徐思眾

當上農村小學教師

徐思眾出生在浙江慈溪縣（今慈溪市）農村，1976年初中畢業輟學務農，1980年接替父親當了名大隊（村）小學數學老師。一個偶然的機會，他摸了算盤，便瘋狂地迷戀上它，張羅着在學校辦起了珠算興趣班。 ^[1] 

獲得榮譽

1984年，徐思眾被評為寧波市和浙江省為人師表優秀教師

1985年3月，當選為縣政協委員；

1985年6月，被共青團浙江省委命名為“新長征突擊手” ^[2] 

徐思眾個人生活照(2張)

徐思眾在珠心算領域裏創造了五個中國第一：

第一個率隊參加世界計算技能競賽，囊括中學組4枚金牌，小學組4枚金牌中的3枚；

第一個走出國門教授珠心算，讓珠心算成為外國小學必修課程；

第一個被外國政府禮聘為國家珠心算教育顧問；

第一個受到外國總理接見的珠心算教育專家；

第一個編寫外國珠心算課程綱要、小學珠心算課本。

1980年代以來徐思眾公開出版珠心算專著60多種。新華社、人民日報、中央電視台等數百家新聞媒體經常報道徐思眾研究、推廣珠心算的情況。

1996年《中國珠算心算大全》杭州大學出版社出版。《中國珠算心算大全》共分兩篇,上篇為中國珠算;下篇為中國心算。全書共計約105萬字。是我國第一部關於珠算心算的大型工具書。本書擷取了幾千年來珠算心算史上的知識精化,首先敍述了從珠算心算起源到歷代珠算心算演變和當今珠算心算事業發展的概況,並對珠算與經濟、珠算與心算、珠算與電腦等,提高到理論的高度。 ^[3-4] 

2010年7月5日，人民教育出版社批准《徐思眾珠心算》課本出版計劃，2011年6月16日正式出版對外發行，這是新中國成立65年來我國珠心算教育領域裏由人民教育出版社出版的第一套珠心算教科書。

2006年《一生做好1件事》長江文藝出版社出版。 ^[5-6]  馬來西亞前總理馬哈蒂爾為該書作序：徐思眾是一個很勤奮的人，他用努力的工作，使馬來西亞小學珠心算教育取得了顯著的成績，為馬中教育交流架起了一座友誼的橋樑。他把人生經歷用自傳的形式寫成《一生做好1件事》一書，我感到非常高興 ^[6-7] 

本書講述了一位初中畢業的農村小學教師如何執着堅定，幾十年如一日，全身心投入珠心算教育事業，成為該領域專家，挖掘出了普通人奮鬥成功、創造奇蹟的內在軌跡。 ^[5] 

緣起珠心算

1995年2月26日的晚上, 馬哈蒂爾總理檢查養子的作業，突然發現他數學進步很大，便問夫人:“你讓他學了什麼？他的數學進步這麼大！” ^[2] 

馬哈蒂爾夫人茜蒂哈斯瑪回答：“我讓他學了一種叫珠心算的方法。” ^[2] 

“你把老師叫來，我要問一下情況。” ^[2] 

當晚，教這門課的馬來女老師查米娜就來到了馬哈蒂爾家中，給馬哈蒂爾作了詳細講述。查米娜對總理説：“我教他的珠心算，來自於一個名叫徐思眾的中國珠心算老師編寫的教材。” ^[2] 

查米娜的話引起了馬哈蒂爾強烈的興趣。立刻又問了許多相關問題。 ^[2] 

查米娜一一作答，最後補充了一句：“總理對珠心算這麼有興趣！這兩天，我看到新聞報道，徐思眾老師兩天以後要來馬來西亞講學。” ^[2] 

馬哈蒂爾總理説：“徐思眾先生到馬來西亞後，我要見見他，向他了解中國珠心算的情況……” ^[2] 

提出“五個統一”

馬哈蒂爾會見徐思眾(4張)

1995年3月17日上午11點零5分到12點45分。 ^[2]  馬來西亞總理 ^[2]  馬哈蒂爾 ^[2]  親切地問着：“來了多長時間了？”“都到了哪些地方？” “生活習慣嗎？” ^[2]  “你瞭解馬來西亞小學生學習珠心算的情況嗎？” ^[2]  “在總理的親自倡導下，馬來西亞已經形成了一股學習珠心算的熱潮。”“馬來西亞這樣學習珠心算有什麼問題？” ^[2]  “根據我來馬來西亞的考察情況，還是有一些問題的。科學這個東西，一就是一，二就是二，來不得半點虛假。” ^[2] 

我直截了當地説：“主要問題是，教材、師資、教法等等形形色色、良莠不齊。政府如果不整體地正確引導，很可能會有誤導。” ^[2] 

總理專注地聽着。“這些問題，你覺得應該採取什麼辦法解決？” ^[2] 

我胸有成竹地回答：“解決這些問題，要做到五個統一：統一教材、統一師資培訓、統一教學方法、統一教學工具、統一考試……” ^[2] 

“很好！很好！我要建議我們的政府採納這些意見。” ^[2] 

緊接着，總理慎重地説：“徐思眾先生，你是否願意來馬來西亞，幫助我們的教育部，推動馬來西亞小學珠心算教育？” ^[2] 

我連連點頭：“我願意為馬來西亞做好這件事。” ^[2] 

1995年3月17日 ，馬來西亞總理馬哈蒂爾在吉隆坡馬來西亞總理府會見徐思眾，邀請徐思眾到馬來西亞教育部工作，幫助馬方開展珠心算教育工作。 ^[1] 

擔任馬國教育顧問

2003年，馬哈蒂爾簽發總理令，由徐思眾負責啓動在全國推行珠心算教育工作。徐思眾開始擔任馬來西亞教育部顧問，他的具體工作是為馬方培訓國家級教師。 ^[1]