從病例談辨證論治

《從病例談辨證論治》作者積多年豐富的臨牀經驗和體會，從臨牀實際病例入手，闡釋了中醫理論、四診、治則、方藥運用等在學習和掌握辨證論治中的重要性，以及在治療西醫病疾時如何運用辨證治的理論與方法。書中結合病例，對中醫辨證論治理論體會中的精髓進行了論述。作者從臨牀實際出發，所述源於臨牀，高於臨牀，從臨牀到理論，又從理論到實踐，深入副省長出，融會貫通，是病案教學中難得的生動而豐富的教材。書中對學生運用辨證論治應注意的問題，以及如何進一步提高辨證論治理論水平和臨牀效予以闡發。 ^[1] 

一、熟練掌握四診是辨診論治的首要條件

（一）病例

1.癥瘕疝痛（卵巢囊腫蒂扭轉）

2.咳喘（老年慢性支氣管炎；肺氣腫；肺心病；心功能不全Ⅱ～Ⅲ度）

3.眩暈、失眠（低血壓）

4.少陽鬱熱（發熱，原因待查）

5.經閉、血瘀生斑（亞急性紅斑狼瘡）

（二）體會

1.望診時要注意“形”、“神”、“色”、“舌”、“物”、“境”

2.聞診要注意“息”、“聲”、“味”、“語”

3.問診在四 診中佔有非常重要的地位

4.切脈、切頭、足，切腹

5.切脈還要注意細審脈“神”

6.必須注意“四診合參”

二、中醫理論是辨診論治的堅實基礎

（一）病例

1.睡中遺尿

2.咳血（支氣管擴張？）

3.倒經（腦動、靜脈血管畸形）

4.小便失禁、牙痛

5.膀胱咳

（二）體會

1.關於嚴重的夜間遺尿

2.關於每晚大咳血

3.關於“治病必求於本”

4.從整體觀來觀察機變化

5.從運動變化中調整動態平衡

三、隨證運用治療法則是辨證論治的重要環節

四、靈活運用方藥是辨證論治的重要措施

五、治療西醫診斷的疾病也要注意運用辨證論治

六、淺談同病異治、異病同治

七、學習與運用辨證訟治應注意的一些問題

八、辨證論治也要不斷提高與發展 ^[2]