我們這一代人

某機械工廠為來年國慶投入生產，正在擴建廠房。他們既要製造工作母機，又要製造農業機器，支援農業生產。廠黨委把兩年內培養500名技工的任務交給參加過“二七”大罷工和“五卅”運動的老管家劉廷棟和他的徒弟趙正昌、温連生等。新徒工來自社會各個方面，每個人的生活習慣、思想作風千差萬別，在集體生活中，彼此間常發生矛盾。小商人出身的夏泉，瞧不起“鄉下佬”李鐵柱。敦厚的李鐵柱向領導表示：什麼工作都可以做，但得把他們一個村來的分在一起。按工作需要，領導把李鐵柱、夏泉和剛出校門的王學文分在一組，師傅是老工人趙師傅和温師傅。培養夏泉的張師傅卻是個年輕的四級工。第一個工作日，鐵柱看趙師傅工作，覺得自己沒法插手，便做自己能做的事，趙師傅給他講操作規程，他卻打瞌睡。綽號“詩人”的王學文，總用書本上的知識，向温師傅追究操作原理，時刻想着搞發明創造，惹火了性急的温師傅。夏泉看不起張師傅，幹活不起勁。班前會上，師傅們指出他們的缺點，要他們講團結，守紀律。一次，夏泉和李鐵柱發生口角，夏泉拿走了李鐵柱使用的卡鉗，而卡鉗是趙師傅的“傳家寶”。李鐵柱受了責備，決定回家取錢，買卡鉗賠趙師傅。他不辭而別，許多人認為他開小差。温師傅因王學文違反操作規程弄壞車刀而大發脾氣。黨委王書記和老管家勸導他要細緻耐心地教他們工作本領。夏泉後悔不該開這種玩笑，坑了鐵柱。經過團組織的教育，他才把事實真相説出。鐵柱從鄉下取錢回來，支部讓夏泉把卡鉗還給鐵柱，並向他道歉認錯。李鐵柱興沖沖地把卡鉗送還趙師傅。正在病中的趙師傅給他講了卡鉗的一段不平常的歷史。李鐵柱決心做個真正的工人，不辜負黨和師傅的培養。技工考試提前舉行，李鐵柱、夏泉、王學文等新徒工以思想、技術雙豐收完成了學習任務。趙師傅把“傳家寶”送給鐵柱。師徒三代就要分別了，老管家風趣地説：我們都是一代人。