意義識記

意義識記的先決條件是理解。理解是通過思維進行的，如瞭解一個詞的含義、明確一個科學概念、弄懂公式的由來和推導，把握課文的中心思想和段義等，都屬於理解。只有領會材料本身的意義，把它同已有的知識經驗聯繫起來，並納入人的知識系統，才能保留在記憶中。這種識記，保持時間長，也較容易提取，但不一定十分精確。總之，在全面性、速度和牢固性等方面，意義識記均優於機械識記。