心理戰

利用心理因素配合武裝鬥爭古已有之。中國古代兵法中提到的“攻心”“奪心”“心戰”等就具有心理戰的含義。中國歷史上劉邦運用的“四面楚歌”及諸葛亮的“七擒七縱”等均是“攻心為上”的成功戰例。第一次世界大戰以後，心理戰的研究受到重視，運用更加廣泛，許多國家建立了專門機構，組建心理戰部隊，研究心理戰理論，蒐集心理戰情報，制定心理破壞的政策和方法，考察心理影響的效能，研究並改進心理戰技術器材等。20世紀50年代初，西方一些國家對心理戰的研究異常活躍，相繼成立心理戰學校、心理戰中心、心理戰協調局和心理戰委員會等，並發展為專門學科。研究心理戰的問題不僅有軍事機關，還有大量政府機關、科學研究機關、私人出版公司、大學及各行各業的專家學者。90年代後，隨着信息技術的發展和戰爭形態的變化，心理戰方法更加豐富，手段更加先進，效果更加顯著，地位更加突出，對戰爭全局和進程影響更大。在海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭、利比亞戰爭中心理戰都發揮了重要作用，有力地配合了其他作戰行動。中國人民解放軍歷來重視心理戰，有着瓦解敵軍的優良傳統，並在長期的軍事鬥爭中積累了豐富的經驗。中華人民共和國建立後，心理戰在抗美援朝戰爭和歷次自衞還擊作戰中發揮了重要作用。20世紀80年代以後，心理戰建設的步伐加快，建立了心理戰研究機構，出版了一批心理戰專著，開設了心理戰課程，開展了心理戰教育訓練。90年代，威懾心理戰得以應用，網絡成為心理戰的新領域。心理戰教育訓練進入正規化，2001年，心理戰訓練正式列入陸軍軍事訓練大綱。2005年後，心理戰研究發展迅速，心理戰理論與實踐進入新階段。主要包括心理戰的分類、基本特點、原則和基本要求等。根據不同的標準，可以將心理戰分為不同的類型。按性質，分為進攻性心理戰和防禦性心理戰；按層次，分為戰略心理戰、戰役心理戰、戰術心理戰等；按方式，分為宣傳心理戰、威懾心理戰、謀略心理戰等；按領域，分為政治心理戰、經濟心理戰、文化心理戰等；按媒介，分為傳單心理戰、廣播心理戰、影視心理戰和網絡心理戰等。①非強制性。心理戰不是以強制手段消滅敵方的肉體，而是以非強制手段影響敵方的心理，改變敵方的行為，具有非強制性。②對象多元。心理戰作戰對象可以針對敵對目標，也可以針對其他目標；既可以針對個體，也可以針對羣體；既可以針對決策層，也可以針對普通民眾，具有多元性。③時空廣泛。心理戰超越了平時、戰時的界限，既可以在平時使用，也可以在戰時進行。平時，心理戰運用於各個領域。戰時，心理戰貫穿戰前、戰中和戰後全過程，突破了前方、後方的界限。④手段特殊。心理戰不以武力殺傷為基本手段，而是以特定的信息和媒介影響和改變敵方的心理及行為。①心理打擊與武力打擊相融合。把心理戰納入總體戰略中，貫穿軍事活動全過程，以武力打擊為後盾實施心理打擊，通過心理打擊強化和拓展武力打擊效果。②攻防並舉以攻為主。在鞏固己方心理防線的同時，突出心理攻勢作戰，綜合運用各種手段，先入為主、先機制敵、連續進攻，不斷突破敵方心理防線，始終掌握心理對抗的主動權。③多種力量綜合運用。適應心理戰對象複雜、戰場廣泛、手段多樣的特點，整合運用多種心理戰力量，充分發揮現代傳媒、電子信息作戰平台和特種作戰手段的作用，強化整體作戰效能。④平時與戰時行動相統一。圍繞戰略意圖和實戰需要，開展心理戰訓練，組織平時心理戰行動，為戰時實施心理戰創造條件。宣傳上主動進攻，掌握施加心理影響的主動權；以破壞敵方決策者的心理平衡，摧毀其意志為重點；充分了解敵方心理上的強點和弱點；心理影響措施與敵方的思想文化水平、宗教信仰、風俗習慣、語言風格等相適應；加強己方心理教育訓練，提高心理戰防禦能力。隨着信息技術的發展和戰爭形態的變化，心理戰作為總體戰略的一個重要組成部分，被廣泛運用到政治、經濟、文化、外交等領域，心理戰力量趨於專業化，體制編制更趨合理，心理戰進攻手段不斷翻新，心理戰防禦受到普遍重視，心理戰理論迅速發展。

發佈者：中國軍事百科全書編審室 ^[2]