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心理情境

鎖定
心理情境是羅特人格社會學習論術語。指外部環境的刺激與個體內部的認知過程相結合而構成的一種獨特的、個性化的情境。是決定個體行為的一個重要方面。即個體不斷接受外部環境的刺激,形成相應的感知,這種感知與過去經驗等內部認知變量相結合,共同影響個體的行為。 [1] 
中文名
心理情境
定    義
外部環境的刺激與個體內部的認知過程相結合而構成的一種獨特的、個性化的情境
即個體不斷接受外部環境的刺激,形成相應的感知,這種感知與過去經驗等內部認知變量相結合,共同影響個體的行為。外部環境中變化的信息亦隨剛調節個體的行為。個體不斷對外部環境中的刺激和內部能認知過程作出反應,形成自己獨特的行為方式。o認知主體對客觀環境的主觀規定和解釋的環境,或個體體驗和意識到的世界。與“行為情境”相對。如考夫卡和勒温的心理物理場。對個體行為影響很大。因受人的心理需求、意向等影響,較難精確界定。
參考資料
  • 1.    林崇德.心理學大辭典(下卷):上海教育出版社,2003