成都市工程職業技術學校

1984年，學校成立。 ^[1] 

2011年，學校與成都技師學院青白江分院整合，同時掛成都市技師學院青白江分院、青白江區技工學校、成都市技師學院青白江分院國家職業技能鑑定所牌子。 ^[1] 

2013年，經教育部批准，學校入選國家中等職業教育改革發展示範校項目建設學校。 ^[2] 

汽車運用與維修專業（省級重點專業）：培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟的需要，德、智、體、美、勞全面發展，應用現代科學技術，具有較強實際動手能力和創新精神，在生產第一線從事現代汽車維修、裝配、性能檢測、維修業務接待、銷售、保險業務的新一代高技能專業人才。

主要專業課程：汽車機械基礎、汽車英語、汽車文化、汽車構造、電路及電子技術、汽車電器設備與維修、汽車維修企業管理、汽車金屬材料、汽車發動機、汽車底盤、汽車美容、汽車整車電子線路、汽車拆裝與修理、整車維護、汽車故障診斷、汽車鈑金、汽車噴塗、汽車駕駛實習等。

技能證：鉗工中級證、汽修工中級證。

注：“中德”汽車機電師國際班採用德國教學模式管理，畢業後推薦到奔馳、寶馬等知名汽車製造維修企業工作。

機械加工技術專業（省級重點專業）

培養目標：本專業培養在生產第一線從事普車、數控、焊接、機修、CAD等機械加工操作、一般工藝規程的制定、機械設備的安裝、調試的初、中級技術人才和基層生產組織與管理人員。

主要專業課程：機械識圖、機修鉗工、電工基礎、機械基礎、金屬材料與熱處理、車工理論、車工技能、公差與配合、焊工、數控仿真、編程、CAD、繪圖、測繪、基礎鉗工、機修鉗工等。

技能證：車工中級證、鉗工中級證、數控中級證。

電子電器應用與維護專業

培養目標：本專業具有電子電器設備裝配、調試、銷售、檢修等專業知識和綜合職業能力，能在電子電器設備生產、服務、經營第一線工作的初、中級技術人才和管理人員。

主要專業課程：電子基礎、電子技術基礎、電子測量與儀器、PROTEL、EWB、電子電器產品市場與經營、電子技能與實訓、電子技能實訓、PLC、單片機、維修電工、電冰箱空調器維修實訓等。

技能證：電工證、無線電調試證。

物流服務與管理專業（市級重點專業）

專業特色：朝陽產業 區域經濟優勢突出 就業前景好

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型技能人才，畢業生能勝任倉儲、配送、運輸、貨運代理、物流信息處理、集裝箱堆場作業、叉車駕駛等崗位羣工作。

主要專業課程：物流基礎、管理學原理、運輸管理、配送中心管理與運作、物流信息技術、倉儲管理、物流營銷、會計學基礎、統計基礎、叉車駕駛等。

技能證：物流員證、叉車駕駛證、計算機辦公自動化中級證。

會計專業

專業特色：辦學歷史悠久 學生綜合素質高 升學、就業前景好

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型技能人才和向對口高校輸送優秀畢業生。畢業生能勝任會計、出納、市場營銷、統計等工作或升入高校深造。

主要專業課程：基礎會計、統計基礎、企業財務會計、審計基礎、珠算與點鈔、會計電算化、市場營銷等。

技能證：會計證、會計電算化證、計算機辦公自動化中級證。

計算機應用專業

專業特色：時代性強 師資水平高 實訓設備充足 學生動手能力強 就業前景好

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的實用型、綜合型技能人才。畢業生能勝任辦公文檔編輯處理、信息蒐集整理、圖形圖像設計、網頁設計與創作、動漫設計與創作、計算機組裝、維護、銷售的工作。

主要專業課程：計算機應用基礎、互聯網應用、辦公自動化、中英文文字錄入、計算機組裝與維護、常用工具軟件、平面設計、動畫設計、網頁製作等。

技能證：計算機辦公自動化中級證、計算機操作員證。

服裝設計與工藝專業

培養目標：服裝工藝師、服裝營銷員、服裝製版師、服裝剪裁師、服裝陳列員、服裝形象設計等實用型人才。

主要專業課程：服裝設計、服裝結構設計、服裝形象設計、服裝營銷、服裝陳列、美容化妝等。

教學模式：學生在校期間，在以純服飾、安得美服飾、韓國美尚美服飾公司等知名企業進行實地實踐，與行業接軌。

技能證：陳列師證、製版師證、工藝師證、美甲師證、美容師證、營銷師證、普通話等級證。

學前教育專業（幼教）(市級重點專業)

