成都市武侯實驗中學

成都市武侯實驗中學佔地87畝，建築面積27000平方米，，能容納800名學生住宿的公寓一幢, 有標準的塑膠運動場， 現代化圖書館1座，藏書四萬餘冊。建設有閉路電視網、校園廣播網、程控電話網和校園網等現代化信息系統。擁有計算機網絡教室、遠程教育功能室、多媒體語音室、音體美專用教室、形體室、武術大廳等數字化多功能教室43個。近年來，完善了“陶園”、“蘇園”、“新教育園”、“文化長廊”“行知書吧”為載體的以“書香濃郁、大師精神、現代氣息、人文關懷”為特色的校園文化，現正在擬建學校食堂和現代化的體育館。是四川省形象最美、規模最大、功能最全、現代化程度最高的初級中學之一。

學校現有教職工159人，中、高級職稱94人，佔教師總數的60%，現有教學班54個，在校學生2836名。學校結合實際情況，確定了以“實驗大師思想，踐行平民教育”的辦學理念，自覺實踐着科學發展觀，以落實“三件事”、“五個一”工程為工作核心。全體教師致力於做好“提升教師、關愛學生、影響家長”三件事：努力實施“五個一”工程來提升自己、專心用“五個是否”關愛孩子，全心以“五個渠道”來影響家長。抓住“公平”“優質”的教育契機，大力探索“以新教育的形式踐行平民教育”的辦學模式，落實規範化，提高執行力，增強凝聚力，促進學生全面、高素質發展。

在李鎮西校長的引領下，武侯實驗中學教師、學生與家長一起感受到了“幸福完整的教育生活”所帶來的成功感，自我專業發展成為教師的日常自覺行為，教師業務能力突飛猛進，學校的辦學水平蒸蒸日上， “新教育”已成為武侯實驗人共同的“平民教育”夢想，“新德育”、“新課堂”之花在這裏悄然綻放，“六大行動”正深入開展，“讓人們因為我的存在而感到幸福！”的人文精神深入到每一個武侯實驗人的內心。

學校教師先後獲得國家級賽課、科研一等獎共32人次，在各級刊物上發表或獲獎達518人次，學生先後獲得全國中學生英語能力競賽一等獎17個，還獲得中國學生健康活力大賽冠軍等等多項殊榮。學校先後被評為“成都市實驗教學示範校”、“成都市現代教育技術示範校”、“成都市藝術教育特色校”、“成都市園林特色校”、“成都市校風示範校”等，實現了農村學校到城市學校的跨越，讓農民及外來民工子女真正享受到了城市教育。

2007年7月，國務院温家寶總理就李鎮西校長如何搞好平民教育的致信親自閲批，鼓勵他走鄉村平民教育之路，稱讚他和同事們所做的工作抓住了素質教育的關鍵。四川省委杜青林書記、省政府蔣巨峯省長、市政府葛紅林市長分別對此做出了重要批示。中央電視台、人民日報、中國新浪網、經濟日報、四川電視台等二三十家煤體對學校城鄉一體化的典型經驗做了宣傳或報道。浙江、重慶、大連、宜昌、達州、攀枝花等省市先後派代表團到學校考察學習。

沿着總理批示的正確方向，在未來，武侯實驗人將用自己的汗水、智慧與拼搏實現“平民教育”的理想，把學校建設成為“學生享受成長快樂的理想樂園”、“教師實現專業發展的理想舞台”、“學校提升教育品牌的理想平台”、“學生、教師、學校共同發展的理想空間”。

在古蜀文明的故土，現國家級高科技文化區，誕生了一所設施設備一流的現代化學校------成都市武侯實驗中學。成都市武侯實驗中學是區委﹑區府為了推進農村教育城市化，城市教育現代化，加速城市化進程而投巨資修建的一所四川省規模最大﹑形象最美﹑功能最全的城市初中。有宏偉氣派的綜合樓，設計科學合理的教學樓，現代實用的實驗樓等建築，以其新穎偉岸的外觀﹑卓而不羣的姿態，展示着武侯實驗中學闊步邁向成功目標的新風貌；有新建並逐步完善的校園廣域網﹑閉路電視網﹑校園廣播網﹑程控電話網，信息化設施與人文環境的高度整合，宣告着武侯實驗中學對歷史的承載與超越，也無不昭示着武侯實驗中學以人為本﹑以人的可持續發展為辦學目標的奮鬥精神。

