心理優勢

表現形式：對實現所追求的目標有深厚的感情，濃厚的興趣，頑強的意志，堅強的毅力，振奮的精神，還有不斷增添實現目標的能力，方法與手段，並且不斷地獲得成功，不斷的強化優勢。

“心理優勢”也會削弱與衰退，甚至走向反面，形成“失敗定勢”

心理優勢養成教育：在一定條件下，為了達到預期目標，採取必要的教育措施和方法，通過心理教育與成功體驗，逐步形成“我能、我可以、我有把握、我沒問題”的心理成功感，經過反覆體驗與訓練，由量變到質變，形成為了達成目標而克服一切困難的“心理優勢”。由李天宇先生針對當前中小學生學習現狀和存在問題，首先提出“心理優勢養成教育”，並作為教研課題在學校進行長期研究。