。兩百多天的親子“高爾夫球之旅”，五萬顆球，往返一萬公里，是肉體磨礪，更是“心靈整形”；

●一個不斷衝撞體制的作家老爸，一個被貼上“變壞”標籤的輕狂少年，揭露全天下家長最關心的問題。

●這本父子共同成長的故事固然感人，只是，他找到答案了嗎？ ^[1] 

自序

代序

序篇

第一部

第二部

第三部

第四部

完結篇

後記

培正媽媽如是説

^[2] 

吳祥輝，一九五四年生，台灣宜蘭人。七十年代以《拒絕聯考的小子》一書，衝撞台灣教育體制，轟動全台。而後進入平面媒體，從事寫作，並參與黨外運動和選舉公開等政治事務。作品包括《芬蘭驚豔》、《驚歎愛爾蘭》、《驚喜挪威》、《陪你走中國》等。