整合資源構建名校，突出特色培育英才。武侯實驗中學是在原成都市57中和原成都市簇錦中學兩校基礎上，並通過在全省範圍內近20比1所招聘的優秀教師，共同組建的一所全新的學校，學校擁有一支年輕優秀的教師隊伍。在校園文化建設上將根植於擁有近兩千年曆史的武侯沃士，傳承蜀漢文明作為學校特色的發展方向，以諸葛武侯的忠﹑孝﹑誠信為立人之本；以諸葛武侯之智慧謀略為求學之目的。學校現佔地80餘畝，擁有45個教學班。2500多名師生員工，正豪情滿懷，眾志成誠，向全省名校的目標邁進。 　超前理念打造教育品牌。創校之初，有着新時代所要求的教育理念和豐富辦學經驗的科研型校長―――趙復華校長，使大家意識到：先進教育理念是現代化教育和新課程改革背景下教師的必備素質，是優異教育質量的根本保證，是打造知名品牌的前提。為此，學校提出了樹立“人本意識”“與時俱進的創新意識”“質量是學校工作永恆主題意識”三大意識，主要抓好“隊伍建設”“文化建設”“科學高效運行機制的構建”三大工程，通過五年努力，把武侯實驗中學建成有鮮明特色的省級示範中學。

建校兩多年，是充滿機遇與挑戰、激情與拼搏、執著與成就、光榮與夢想的兩年。兩年中，武侯實驗中人始終在“以人為本”的理論指導下，執著探求構建人性化的管理、學習型的教師團隊、個性化有可持續發展基礎的學生羣體、厚重蜀漢精髓為核心的傳統文明和現代文明相結合的具有自身特點的校園文化。僅兩年，成就了武侯實驗中學的跨越式發展。學校建立了適應城區大規模初級中學，以年級為基礎的管理體制和運行機制。新課程理念深入課堂，我校教師參加省、市各類教學比賽活動中，均獲得優異成績，如唐文教師代表成都市參加全國第五屆初中信息技術與課程整合大賽並獲一等獎，饒振宇在四川省中學歷史教學展評大賽上榮獲一等獎並在全省作交流，在成都市第十屆“蜀都杯”説課和上課大賽中均獲第一名，併到雲南作為七年級川版歷史教材示範課，陳智英教師在成都市第十屆“蜀都杯”説課大賽中榮獲二等獎，我校教師參加武侯區第八屆現代課堂大賽也取得不俗成績，有賀彬、李蘭英、李欣芳、孫裕平四位教師獲得一等獎。藝體特色開始形成，初2005級9班的吳學瑩等4位同學榮獲俄羅斯“情繫奧運”國際書畫比賽金獎，校健美隊榮獲中國首屆學生健康活力大賽一等獎，獲國際金獎3人次，我校獲成都市中學生廣播操比賽中獲一等獎，學生參加成都市合唱、書畫比賽獲得一等獎。學校德育工作成效顯著，學校德育內容豐富，形式多樣，隊列素質操和課間操成為一道亮麗的風景線。學校的口碑與品牌快速形成，示範性增強。2006年，學校成功成為“成都市校風示範校”“成都市實驗教學示範校”“成都市現代教育技術示範校”“成都市藝術教育特色校”“成都市園林特色校”，獲得各位領導專家的一致好評，“從辦學理念、辦學目標、班子領導、教師的渴求、學校規劃和我們今天看到的，相信學校未來是美好的、高水平成功的”“在如此短的時間內，有這麼大的效益，真正實現了學校的跨越式發展”（專家語）。

成都市武侯實驗中學(3張)

路漫漫兮而長遠，吾將上下而求索！有省市區領導的支持和專家的指導，我們將繼續發揚與時俱進、開拓創新、艱苦奮鬥的精神，本着“厚德博學，務實創新”的訓誡，實現武侯實驗中學新的輝煌。