培養目標:幼兒教育和管理人才

主要專業課程：幼兒教育心理學、聲樂、鍵盤樂器演奏、舞蹈、美術、自然科學基礎知識、幼兒文學、幼兒口語、學前教育學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒園韻律操、幼兒衞生保健等。

教學模式：學生在我校領辦的祥福鎮中心幼兒園、巨人樹幼兒園、恆正和幼兒園、川化幼兒園輪流進行教學實習，與行業無縫接軌。

技能證：普通話二級甲等等級證（與申辦教師資格證書掛鈎）、保育員證、營養師證、各表演專業等級證等。

旅遊與飯店管理專業

培養目標：導遊解説、旅遊服務與管理、賓館、酒店服務與管理、茶事服務與管理人才。

主要專業課程：餐飲服務與管理、客房服務與管理、導遊業務、中國旅遊地理、旅遊概論、旅遊歷史、導遊基礎知識、旅遊心理學、形體禮儀、茶藝、茶事服務與管理、插花、調酒技術、咖啡服務等。

教學模式：學生在校期間，在望江賓館、成飛賓館、鳳凰湖天泉酒店、華夏旅遊、海航旅遊等企業進行教學實習，與企業無縫接軌。

技能證：導遊證、餐廳服務員證、客房服務員證、茶藝等級證、花藝師證、普通話等級證。

建築工程施工專業

培養目標：房屋建築與道路橋樑生產一線應用的複合型人才。

就業方向：面向建築施工企業、房地產公司、建築勞務公司、市政建設、道路橋樑、建築裝飾公司等工作或報考專業對口地高職院校。

技能證：施工員中級證、資料員上崗證等十三大員上崗證。鋼筋工操作證、砌築工操作、抹灰工操作證、混泥土工操作證等工種操作證。

清泉校區：機械加工技術、服裝製造與工藝、電子電器應用與維修。

祥福校區：機械加工技術、旅遊服務與管理、學前教育、汽車運用與維修、建築工程施工、計算機應用、物流服務與管理、會計。 ^[3] 

擁有首屆中國職業院校教學名師及四川省特級教師1人，四川省學科帶頭人1人，高級職稱教師82人，雙師型教師110人。教師參編四川省編教材8本，先後參與了16種國家級教材的編寫；在研國家級、市級、區級和校級課題8個；探索教學模式、培養模式和課程內容改革，大膽嘗試“微格化”教學取得初步成效，基於德國“雙元制”的辦學模式改革得到上級領導的高度肯定，並在成都市全市範圍進行交流推廣。

成都工程職業技術學校(原名前進職高)學校現有祥福、清泉兩大校區，建有國家級汽修實訓基地、市級機械實訓基地、校企合作宏特實訓基地三個校內實訓基地，形成了“一套人馬、兩大校區、三個基地、四塊牌子”的辦學格局。佔地面積262畝，建築面積83000平方米。開設有汽車運用與維修，機械加工技術、電子電器應用與維修、旅遊服務與管理、服裝製作與生產管理、學前教育、電子與信息技術、物流服務與管理、會計、建築工程施工等10個專業，在校學生4500餘人。現擁有1個國家級汽修實訓基地、1個國家職業技能鑑定所、2個省級示範專業、1個市級機械實訓基地，固定資產逾2億元。學校實訓實作場所建築面積總計18718平方米，各專業均有配套的實訓實作儀器設備，10個專業共有儀器設備1394餘台/套，其中大型儀器設備60餘台/套，總值達4000餘萬元。 ^[3] 

1、校企合作，謀求企校互惠雙贏

（1）“引企入校”生產型教學

學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙製衣有限公司等共建校內實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行 “生產型”教學實訓，生產產品，體驗工作，實現學生與工人雙重身份的有機結合。

僅機械加工技術專業就有學生2200人次參與“生產型”教學實訓，生產產品40萬件次，實現產值5500萬元，以產養訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創新”。

（2）“來料加工”教學型生產

學校利用教學實習車間，在教學過程中為企業加工產品。整個為企業加工產品的過程既是學校教學、學生實訓、技能提高的過程，又是學生成為“準工人”、生產者的過程。學校已為成都展化機械有限公司“來料加工”“法蘭盤”、軸類、套類零件等5萬餘件，焊接件1000餘件，實訓學生1200人次，實現產值400餘萬元。

