意象對話心理治療

意象對話心理治療理論與實踐的一個階段性總結，突出介紹心理學領域創新的思想和方法。

心理諮詢與治療的臨牀實踐表明，意象對話技術的實際效果非常好。從理論上對話技術作了全面系統的總結，對學習與掌握該技術真有非常高的理論與實踐指導意義。學習意象對話技術的必讀書目，是意象對話流派的經典著作。

朱建軍，教授，北京林業大學心理學系主任，博士，心理諮詢與治療督導師。

於文史哲藝術多有涉獵，博採眾長而自成一家。擅長催眠、精神分析、家庭療法等多種心理諮詢治療技術，並創立意象對話心理療法，此為醫人。醫人已獲得大的成功，在國內心理諮詢領域享有盛譽。然其立足於改變國人之現狀，研究歷史、研究文化，力圖使本民族擺脱精神誤區，方為醫國。醫國則略有心得，遂提出中國文化之基本心理症狀始於秦始皇時期的觀點。

《意象對話心理治療》作者朱建軍教授是我國著名的心理學專家，是我國本土心理諮詢與治療方法：意象對話技術的創始人。該技術現已成為我國權威部門認定的專項心理諮詢方法之一，並有相應的資格認證，是一項根據國人特點創立的心理諮詢與治療方法。在實際治療中效果顯著。

《朱建軍心理學文叢》彙集了朱建軍教授自上世紀90年代至今的所有著作，該文叢也是意象對話心理學流派的一套標誌性論著，集中反映了我國本土心理諮詢與治療技術的理論高度與實踐現狀。

總序

我是一個導遊

前言

第一部分作為意象對話基礎的心理學

第一章心理現實

第一節心理經驗

第二節覺察：可以不通過信息加工嗎

第三節通過符號化的覺察

第四節心理現實及其相對性

第五節會心、理解和傳達

第二章符號化過程

第一節肯定性符號化：認同

第二節否定性符號化分辨

第三節符號聯繫及其任意性

第四節錯誤的符號化

第五節不同符號體系

第三章心理意象

第一節符號的主要類別

第二節意象的象徵性

第三節運用意象的認知活動特點

第四節運用意象的認知方式

第四章心理能量

第一節心理能量及其產生

第二節心理能量的釋放和固結

第三節心理能量轉化規律

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