德育心理學

《德育心理學》是一門新興的應用學科，它是心理學理論在德育實踐中的應用，又是德育學的一個分支學科，它還是藉助於教育學、倫理學、社會學、美學等相關學科知識構建的一門具有綜合性、交叉性的學科。它是在學校德育工作中提出，併為學校素質教育與德育實踐活動服務的。《德育心理學》是理論與實踐緊密相結合的學科，從理論體系構建來説，它包括導論；歷史發展；人的個性心理特徵、心理過程、心理活動和網絡心理、審美心理與德育以及德育工作者心理素質修養等內容；從實踐操作層面來説，人的心理活動提供德育實踐的基礎，為德育實踐的開展提供了可行的依據，是改進和創新學校德育工作的重要前提條件。因此，德育心理學立足於德育學與心理學理論的緊密結合，它是來自於實踐的理論，又是指導和服務

第一章 導論

第一節 心理與心理學

第二節 德育學與心理學

第三節 德育心理學

第二章 德育心理學研究的歷史發展

節 西方關於品德產生和發展的研究

第二節 中國關於品德產生和發展的研究

第三節 中西方品德研究的現實價值

第三章 需要心理與德育

節 人的需要心理及其特徵

第二節 人的需要的結構及其內容

第三節 滿足人的需要與德育

第四章 動機心理與德育

節 動機心理概述

第二節 動機的產生、發展及預測

第三節 動機的培養和激勵

第五章 態度心理與德育

節 人的態度及其構成與特徵

第二節 態度的體系系統及其對人的思想和行為的影響

第三節 端正態度與德育目標的實現

第六章 興趣心理與德育

節 興趣心理概述

第二節 興趣的類別及其本質特性

第三節 興趣的培養和激發

第七章 認知心理與德育

節 認知心理概述

第二節 認知心理活動的規律

第三節 認知心理的指導與培養

第八章 情緒情感心理與德育

節 情緒情感概述

第二節 情緒情感的表現形態及其作用

第三節 情緒情感的特徵、體驗與德育

第九章 意志心理與德育

節 意志心理概述

第二節 意志的品質特徵及其作用

第三節 意志品質的磨鍊與培養

第十章 思維心理與德育

節 思維心理概述

第二節 思維的過程與創造性思維

第三節 創造性思維的開發與培養

第十一章 行為心理與德育

節 行為本質及其特徵

第二節 道德行為及其特徵

第三節 道德行為習慣形成的機制構建

……

第十二章 品德心理與德育

第十三章 性心理與德育

第十四章 挫折心理與德育

第十五章 逆反心理與德育

第十六章 網絡心理與德育

第十七章 審美心理與德育

第十八章 德育工作者心理素質修養

主要參考文獻

後記