（3）“訂單”培養，校企無縫對接

學校與青白江區、成都高新區內20多家知名企業合作，聯合舉辦“訂單班”，如、“攀成鋼班”、 “天馬軸承班”、 “富士康班”、 “緯創班”、“王牌班”等，定向為企業培養人才。實現了人才培養和企業需求的無縫對接。

（4）“頂崗實習”，課堂進企業

學校先後與上百家企業建立用工合作關係，與其中30餘家企業簽訂協議共建學生頂崗實習基地。學生通過頂崗實習，將理論知識轉化為實際操作技能，在真實的工作環境中培養嚴謹的工作作風、良好的職業道德和素質，實現學生學習和工作，“實習生”和“準工人”的無縫對接。

2、校校合作，優勢互補增加效益

學校通過與高職院校聯合辦學、普職融通、與發達地區職業學校合作、與民族地區職業學校合作的形式，校校合作，優勢互補，促進學校教育教學質量提升的同時為經濟建設培養了人才。近三年來，學校共有755名學生進入高職院校學習，接受了274名普高學生到校學習技術併成功推薦就業，接受了120名彝區學生到校接受優質職業教育，為彝區建設培養人才。

3、探索國際合作辦學

學校與美國卡布西歐、西谷大學、浩洋文化對外交流中心、四川省維泰導遊服務公司合作，為學生出國留學、出國就業提供途徑。

學校連續三年代表四川省參加全國職業院校學生技能大賽，多次獲得一等獎、二等獎和三等獎獎項，成績居四川省前列。

學校作為國家級重點中等職業學校，藉助專業優勢、設備優勢、師資優勢，以國家職業技能鑑定所為平台，立足青白江，面向全市積極開展多種培訓。同時，依託地方政府各部門，積極開展社會化服務工作，舉辦了農勞培訓、陽光培訓、在崗培訓、綠色培訓、創業培訓、新市民培訓等一系列專題培訓，充分體現了學校為區域經濟發展服務，為社會服務的辦學宗旨。學校也多次被評為四川省職教先進單位、成都市教育先進單位、成都市首批示範性中等職業學校、成都市文明單位。學校是市級文明單位，市級校風示範校，成都市國防教育先進單位，市級專業技術繼續教育基地，市級國防教育先進集體，市級綠色學校，成都市職業教育先進集體，中國教育學會管理分會團體會員單位，四川師範大學教育實踐基地，四川職業技術學院青白江校區，被區勞動局批准為國家職業技能鑑定站，學校工會獲區級模範職工之家，學校黨支獲“先進基層黨支部”的稱號。

2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業教育改革發展示範學校”。 ^[4] 

2019年9月，獲得“全國教育系統先進集體”稱號。 ^[5] 

2021年10月8日，在2021年全國職業院校技能大賽中榮獲“現代物流綜合作業團體項目”三等獎。 ^[6] 

學校經過廣泛的調查和爭取，現已取得四川職業技術學院（省教育廳直屬兩所高等職業技術學院之一，以汽車、機械類為重點、骨幹專業）、四川省農用運輸車輛協會、四川省汽車工程學會以及成都王牌車輛股份有限公司、成都飛亞曲軸廠等省內著名企業的大力支持，計劃以該校汽車運用與維修專業為基礎，聯合上述相關學校、協會、學會及企業，組建命名為成都市汽車技術學校（院）的股份制職業技術學校（院）。

同時以汽車運用與維修專業為基礎，增設與汽車行業相關的基礎專業，例如汽車美容專業、汽車銷售專業……培養汽車行業的中高級技術人員和汽車銷售人員。

並積極對外開展培訓工作，提高在崗工人的技術等級，為省內省外培養更多合格的汽車行業技師型人才，使學校成為西南汽車行業人才成長的基地之一。另外學校還有一原校址，佔地近一萬平方米，交通方便，水、電設施齊全，可充分利用來辦好汽車運用與維修學校（院），該校正在尋求國外優質的職業教育資源與該校合作，為打造中國西部汽車行業人才基地做出努力，落實西部大開發的戰略部署。

校長：巫開金 ^[7] 

目標：重德、強技、自信、成才

管理：團結、高效、務實、求真

辦學：寬基礎、活模塊、強技能、重效益

學生：合格+特長=複合型人才