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態度評估

鎖定
態度評估是指對學習態度、社會態度和科學態度的評估。“態度”是一個人對待某種事物、某種社會組織、某種活動或自己的思想行為所持的一種接近或背離、擁護或反對的穩定、概括的傾向性。是知識、技能和創造力的引發力和導向力。正確的態度是現代教育中的重要學力之一。態度一般分為學習態度、社會態度和科學態度。 [1] 
中文名
態度評估
定    義
對學習態度、社會態度和科學態度的評估
有用語言表現和用行動表現兩種方式。評估語言表現的態度應以文字語言為媒體,一般用問卷法、論文測驗、問題情境測驗或檢查日記、作文等方法。評估行動表現的態度應直接對行動表現進行觀察、記錄。對於難以直接觀察的態度,可利用人物推定法評估。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年